200+ đề đọc hiểu Văn 9 | Luyện đề đọc hiểu lớp 9 80+ Đề đọc hiểu Thơ tự do - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc hiểu Xuân trên đảo (Vũ Tuấn) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9


Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: XUÂN TRÊN ĐẢO (Vũ Tuấn) Mùa xuân này anh canh giữ đảo xa Như con sóng mang theo mùa xuân tới Lại thương em nơi quê nhà vẫn đợi Anh trở về sum họp tết yêu thương

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

XUÂN TRÊN ĐẢO

Vũ Tuấn

Mùa xuân này anh canh giữ đảo xa

Như con sóng mang theo mùa xuân tới

Lại thương em nơi quê nhà vẫn đợi

Anh trở về sum họp tết yêu thương

 

Nhưng em yêu! Nơi hải đảo biên cương

Bao đồng đội, bao người cùng trang lứa

Vẫn ở đấy giữ trong tim ngọn lửa

Súng chắc trong tay bình yên đến mọi nhà...

 

Xuân ở đâu cũng là đất quê ta

Vẫn thấy em, đến cùng mai đào nở

Nhớ cánh chim gửi về em nỗi nhớ

Ở nơi này anh hát mãi về em...

 

Gửi về em, hoa Muồng Biển, Bàng Vuông

Là tình anh, là ngàn đôi mắt biển

Ngoài khơi xa những con tầu ẩn hiện

Là bạn anh đang canh gác biển trời...

 

Giữa trùng khơi xuân đẹp lắm em ơi!

Bởi có em luôn hướng về anh đó

Bao đồng đội đang cùng chung nhịp thở

Nên xuân về thấy ấm ở trong tim...

(Em trong yêu thương tới, Vũ Tuấn, NXB Hội Nhà Văn, 2021, tr.118–119)

Câu 1

Xác định thể thơ của văn bản.

Xem lời giải
Phương pháp giải

– Quan sát số tiếng trong từng dòng thơ

– Xem xét cách gieo vần và ngắt nhịp

– Đối chiếu với đặc điểm các thể thơ đã học để xác định thể thơ

Lời giải chi tiết

Thể thơ tự do

Giải thích:

- Số tiếng trong mỗi dòng thơ không cố định, có dòng 8 chữ, dòng 9 chữ

- Cách gieo vần và ngắt nhịp linh hoạt

Câu 2

Chỉ ra những dòng thơ trực tiếp thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình.

Xem lời giải
Phương pháp giải

– Xác định nhân vật trữ tình (người lính nơi đảo xa).

– Tìm các dòng thơ bộc lộ trực tiếp cảm xúc (nhớ thương, yêu thương, khát vọng đoàn tụ).

Lời giải chi tiết

Những dòng thơ trực tiếp thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình là:

- “Lại thương em nơi quê nhà vẫn đợi/ Anh trở về sum họp tết yêu thương”

- “Nhưng em yêu! Nơi hải đảo biên cương”

=> Các câu thơ bộc lộ nỗi nhớ thương người yêu, xen lẫn khát vọng đoàn tụ và ý thức trách nhiệm.

Giải thích:

Các từ ngữ “thương”, “em yêu”, “sum họp” mang sắc thái tình cảm rõ rệt, cho thấy tâm trạng nhớ nhung, yêu thương của người lính nơi đảo xa, đồng thời thể hiện sự giằng xé giữa tình riêng và nghĩa lớn.

Câu 3

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong hai dòng thơ:

Mùa xuân này anh canh giữ đảo xa

Như con sóng mang theo mùa xuân tới

Xem lời giải
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về biện pháp nhân hoá

Xác định sự vật được tả với hành động như của con người

Lời giải chi tiết

- BPTT nhân hoá: “con sóng mang theo mùa xuân tới”.

- Tác dụng:

+ Khiến hình ảnh con sóng trở nên có hồn, sinh động, như một sứ giả mang mùa xuân ra đảo xa.

+ Gợi cảm giác ấm áp, tươi mới, làm dịu đi sự khắc nghiệt, cô đơn nơi biển đảo.

+ Thể hiện niềm lạc quan, tin yêu vào cuộc sống của người lính nơi đầu sóng ngọn gió.

Giải thích:

Con sóng vốn là sự vật vô tri nhưng được gán cho hành động “mang theo mùa xuân”, qua đó giúp thiên nhiên trở nên gần gũi, giàu cảm xúc hơn, đồng thời gửi gắm tâm hồn yêu đời, yêu cuộc sống của người lính biển.

Câu 4

Trình bày cách hiểu của em về hai dòng thơ:

Bao đồng đội đang cùng chung nhịp thở

Nên xuân về thấy ấm ở trong tim...

Xem lời giải
Phương pháp giải

– Giải nghĩa hình ảnh, từ ngữ giàu tính biểu tượng.

– Liên hệ hoàn cảnh người lính hải đảo.

– Rút ra ý nghĩa cảm xúc, tư tưởng.

Lời giải chi tiết

- Người lính không hề cô đơn vì bên anh là đồng đội, là nhân dân, là cả Tổ quốc cùng chung nhịp sống, nhịp thở.

- Chính sự gắn bó, sẻ chia ấy đã làm cho mùa xuân nơi đảo xa trở nên ấm áp, ý nghĩa, tiếp thêm sức mạnh tinh thần cho người lính.

Giải thích:

“Chung nhịp thở” là hình ảnh ẩn dụ cho sự đoàn kết, gắn bó. Nhờ có tình đồng chí, đồng đội mà người lính cảm nhận được hơi ấm của mùa xuân ngay giữa trùng khơi.

Câu 5

Từ lí tưởng cao đẹp của người lính hải đảo trong văn bản, em hãy bày tỏ suy nghĩ về lí tưởng cần có của thế hệ trẻ ngày nay trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Xem lời giải
Phương pháp giải

– Rút ra lí tưởng sống từ hình ảnh người lính trong văn bản.

– Liên hệ thực tế cuộc sống của thế hệ trẻ hiện nay.

Lời giải chi tiết

Từ hình ảnh người lính hải đảo, em nhận ra rằng lý tưởng sống cao đẹp là biết sống vì cộng đồng, vì Tổ quốc. Trong thời bình hôm nay, lý tưởng ấy thể hiện qua việc học tập tốt, rèn luyện đạo đức, có trách nhiệm với bản thân và xã hội, sẵn sàng cống hiến sức trẻ để xây dựng và bảo vệ đất nước. Mỗi người trẻ cần nuôi dưỡng ước mơ đẹp, sống có mục tiêu, không thờ ơ trước vận mệnh chung của dân tộc.

Giải thích:

Lí tưởng sống đúng đắn giúp con người sống có ý nghĩa, biết vượt lên lợi ích cá nhân để hướng tới những giá trị chung của cộng đồng và đất nước.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
Bài tiếp theo

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 9 - Xem ngay

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

BÌNH LUẬN
*Bình luận sẽ hiển thị sau khi được duyệt

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài khác cùng chuyên mục


App Loigiaihay trên google play store App Loigiaihay trên apple store

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Copyright © 2021 loigiaihay.com

DMCA.com Protection Status
App Loigiaihay trên apple store App Loigiaihay trên google play store