-
Bài 1: Tôi và các bạn
- Vài nét về tác giả Tô Hoài
- Tìm hiểu chung về Bài học đường đời đầu tiên
- Phân tích chi tiết Bài học đường đời đầu tiên
- Lý thuyết về từ đơn, từ phức
- Lý thuyết về nghĩa của từ
- Lý thuyết về so sánh
- Vài nét về tác giả Ê-xu-pe-ri
- Tìm hiểu chung Nếu cậu muốn có một người bạn
- Phân tích chi tiết Nếu cậu muốn có một người bạn
- Lý thuyết về từ ghép, từ láy
- Vài nét về tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh
- Tìm hiểu chung về Bắt nạt
- Phân tích chi tiết Bắt nạt
- Lý thuyết về Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em
- Lý thuyết kể lại một trải nghiệm của em
-
Bài 2: Gõ cửa trái tim
- Vài nét về tác giả Xuân Quỳnh
- Tìm hiểu chung Chuyện cổ tích về loài người
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ tích về loài người
- Lý thuyết về nhân hóa
- Lý thuyết về điệp ngữ
- Vài nét về tá́c giả Ta-go
- Tìm hiểu chung Mây và sóng
- Phân tích chi tiết Mây và sóng
- Lý thuyết về ẩn dụ
- Lý thuyết về dấu hai chấm
- Lý thuyết về dấu ngoặc kép
- Lý thuyết về đại từ
- Vài nét về tác giả Tạ Duy Anh
- Tìm hiểu chung Bức tranh của em gái tôi
- Phân tích chi tiết Bức tranh của em gái tôi
- Lý thuyết về viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả
- Lý thuyết về trình bày ý kiến về một vấn đề trong gia đình
-
Bài 3: Yêu thương và chia sẻ
- Vài nét về tác giả An-đéc-xen
- Tìm hiểu chung Cô bé bán diêm
- Phân tích chi tiết Cô bé bán diêm
- Lý thuyết cụm danh từ
- Vài nét về tá́c giả Thạch Lam
- Tìm hiểu chung Gió lạnh đầu mùa
- Phân tích chi tiết Gió lạnh đầu mùa
- Lý thuyết về cụm động từ
- Lý thuyết về cụm tính từ
- Vài nét về tác giả Mai Văn Phấn
- Tìm hiểu chung về Con chào mào
- Phân tích chi tiết Con chào mào
-
Bài 4: Quê hương yêu dấu
- Tìm hiểu chung về Chùm ca dao về quê hương, đất nước
- Phân tích chi tiết Chùm ca dao về quê hương, đất nước
- Lý thuyết về từ đồng âm
- Lý thuyết về từ đa nghĩa
- So sánh từ đồng âm và từ đa nghĩa
- Vài nét về tác giả Lâm Thị Mỹ Dạ
- Tìm hiểu chung về Chuyện cổ nước mình
- Phân tích chi tiết Chuyện cổ nước mình
- Vài nét về tác giả Thép Mới
- Tìm hiểu chung Cây tre Việt Nam
- Phân tích chi tiết Cây tre Việt Nam
- Lý thuyết về Hoán dụ
- So sánh ẩn dụ và hoán dụ
- Lý thuyết về tập làm một bài thơ lục bát
- Lý thuyết viết đoạ̣̣n văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát
- Lý thuyết về trình bày suy nghĩ về tình cảm của con người với quê hương
-
Bài 5: Những nẻo đường xứ sở
- Vài nét về tác giả Nguyễn Tuân
- Tìm hiểu chung về Cô Tô
- Phân tích chi tiết Cô Tô
- Tìm hiểu chung Hang én
- Phân tích chi tiết Hang én
- Lý thuyết về dấu phẩy
- Vài nét về tác giả Nguyên Hồng
- Tìm hiểu chung về Cửu Long Giang ta ơi
- Phân tích chi tiết Cửu Long Giang ta ơi
- Lý thuyết về viết bài văn tả cảnh sinh hoạt
- Lý thuyết về Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến
-
Bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng
- Tìm hiểu chung Thánh Gióng
- Phân tích chi tiết Thánh Gióng
- Tìm hiểu chung Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Phân tích chi tiết Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Tìm hiểu chung Ai ơi mồng chín tháng tư
- Phân tích chi tiết Ai ơi mồng chín tháng tư
- Lý thuyết về viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
- Lý thuyết về kể lại một truyền thuyết
-
Bài 7: Thế giới cổ tích
- Tìm hiểu chung về Thạch Sanh
- Phân tích chi tiết Thạch Sanh
- Tìm hiểu chung về Cây khế
- Phân tích chi tiết Cây khế
- Tìm hiểu chung Vua chích chòe
- Phân tích chi tiết Vua chích chòe
- Lý thuyết đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích
- Lý thuyết kể lại một truyện cổ tích bằng lời của nhân vật
-
Bài 8: Khác biệt và gần gũi
- Tìm hiểu chung Xem người ta kìa!
- Phân tích chi tiết Xem người ta kìa!
- Lý thuyết về trạng ngữ
- Vài nét về tác giả Giong-mi Mun
- Tìm hiểu chung Hai loại khác biệt
- Phân tích chi tiết Hai loại khác biệt
- Lý thuyết về lựa chọn trật tự từ trong câu
- Vài nét về tác giả Gô-xi-nhi và Xăng-pê
- Tìm hiểu chung Bài tập làm văn
- Phân tích chi tiết Bài tập làm văn
- Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
- Lý thuyết trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống
-
Bài 9: Trái Đất - Ngôi nhà chung
- Tìm hiểu chung Trái Đất - cái nôi của sự sống
- Phân tích chi tiết Trái Đất - cái nôi của sự sống
- Tìm hiểu chung Các loài chung sống với nhau như thế nào?
- Phân tích chi tiết Các loài chung sống với nhau như thế nào?
- Vài nét về tác giả Gam-da-tốp
- Tìm hiểu chung Trái Đất
- Phân tích chi tiết Trái Đất
- Lý thuyết về viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận
- Lý thuyết về tóm tắt sơ đồ nội dung văn bản
- Lý thuyết về thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường
-
Bài 10: Cuốn sách tôi yêu
Trắc nghiệm Lý thuyết về so sánh Văn 6 Kết nối tri thức
Đề bài
So sánh là gì?
-
A.
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
-
B.
Là mang hai đối tượng ra so sánh với nhau
-
C.
Là hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương đồng với nhau
-
D.
Hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương cận với nhau
Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm?
-
A.
Vế A, vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh (có thể lược bớt)
-
B.
Vế A, từ ngữ chỉ phương diện so sánh
-
C.
Vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh
-
D.
Vế A, vế B
Nội dung câu: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan” là gì?
-
A.
Khen ngợi trẻ em biết ăn, biết chơi
-
B.
Trẻ em là những người nhỏ bé, yếu đuối cần được bảo vệ chăm sóc
-
C.
Trẻ em cần được tạo điều kiện ăn, chơi, học tập
-
D.
Cả B và C
Tìm từ so sánh trong câu dưới đây?
Thương người như thể thương thân.
-
A.
Thương người
-
B.
Như
-
C.
Thể
-
D.
Thương thân
Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?
-
A.
Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
-
B.
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn
-
C.
Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế
-
D.
Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
Biện pháp so sánh trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” có tác dụng gì?
-
A.
Người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh dòng sông Năm Căn mênh mông sóng nước
-
B.
Khiến câu văn trở nên sinh động hơn, người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh tự nhiên
-
C.
Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả
-
D.
Câu văn trở nên giàu hình tượng hơn.
Câu thơ đây có phải là một câu so sánh không?
“Sóng đã cài then, đêm sập cửa”
Có
Không
Đâu là vế A trong câu thơ so sánh sau?
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa”
-
A.
Mặt trời
-
B.
Mặt trời xuống biển
-
C.
Như
-
D.
Hòn lửa
Tác dụng của phép so sánh trong câu văn sau là gì?
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa”
-
A.
Gợi hình, biểu cảm, miêu tả sự vật, sự việc cụ thể, sinh động
-
B.
Chỉ có tác dụng làm rõ hình thức bên ngoài của đối tượng được miêu tả
-
C.
Làm cho câu văn trở nên hơi đưa đẩy và bóng bẩy.
-
D.
Không có tác dụng gợi cảm.
Tình từ nào có thể kết hợp với “…như mực” để tạo thành thành ngữ?
-
A.
Đen
-
B.
Bẩn
-
C.
Sạch
-
D.
Tối
Lời giải và đáp án
So sánh là gì?
-
A.
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
-
B.
Là mang hai đối tượng ra so sánh với nhau
-
C.
Là hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương đồng với nhau
-
D.
Hai sự vật, hiện tượng có nhiều nét tương cận với nhau
Đáp án : A
So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm?
-
A.
Vế A, vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh (có thể lược bớt)
-
B.
Vế A, từ ngữ chỉ phương diện so sánh
-
C.
Vế B, từ ngữ chỉ phương diện so sánh
-
D.
Vế A, vế B
Đáp án : A
Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm:
+ Vế A (nêu tên sự vật, sự việc được so sánh);
+ Vế B (nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh với sự vật, sự việc nói ở vế A);
+ Từ ngữ chỉ phương diện so sánh;
+ Từ ngữ chỉ ý so sánh (gọi tắt là từ so sánh).
Nội dung câu: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan” là gì?
-
A.
Khen ngợi trẻ em biết ăn, biết chơi
-
B.
Trẻ em là những người nhỏ bé, yếu đuối cần được bảo vệ chăm sóc
-
C.
Trẻ em cần được tạo điều kiện ăn, chơi, học tập
-
D.
Cả B và C
Đáp án : D
Đọc kĩ câu nói và chọn đáp án phù hợp
Nội dung câu trên ý chỉ trẻ em nhỏ bé và cần tạo điều kiện cho các em lớn lên.
Tìm từ so sánh trong câu dưới đây?
Thương người như thể thương thân.
-
A.
Thương người
-
B.
Như
-
C.
Thể
-
D.
Thương thân
Đáp án : B
Nhớ lại mô hình so sánh
Từ “như” là từ so sánh.
Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?
-
A.
Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
-
B.
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn
-
C.
Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế
-
D.
Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
Đáp án : D
Đọc kĩ các câu văn trên để chọn ra đáp án phù hợp nhất
Câu D đơn thuần là câu miêu tả không sử dụng biện pháp so sánh.
Biện pháp so sánh trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” có tác dụng gì?
-
A.
Người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh dòng sông Năm Căn mênh mông sóng nước
-
B.
Khiến câu văn trở nên sinh động hơn, người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh tự nhiên
-
C.
Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả
-
D.
Câu văn trở nên giàu hình tượng hơn.
Đáp án : A
Đọc kĩ câu văn
Câu văn gợi cho người đọc về không gian mênh mông, rộng lớn của dòng sông Năm Căn
Câu thơ đây có phải là một câu so sánh không?
“Sóng đã cài then, đêm sập cửa”
Có
Không
Có
Không
Đọc kĩ câu thơ
Câu trên không sử dụng phép so sánh
Đâu là vế A trong câu thơ so sánh sau?
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa”
-
A.
Mặt trời
-
B.
Mặt trời xuống biển
-
C.
Như
-
D.
Hòn lửa
Đáp án : B
Đọc kĩ và nhớ lại mô hình
Mặt trời xuống biển là vế A
Tác dụng của phép so sánh trong câu văn sau là gì?
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa”
-
A.
Gợi hình, biểu cảm, miêu tả sự vật, sự việc cụ thể, sinh động
-
B.
Chỉ có tác dụng làm rõ hình thức bên ngoài của đối tượng được miêu tả
-
C.
Làm cho câu văn trở nên hơi đưa đẩy và bóng bẩy.
-
D.
Không có tác dụng gợi cảm.
Đáp án : A
Đọc kĩ xem pháp so sánh đã mang lại tác dụng gì
Phép so sánh trong câu văn trên gợi hình, biểu cảm, miêu tả sự vật, sự việc cụ thể, sinh động
Tình từ nào có thể kết hợp với “…như mực” để tạo thành thành ngữ?
-
A.
Đen
-
B.
Bẩn
-
C.
Sạch
-
D.
Tối
Đáp án : A
Nhớ lại thành ngữ dân gian
“Đen như mực”
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Ê-xu-pe-ri Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Tô Hoài Tìm hiểu chung Nếu cậu muốn có một người bạn Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Nếu cậu muốn có một người bạn Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về từ ghép, từ láy Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Nguyễn Thế Hoàng Linh Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Bắt nạt Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Bắt nạt Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết kể lại một trải nghiệm của em Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về nghĩa của từ Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về từ đơn, từ phức Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Bài học đường đời đầu tiên Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Bài học đường đời đầu tiên Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Tô Hoài Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết trình bày ý kiến về hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về đời sống được gợi ra từ cuốn sách siêu ngắn Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết về thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết về tóm tắt sơ đồ nội dung văn bản Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết về viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận Văn 6 Kết nối tri thức
