Tiếng Việt lớp 4, giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 kết nối tri thức, tập đọc lớp 4

Tuần 14: Chắp cánh ước mơ

Bài 26: Viết: Quan sát con vật trang 116 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Chuẩn bị. Lựa chọn con vật để quan sát. Sắp xếp ý. Chọn cách sắp xếp ý phù hợp.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Chuẩn bị.

- Lựa chọn con vật để quan sát.

+ Vật nuôi trong nhà

+ Động vật hoang dã

- Quan sát trực tiếp con vật hoặc quan sát qua tranh ảnh, trên ti vi,...

- Sử dụng các giác quan để cảm nhận (nhìn hình thức, nghe tiếng kêu, chạm vào con vật,...).

Phương pháp giải:

Em hãy lựa chọn một con vật mà em yêu thích để quan sát trực tiếp hoặc trên ảnh, tivi và cảm nhận về con vật đó.

Lời giải chi tiết:

- Lựa chọn con vật để quan sát: vật nuôi trong nhà: con chó.

- Quan sát trực tiếp.

- Sử dụng các giác quan để cảm nhận: nhìn ngoại hình, tiếng kêu …

Câu 2

Quan sát và ghi chép kết quả quan sát.

a. Đặc điểm ngoại hình.

Lưu ý: Quan sát kĩ đặc điểm nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: sừng trâu cong vút, đuôi mèo dài, mỏ vẹt khoằm,...).

b. Hoạt động, thói quen

Lưu ý: Quan sát kĩ hoạt động nổi bật của con vật khiến em thấy thú vị (ví dụ: mèo chạy nhảy êm như ru, rùa đi rất chậm, ngựa chạy rất nhanh, tắc kè có thể đổi màu,...).

Phương pháp giải:

Em dựa vào những đặc điểm ngoại hình và hoạt động thói quen mà em quan sát được về con vật để ghi chép lại kết quả..

Lời giải chi tiết:

a. – Đặc điểm bao quát:

+ Hình dáng, kích thước: to, cao.

+ Màu sắc: màu đen

+ Bộ lông: ngắn, đen tuyền.

Đặc điểm từng bộ phận

+ Đôi mắt: tròn xoe, đen lay láy

+ Mũi: to, lúc nào cũng ươn ướt

+ Chân: dài, to

+ Đuôi: dài

b. Hoạt động, thói quen

- Nằm: duỗi thẳng người, có lúc thì cuộn tròn.

- Chạy nhanh, phát ra tiếng động to.

- Vẫy đuôi khi gặp em.

Câu 3

Sắp xếp ý.

Chọn cách sắp xếp ý phù hợp.

Cách 1

– Miêu tả đặc điểm ngoại hình.

– Miêu tả hoạt động.

Cách 2

Miêu tả đặc điểm ngoại hình kết hợp miêu tả hoạt động.

Phương pháp giải:

Em cảm thấy cách sắp xếp ý như thế nào là phù hợp với con vật em miêu tả, chọn 1 trong 2 ý.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

– Miêu tả đặc điểm ngoại hình.

– Miêu tả hoạt động.

Câu 4

Trao đổi, góp ý.

- Ghi chép được các đặc điểm ngoại hình, hoạt động, thói quen của con vật.

- Ghi chép được đặc điểm nổi bật của con vật.

Phương pháp giải:

Em hãy trao đổi với bạn bè hoặc người thân về các quan sát, ghi chép của mình về các đặc điểm của con vật.

Lời giải chi tiết:

Sau khi nhận được những góp ý, em sẽ chỉnh sửa vào bản ghi chép sao cho phù hợp.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.1 trên 22 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 26: Ước mơ của em trang 117 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Ước mơ của em dành cho ai. Chia sẻ với các bạn ước mơ của em. Lắng nghe những chia sẻ của bạn. Tìm đọc một bài thơ về ước mơ.
Bài 26: Con trai người làm vườn trang 114 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Trao đổi với bạn những hiểu biết của em về công việc của một thủy thủ. Ước mơ của cậu bé và mong muốn của người cha khác nhau như thế nào. Những chi tiết nào thể hiện ước mơ mãnh liệt của cậu bé. Người con được miêu tả như thế nào khi đã trở thành thuyền trưởng và trở về thăm cha. Đóng vai người con trai, kể cho người bố nghe về hành trình trên biển của mình.
Bài 25: Tìm hiểu cách viết bài văn miêu tả con vật trang 112 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu. Tìm phần mở bài, thân bài và kết bài của bài văn trên. Nêu nội dung chính của mỗi phần. Phần thân bài có mấy đoạn.
Bài 25: Luyện từ và câu: Luyện tập về tính từ trang 111 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Tìm từ ngữ thích hợp để tả độ cao tăng dần của mỗi con vật trong tranh. Đặt 3 câu có dùng từ hơi, khá, rất, quá, lắm kết hợp với từ chậm hoặc nhanh để tả đặc điểm của các con vật theo mẫu. Tìm từ phù hợp thay cho mỗi ô vuông trong bảng dưới đây. Từ ngữ nào có thể thay thế cho từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây.
Bài 25: Bay cùng ước mơ trang 109 SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Quan sát tranh minh họa, đoán xem các bạn nhỏ đang nói chuyện gì. Tìm thông tin về bối cảnh diễn ra câu chuyện. Các bạn nhỏ cảm nhận như thế nào khi quan sát ngôi làng và bầu trời. Các bạn nhỏ đã mơ ước những gì. Nếu tham gia vào câu chuyện của các bạn nhỏ, em sẽ kể những gì về ước mơ của mình.