Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Việt - Đề số 18

Đề bài

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 6

Môn: Tiếng Việt

Đề số 18

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2,5 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng.

Câu 1. Câu nào sau đây là câu ghép?

A. Những con đường mềm mại uốn lượn từ ngọn đồi này sang ngọn đồi khác. (Thu Hiền)

B. Mùa này, khi mưa xuống, những dây khoai từ, khoai mỡ cùng dây đậu biếc bò xanh rờn nở hoa tím ngắt. (Lê Đức Dương)

C. Từ sáng sớm tinh sương, mùa nực cũng như mùa rét, bác ta phải trở dậy đi làm mướn cho những người có ruộng trong làng. (Thạch Lam)

D. Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ và tiếng chim lại như những chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà. (Nguyễn Quỳnh)

Câu 2. Dấu phẩy trong câu văn dưới đây được dùng để làm gì?

     Tôi đã trưởng thành, đã là một thanh niên, đã có công ăn việc làm, đã có xe máy, đã phóng vù vù qua khắp phố phường thì tôi vẫn cứ nhớ mãi những kỉ niệm thời ấu thơ.

(Bà tôi, Huy Hoàng)

A. Ngăn cách thành phần phụ với thành phần nòng cốt trong câu

B. Ngăn cách các thành phần cùng giữ chức vụ làm chủ ngữ trong câu

C. Ngăn cách các thành phần cùng giữ chức vụ làm vị ngữ trong câu

D. Ngăn cách các vế trong một câu ghép

Câu 3. Có những phép liên kết nào được sử dụng trong đoạn văn sau?

     (1) Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt. (2) Dế Choắt là tên tôi đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế. (3) Choắt nọ cũng chắc trạc tuổi tôi. (4) Nhưng vì Choắt bẩm sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm.

A. Phép nối – Phép thế

B. Phép lặp – Phép nối

C. Phép thế – Phép lặp

D. Phép lặp – Phép thế – Phép nối

Câu 4. Câu nào sau đây KHÔNG có kết từ?

A. Anh ấy không nói nên lời vì quá xúc động.

B. Trong khu vườn ấy có rất nhiều loại cây ăn quả.

C. Trời chuyển một màu đen kịt, mưa trút xuống rất nhanh.

D. Mẹ nói với tôi rằng học tập là con đường ngắn nhất đi tới thành công.

Câu 5. Dòng nào nêu đúng bộ phận chủ ngữ trong câu sau:

     Từ những câu hát ngọt ngào, sâu lắng mẹ ru, tình yêu quê hương, đất nước trong con được nuôi dưỡng, lớn dần theo năm tháng.

A. những câu hát ngọt ngào, sâu lắng mẹ ru

B. mẹ

C. tình yêu quê hương, đất nước

D. tình yêu quê hương, đất nước trong con

PHẦN II: TỰ LUẬN (7,5 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ sau bằng một đoạn văn khoảng 80 từ:

Chim cuốc kêu trưa nắng

Hoa lựu nở đầu hè

Như những đốm lửa nhỏ

Cứ lập loè, lập loè

(Hoa lựu, Phạm Hổ)

Câu 2 (4,5 điểm). Trong bài Tuổi thơ, tác giả Trần Đức Nghĩa có viết:

Quay về giấc mộng thần tiên

Xin mua một vé thăm miền tuổi thơ

Ai đi cho ghé xin nhờ

Tuổi thơ là những giấc mơ ngọt ngào.

Trong miền tuổi thơ, ai cũng có những nhân vật vô cùng ấn tượng bước ra từ một cuốn sách hoặc một bộ phim hoạt hình. Em hãy viết một đoạn văn khoảng 100 từ giới thiệu về một nhân vật trong một cuốn sách hoặc bộ phim hoạt hình mà em yêu thích.

-------- Hết --------

Lời giải

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Câu nào sau đây là câu ghép?

A. Những con đường mềm mại uốn lượn từ ngọn đồi này sang ngọn đồi khác. (Thu Hiền)

B. Mùa này, khi mưa xuống, những dây khoai từ, khoai mỡ cùng dây đậu biếc bò xanh rờn nở hoa tím ngắt. (Lê Đức Dương)

C. Từ sáng sớm tinh sương, mùa nực cũng như mùa rét, bác ta phải trở dậy đi làm mướn cho những người có ruộng trong làng. (Thạch Lam)

D. Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ và tiếng chim lại như những chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà. (Nguyễn Quỳnh)

Phương pháp giải:

Em xác định thành phần câu để tìm câu ghép.

Lời giải chi tiết:

Câu A. Những con đường mềm mại (CN) // uốn lượn từ ngọn đồi này sang ngọn đồi khác (VN). → Câu đơn

Câu B. Mùa này (TN), khi mưa xuống (TN), những dây khoai từ, khoai mỡ cùng dây đậu biếc (CN) // bò xanh rờn nở hoa tím ngắt (VN). → Câu đơn

Câu C. Từ sáng sớm tinh sương (TN), mùa nực cũng như mùa rét (TN), bác ta (CN) //phải trở dậy đi làm mướn cho những người có ruộng trong làng (VN). → Câu đơn

Câu D. Đàn chim (CN1) // chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ (VN1) và tiếng chim (CN2) // lại như những chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà (VN2). → Câu ghép

Đáp án D.

Câu 2. Dấu phẩy trong câu văn dưới đây được dùng để làm gì?

     Tôi đã trưởng thành, đã là một thanh niên, đã có công ăn việc làm, đã có xe máy, đã phóng vù vù qua khắp phố phường thì tôi vẫn cứ nhớ mãi những kỉ niệm thời ấu thơ.

(Bà tôi, Huy Hoàng)

A. Ngăn cách thành phần phụ với thành phần nòng cốt trong câu

B. Ngăn cách các thành phần cùng giữ chức vụ làm chủ ngữ trong câu

C. Ngăn cách các thành phần cùng giữ chức vụ làm vị ngữ trong câu

D. Ngăn cách các vế trong một câu ghép

Phương pháp giải:

Em dựa vào vị trí của dấu phẩy để xác định tác dụng của dấu phẩy.

Lời giải chi tiết:

Dấu phẩy trong câu được dùng để ngăn cách các thành phần cùng giữ chức vụ làm vị ngữ trong câu.

Đáp án C.

Câu 3. Có những phép liên kết nào được sử dụng trong đoạn văn sau?

     (1) Bên hàng xóm tôi có cái hang của Dế Choắt. (2) Dế Choắt là tên tôi đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế. (3) Choắt nọ cũng chắc trạc tuổi tôi. (4) Nhưng vì Choắt bẩm sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm.

A. Phép nối – Phép thế

B. Phép lặp – Phép nối

C. Phép thế – Phép lặp

D. Phép lặp – Phép thế – Phép nối

Phương pháp giải:

Em nhớ lại các cách liên kết câu.

Lời giải chi tiết:

- Phép nối: dùng từ “nhưng”.

- Phép thế: đại từ “nó” câu (2), từ “gã” câu (4) thay cho “Dế Choắt”.

- Phép lặp: lặp từ “tôi”, “Dế Choắt”, “Choắt”.

Đáp án D.

Câu 4. Câu nào sau đây KHÔNG có kết từ?

A. Anh ấy không nói nên lời vì quá xúc động.

B. Trong khu vườn ấy có rất nhiều loại cây ăn quả.

C. Trời chuyển một màu đen kịt, mưa trút xuống rất nhanh.

D. Mẹ nói với tôi rằng học tập là con đường ngắn nhất đi tới thành công.

Phương pháp giải:

Em xác định các câu có kết từ.

Lời giải chi tiết:

Câu A có kết từ “vì”; Câu B có kết từ “trong”; Câu D có kết từ “rằng”.

Câu C không có kết từ.

Đáp án C.

Câu 5. Dòng nào nêu đúng bộ phận chủ ngữ trong câu sau:

     Từ những câu hát ngọt ngào, sâu lắng mẹ ru, tình yêu quê hương, đất nước trong con được nuôi dưỡng, lớn dần theo năm tháng.

A. những câu hát ngọt ngào, sâu lắng mẹ ru

B. mẹ

C. tình yêu quê hương, đất nước

D. tình yêu quê hương, đất nước trong con

Phương pháp giải:

Em phân tích các thành phần câu.

Lời giải chi tiết:

Từ những câu hát ngọt ngào, sâu lắng mẹ ru (TN), tình yêu quê hương, đất nước trong con (CN) // được nuôi dưỡng, lớn dần theo năm tháng (VN).

Bộ phận chủ ngữ là “tình yêu quê hương, đất nước trong con”.

Đáp án D.

PHẦN II: TỰ LUẬN

Câu 1 (3,5 điểm). Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ sau bằng một đoạn văn khoảng 80 từ:

Chim cuốc kêu trưa nắng

Hoa lựu nở đầu hè

Như những đốm lửa nhỏ

Cứ lập loè, lập loè

(Hoa lựu, Phạm Hổ)

Phương pháp giải:

Em dựa vào từ ngữ, hình ảnh để xác định biện pháp tu từ và tác dụng của biện pháp đó.

- Biện pháp tu từ: so sánh và điệp từ.

- Tác dụng:

+ Biện pháp so sánh gợi tả màu sắc đỏ rực của hoa lựu giống như đốm lửa làm bừng sáng, ấm áp cả không gian. Hình ảnh gợi vẻ đẹp nổi bật, đầy sức sống của hoa lựu.

+ Điệp từ “lập loè” tạo nhạc điệu cho câu thơ, nhấn mạnh vẻ đẹp lung linh, sống động, khi ẩn khi hiện của hoa lựu.

Lời giải chi tiết:

Trong bài thơ, tác giả đã dùng biện pháp so sánh “hoa lựu nở đầu hè như những đốm lửa nhỏ” và điệp từ “lập loè”. Biện pháp so sánh giúp em hình dung những bông hoa lựu đỏ rực trông như những đốm lửa làm bừng sáng, ấm áp cả không gian. Hoa lựu hiện lên với vẻ đẹp nổi bật và tràn đầy sức sống. Điệp từ “lập loè” giúp nhấn mạnh vẻ đẹp chớp sáng, khi ẩn khi hiện của hoa lựu và tạo nhạc điệu cho bài thơ. Qua hình ảnh hoa lựu, em cảm nhận được bức tranh mùa hè tươi mới, rực rỡ và tình yêu thiên nhiên cũng như cái nhìn tinh tế của nhà thơ.

Câu 2 (4,0 điểm). Trong bài Tuổi thơ, tác giả Trần Đức Nghĩa có viết:

Quay về giấc mộng thần tiên

Xin mua một vé thăm miền tuổi thơ

Ai đi cho ghé xin nhờ

Tuổi thơ là những giấc mơ ngọt ngào.

Trong miền tuổi thơ, ai cũng có những nhân vật vô cùng ấn tượng bước ra từ một cuốn sách hoặc một bộ phim hoạt hình. Em hãy viết một đoạn văn khoảng 100 từ giới thiệu về một nhân vật trong một cuốn sách hoặc bộ phim hoạt hình mà em yêu thích.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đề bài và xác định bố cục, nội dung và hình thức.

- Về nội dung:

+ Mở đoạn: Giới thiệu nhân vật và ấn tượng chung về nhân vật đó.

+ Thân đoạn: Giới thiệu những thông tin tiêu biểu về: ngoại hình, tài năng, tính cách (biểu hiện qua hành động, lời nói, suy nghĩ,...) của nhân vật.

+ Kết đoạn: Nhấn mạnh cảm nghĩ của em về nhân vật.

- Về hình thức:

+ Đảm bảo hình thức của một đoạn văn.

+ Dung lượng khoảng 100 từ.

+ Không mắc lỗi ngữ pháp, dùng từ, chính tả.

- Sáng tạo: Có câu văn hay, thể hiện ý tưởng sáng tạo, cái nhìn riêng của người viết.

Lời giải chi tiết:

Đoạn văn tham khảo:

Trong bộ phim hoạt hình “Cô bé Lọ Lem, em thích nhất nhân vật chính Lọ Lem bởi cô là một cô gái đẹp người, đẹp nết. Lọ Lem có dáng người thon thả, đôi mắt màu xanh lấp lánh như nước biển và mái tóc vàng, trông rất dễ thương. Từ khi còn nhỏ, Lọ Lem phải sống với mẹ kế và hai người chị cùng cha khác mẹ. Họ bắt cô phải làm những công việc nặng nhọc như giặt giũ, dọn dẹp nhà cửa, chăm sóc gia súc,... và chỉ cho cô mặc những bộ quần áo cũ, xấu xí. Dù bị đối xử bất công nhưng Lọ Lem vẫn luôn giữ một tấm lòng lương thiện, luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người. Cô rất yêu quý những con vật nhỏ bé như những chú chuột và đàn chim trong vườn. Mỗi khi có thời gian, cô lại chia sẻ thức ăn và trò chuyện với chúng như những người bạn. Đặc biệt, Lọ Lem có niềm tin vào những điều tốt đẹp. Chính bởi vậy nên Lọ Lem đã được bà tiên giúp đỡ, gặp được hoàng tử và sống cuộc sống hạnh phúc. Câu chuyện về Lọ Lem là bài học nhắc em luôn sống tốt bụng, chân thành và biết nuôi dưỡng niềm tin vào cuộc sống tươi đẹp.