Hoạt động 6 trang 57 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1


Đề bài

Nhận xét và rút ra cách thực hiện thứ tự các phép tính từ bài toán sau :

\(100:\left\{ {2.\left[ {52 - \left( {35 - 8} \right)} \right]} \right\} \)

\(= 100:\left\{ {2.\left[ {52 - 27} \right]} \right\} \)

\(= 100:\left\{ {2.25} \right\} = 100:50 = 2\).

Lời giải chi tiết

Bước 1: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc ( )

Bước 2: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc [ ]

Bước 3: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc { }

Rút ra kết luận thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc:

(…) → […] → {…}

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.


Hỏi bài