Trắc nghiệm Lý thuyết về Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến Văn 6 Kết nối tri thức
Đề bài
Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến được hiểu là?
-
A.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở địa phương em sinh sống
-
B.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở điểm tham quan nào đó mà em đã từng ghé thăm
-
C.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở địa phương em sinh sống hoặc một điểm tham quan nào đó mà em đã từng ghé thăm
-
D.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở địa phương mà người thân em sinh sống
Đâu không phải nội dung khi chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
-
A.
Trình bày trải nghiệm đó.
-
B.
Nguyên nhân dẫn đến trải nghiệm đó.
-
C.
Cảm xúc trong chuyến đi đó.
-
D.
Chia sẻ cảm xúc những người xung quanh.
Sắp xếp các bước sau đây để đúng với quy trình chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống?
Tập luyện
Lắng nghe nhận xét
Chuẩn bị nội dung nói
Trình bày bài nói
Tại sao chúng ta cần phải chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Để thể hiện cảm xúc của chúng ta đối với nơi đó
-
B.
Để chúng ta nâng cao kỹ năng trình bày trước lớp
-
C.
Để chúng ta học hỏi, tiến bộ hơn trong môn Văn
-
D.
Để thể hiện rằng chúng ta hiểu biết nhiều
Để chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến, chúng ta nên chuẩn bị:
Dàn ý bài nói
Tivi to
Sách và vở đẹp
Tranh ảnh liên quan
Bài hát liên quan
Không nên tập luyện kĩ trước khi nói, vì như thế sẽ mất đi sự tự nhiên khi trình bày bài nói trước lớp, đúng hay sai?
Câu hỏi có vai trò gì khi trình bày bài nói chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
-
A.
Hỏi về những thông tin quan trọng.
-
B.
Giải đáp thắc mắc người nghe.
-
C.
Tạo sự tự tin cho người nói.
-
D.
Tạo tương tác người nói - người nghe
Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến là em chỉ được chia sẻ về nơi mà em gắn bó với nó quãng thời gian lâu dài ít nhất là 1 tháng, đúng hay sai?
Câu nào dưới đây phù hợp cho phần mở đầu bài chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
-
A.
Xin chân thành cảm ơn vì mọi người đã lắng nghe.
-
B.
Tôi rất yêu cánh đồng quê hương
-
C.
Mong nhận được những góp ý từ mọi người
-
D.
Kính chào thầy cô và các bạn. Tôi tên là...lớp...trường...
Trong khi chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến, người nói nên làm gì?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Trình bày bài nói một cách rõ ràng, nhấn mạnh những điểm quan trọng
-
B.
Nên có câu hỏi để lôi cuốn người nghe tham gia tương tác
-
C.
Đứng cạnh giáo viên hoặc một người bạn nào đó để tự tin hơn.
-
D.
Trong khi nói, sử dụng những bức ảnh hay đoạn phim ngắn minh họa vào thời điểm thích hợp.
Lời giải và đáp án
Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến được hiểu là?
-
A.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở địa phương em sinh sống
-
B.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở điểm tham quan nào đó mà em đã từng ghé thăm
-
C.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở địa phương em sinh sống hoặc một điểm tham quan nào đó mà em đã từng ghé thăm
-
D.
Chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở địa phương mà người thân em sinh sống
Đáp án : C
Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến là chia sẻ những trải nghiệm thú vị ở địa phương em sinh sống hoặc một điểm tham quan nào đó mà em đã từng ghé thăm.
Đâu không phải nội dung khi chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
-
A.
Trình bày trải nghiệm đó.
-
B.
Nguyên nhân dẫn đến trải nghiệm đó.
-
C.
Cảm xúc trong chuyến đi đó.
-
D.
Chia sẻ cảm xúc những người xung quanh.
Đáp án : D
Chia sẻ cảm xúc những người xung quanh không phải nội dung khi chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến
Sắp xếp các bước sau đây để đúng với quy trình chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống?
Tập luyện
Lắng nghe nhận xét
Chuẩn bị nội dung nói
Trình bày bài nói
Chuẩn bị nội dung nói
Tập luyện
Trình bày bài nói
Lắng nghe nhận xét
Thứ tự đúng:
- Chuẩn bị nội dung nói
- Tập luyện
- Trình bày bài nói
- Lắng nghe nhận xét
Tại sao chúng ta cần phải chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Để thể hiện cảm xúc của chúng ta đối với nơi đó
-
B.
Để chúng ta nâng cao kỹ năng trình bày trước lớp
-
C.
Để chúng ta học hỏi, tiến bộ hơn trong môn Văn
-
D.
Để thể hiện rằng chúng ta hiểu biết nhiều
Đáp án : D
Suy luận và trả lời.
Chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến không nhằm mục đích thể hiện rằng chúng ta hiểu biết nhiều.
Để chia sẻ trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến, chúng ta nên chuẩn bị:
Dàn ý bài nói
Tivi to
Sách và vở đẹp
Tranh ảnh liên quan
Bài hát liên quan
Dàn ý bài nói
Tranh ảnh liên quan
Bài hát liên quan
Chuẩn bị dàn ý, tranh ảnh, bài hát,... về nơi mình chia sẻ để minh họa cho bài trình bày (nếu có)
Không nên tập luyện kĩ trước khi nói, vì như thế sẽ mất đi sự tự nhiên khi trình bày bài nói trước lớp, đúng hay sai?
Để trình bày tốt, em hãy tập luyện trước vì như thế bài nói mới thuận lợi và suôn sẻ hơn.
Câu hỏi có vai trò gì khi trình bày bài nói chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
-
A.
Hỏi về những thông tin quan trọng.
-
B.
Giải đáp thắc mắc người nghe.
-
C.
Tạo sự tự tin cho người nói.
-
D.
Tạo tương tác người nói - người nghe
Đáp án : D
Câu hỏi có vai trò tạo tương tác người nói - người nghe
Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến là em chỉ được chia sẻ về nơi mà em gắn bó với nó quãng thời gian lâu dài ít nhất là 1 tháng, đúng hay sai?
Nhận định trên là sai, vì có những chuyến dã ngoại cùng thầy cô, gia đình, bạn bè chỉ kéo dài một buổi hoặc một ngày cũng đủ cho các em trải nghiệm.
Câu nào dưới đây phù hợp cho phần mở đầu bài chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến?
-
A.
Xin chân thành cảm ơn vì mọi người đã lắng nghe.
-
B.
Tôi rất yêu cánh đồng quê hương
-
C.
Mong nhận được những góp ý từ mọi người
-
D.
Kính chào thầy cô và các bạn. Tôi tên là...lớp...trường...
Đáp án : D
Kính chào thầy cô và các bạn. Tôi tên là...lớp...trường... là câu văn phù hợp cho phần mở đầu.
Trong khi chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến, người nói nên làm gì?
Chọn đáp án không đúng.
-
A.
Trình bày bài nói một cách rõ ràng, nhấn mạnh những điểm quan trọng
-
B.
Nên có câu hỏi để lôi cuốn người nghe tham gia tương tác
-
C.
Đứng cạnh giáo viên hoặc một người bạn nào đó để tự tin hơn.
-
D.
Trong khi nói, sử dụng những bức ảnh hay đoạn phim ngắn minh họa vào thời điểm thích hợp.
Đáp án : C
Đứng cạnh giáo viên hoặc một người bạn nào đó khi trình bày bài nói là điều không cần thiết.
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về viết bài văn tả cảnh sinh hoạt Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Cửu Long Giang ta ơi Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Cửu Long Giang ta ơi Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Nguyên Hồng Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết về dấu phẩy Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Hang én Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung Hang én Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết Cô Tô Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về Cô Tô Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Vài nét về tác giả Nguyễn Tuân Văn 6 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết trình bày ý kiến về hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết viết bài văn trình bày ý kiến về đời sống được gợi ra từ cuốn sách siêu ngắn Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết về thảo luận giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết về tóm tắt sơ đồ nội dung văn bản Văn 6 Kết nối tri thức
- Trắc nghiệm Lý thuyết về viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận Văn 6 Kết nối tri thức