Giải SGK, SBT Unit 7. Media Friends Global

Traditional and social media.

1 SPEAKING Look at the photos (A-D). Which of them are traditional media?

(Nhìn vào các bức ảnh (A-D). Đâu là phương tiện truyền thông truyền thống?)

2 VOCABULARY Check the meaning of the verbs below. Which of them have negative meaning?

(Kiểm tra ý nghĩa của các động từ dưới đây. Cái nào trong số chúng có ý nghĩa tiêu cực?)

Media verbs 

3 Read the quiz and answer the questions.

(Đọc câu đố và trả lời các câu hỏi.)

4 Match the highlighted words or phrases in the quiz with the words or phrases which share the same meaning in exercise 2. Remember to use the right form of the verb.

(Nối các từ hoặc cụm từ được tô đậm trong bài kiểm tra với các từ hoặc cụm từ có cùng nghĩa trong bài tập 2. Nhớ dùng đúng dạng của động từ)

5 Listen to five ideas. Are they similar to your answers to the quiz?

(Hãy lắng nghe năm ý tưởng. Chúng có giống với câu trả lời của bạn cho bài kiểm tra không?)

5 Listen to five ideas. Are they similar to your answers to the quiz?

(Hãy lắng nghe năm ý tưởng. Chúng có giống với câu trả lời của bạn cho bài kiểm tra không?)

7 Complete the following sentences using the vocabulary in exercises 2 and 6.

(Hoàn thành các câu sau sử dụng từ vựng ở bài tập 2 và 6.)

1 That advertisement is _______ about the true cost of the holiday. The holidaymakers are mistaken about how much they have to spend.

2 Some people _______ their true feelings on social media. They pretend to be happy and satisfied all the time.

3 Gina left a _______ comment on her close friend's social media post, and it started an argument.

4 I know that people are lying to me. I posted some of my photographs which have been photoshopped and I get all _______ comments.

5 Newspapers, whether in paper or online, are good medium to widely _______ news.

6 During the TV panel discussion, some of the professors gave _______ information about their universities.

7 You should not believe everything you read in the tabloids. The news is not serious and maybe _______.

8 When Wendy expressed her wish to have a trip around the world on her social page, she received so many _______ remarks that she was not confident enough to do it.

8 SPEAKING Work in groups. Discuss the questions.

(Làm việc nhóm. Thảo luận các câu hỏi.)

Traditional media or social media, which one do you think is...

faster

more accurate

(Phương tiện truyền thông truyền thống và mạng xã hội, bạn nghĩ cái nào là...

nhanh hơn

chính xác hơn)

1 Read the email. Look at the phrases in bold. What were the actual words used by the speakers?

(Đọc email. Nhìn vào các cụm từ in đậm. Những từ thực tế được sử dụng bởi các người nói là gì?)

Hi Daisy,

To: daisy@email.com

Last week ¹ my brother said that he had posted some photos on his blog. Then ² he told me that some of his friends had left negative comments on the photos, and ³ he would not forget them. ⁴ I said that he had relied too much on information from social media, and that ⁵ he shouldn't spend time reading them. ⁶ My mum says that my brother needs support from me and ⁷ I shouldn't complain about his dependence on social media. What do you think? Eva

LEARN THIS! Changes in reported speech

1 After reporting verbs in the past, the verbs of the original speech move back in time.

'I'll call later. '→ She said she'd call later.

2 After reporting verbs in the present, future or present perfect, the tense is usually the same as the original because the time reference is the same.

'Jo's passed her exams. '→ He says Jo's passed her exams.

3 Modal verbs are usually unchanged after past reporting verbs.

'I might get a new bike.' → He said he might get a new bike.

4 We make changes to personal and possessive pronouns, determiners like this / that, and expressions when the time reference has changed.

'I'll lend you this DVD tomorrow. ' → She said she'd lend me the DVD the next day.

Tạm dịch

LEARN THIS! Những thay đổi trong câu tường thuật

1 Sau khi tường thuật các động từ ở quá khứ, các động từ của lời nói ban đầu sẽ lùi một thì.

'Tôi sẽ gọi lại sau. '→ Cô ấy nói sẽ gọi lại sau.

2 Sau khi tường thuật các động từ ở hiện tại, tương lai hoặc hiện tại hoàn thành, thì thì thường giống như nguyên gốc vì thời gian tham chiếu giống nhau.

'Jo đã vượt qua kỳ thi của cô ấy. '→ Anh ấy nói Jo đã vượt qua kỳ thi của cô ấy.

3 Động từ khiếm khuyết thường không thay đổi sau các động từ tường thuật ở quá khứ.

'Tôi có thể có được một chiếc xe đạp mới.' → Anh ấy nói anh ấy có thể sẽ mua một chiếc xe đạp mới.

4 Chúng ta thực hiện các thay đổi đối với đại từ nhân xưng và sở hữu, các từ hạn định như thế này / kia, và thời gian khi tham chiếu thời gian đã thay đổi.

'Ngày mai tôi sẽ cho bạn mượn DVD này. ' → Cô ấy nói sẽ cho tôi mượn đĩa DVD vào ngày hôm sau.

2 Read the Learn this! box. Then find examples of the rules in exercise 1.

(Đọc phần Learn this! Sau đó tìm ví dụ về các quy tắc trong bài tập 1.)

3 Read what Daisy said to Eva. Rewrite the paragraph, changing the direct speech to reported speech.

(Đọc những gì Daisy đã nói với Eva. Viết lại đoạn văn, chuyển câu trực tiếp sang câu tường thuật.)

I have read the comments on your brother's photos. Besides three negative comments, most of the comments were encouraging enough. I guess your brother is too sensitive. I agree that we should not rely too much on other people's attitude on social media, but your mum was right when she asked you to give him more support.

(Tôi đã đọc những bình luận về bức ảnh của anh trai bạn. Ngoài ba bình luận tiêu cực, hầu hết các bình luận đều mang tính động viên. Tôi đoán anh trai bạn quá nhạy cảm. Tôi đồng ý rằng chúng ta không nên phụ thuộc quá nhiều vào thái độ của người khác trên mạng xã hội, nhưng mẹ bạn đã đúng khi yêu cầu bạn hỗ trợ ông ấy nhiều hơn.)

Daisy told Eva that she had read the comments on her brother's photos. She said that...

(Daisy nói với Eva rằng cô đã đọc những bình luận trên ảnh của anh trai cô. Cô ấy nói rằng...)

4 Rewrite the sentences, changing the direct speech to reported speech. Use the reporting verb in brackets. (Each speaker is / was talking to you.)

(Viết lại câu, chuyển lời nói trực tiếp sang lời nói gián tiếp. Dùng động từ tường thuật trong ngoặc. (Mỗi người đang nói chuyện với bạn.))

1 Lee: 'I'm scared of heights.' (tells)

2 Simon: 'You should always tell the truth.' (said)

3 Alison: 'I've never believed in ghosts.' (says)

4 Pete: 'I'll be watching TV this evening' (has said)

5 May: "You might see me at the concert.' (told)

6 Jim: 'I won't be late tomorrow! (says)

LEARN THIS! Reported questions

1 Tense changes for reported questions are the same as for reported speech. The word order is the same as for statements. We don't use auxiliary verbs.

"Do you like reggae?"

→ She asked me if I liked reggae.

"What time does the concert start?"

→ She asked me what time the concert started.

2 We use if or whether to report yes/no questions.

"Was the bus late?" → He asked me if the bus had been late.

3 We don't include question tags in reported questions.

"Pat's coming, isn't he?" → He asked me if Pat was coming.

4 To report short answers, we use the auxiliary or modal from the short answer.

"Do you speak French? " "I don't."

→ She asked me if I spoke French and I said I didn't.

(LEARN THIS! Câu hỏi tường thuật

1 Các thay đổi về thì của câu hỏi tường thuật cũng giống như đối với câu tường thuật. Trật tự từ giống như đối với câu phát biểu. Chúng ta không sử dụng trợ động từ.

"Bạn có thích nhạc reggae không?"

→ Cô ấy hỏi tôi có thích reggae không.

"Buổi hòa nhạc bắt đầu lúc mấy giờ?"

→ Cô ấy hỏi tôi buổi hòa nhạc bắt đầu lúc mấy giờ.

2 Chúng ta sử dụng if hoặc whether để tường thuật câu hỏi có/không.

“Xe buýt đến muộn à?” → Anh ấy hỏi tôi xe buýt có bị trễ không.

3 Chúng ta không đưa câu hỏi đuôi vào các câu hỏi được tường thuật.

“Pat đang tới phải không?” → Anh ấy hỏi tôi Pat có đang đến không.

4 Để tường thuật câu trả lời ngắn, chúng ta sử dụng trợ động từ hoặc phương thức từ câu trả lời tắt.

“Bạn có nói được tiếng Pháp không?” “Tôi không.”

→ Cô ấy hỏi tôi có nói được tiếng Pháp không và tôi nói là không.)

5 Read the Learn this! box and rewrite each sentence using the word in brackets.

(Đọc phần Learn this! và viết lại mỗi câu sử dụng từ trong ngoặc.)

1 "What time will the café open tomorrow?" he asked us. (next day)

2 "Shall I call you a taxi? " Pam asked me. (whether)

3 "Don't believe anything Jim says, " Fran told us. (not)

4 "We must get to the airport on time, " I told her. (that)

5 "Who did you see at the club last night?" Tony asked me. (before)

6 SPEAKING Work in pairs. Tell your partner about an occasion when somebody asked you a lot of information about your post on social media. (Invent one if necessary.) Include reported speech and reported questions in your account.

(Làm việc theo cặp. Kể cho đối tác của bạn về một trường hợp khi ai đó hỏi bạn rất nhiều thông tin về bài đăng của bạn trên mạng xã hội. (Hãy nghĩ ra một cái nếu cần thiết.) Bao gồm câu tường thuật và các câu hỏi tường thuật trong bài của bạn.)

1 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi.)

1 Do you enjoy scary films, stories or fairground rides?

2 Do you find any of these things scary? dogs, heights, large crowds, snakes, spiders, water

2 Read the definition of an urban legend, then listen to the story. What happened? Did you like it?

(Đọc định nghĩa về một truyền thuyết đô thị, sau đó nghe câu chuyện. Chuyện gì đã xảy ra thế? Bạn có thích nó không?)

urban legend noun a modern story that spreads spontaneously and has elements of humour or horror

(huyền thoại đô thị (danh từ) một câu chuyện hiện đại lan truyền một cách tự phát và có yếu tố hài hước hoặc kinh dị)

Listening Strategy

Speakers often use intonation to express their opinion or attitude about the statements they make. Pay attention to the speaker's tone of voice and the intonation they use to find out how they feel about their subject.

(Chiến lược nghe

Người nói thường sử dụng ngữ điệu để bày tỏ quan điểm hoặc thái độ của mình về những phát biểu mà họ đưa ra. Hãy chú ý đến giọng điệu của người nói và ngữ điệu họ sử dụng để tìm hiểu xem họ cảm thấy thế nào về chủ đề của mình.)

3 Read the Listening Strategy. Listen again to the first part of the story. Pay attention to the extracts (1-4) and match each extract with one of the adjectives below. There are two extra adjectives.

(Đọc Chiến lược nghe. Hãy nghe lại phần đầu tiên của câu chuyện. Hãy chú ý đến các đoạn trích (1-4) và nối mỗi đoạn trích với một trong các tính từ bên dưới. Có hai tính từ bị thừa.)

1 Max: A horror story. Great, lan. They're so interesting

2 Jill: Oh shush, Max. Fantastic! How scary is it?

3 lan: Well, whatever. I'm not saying it isn't true. It could easily be true.

4 Caro: Oh, dear. I don't like this story already.

PRONUNCIATION Intonation and meaning

1 Qualifying an opinion

Rising intonation can give the spoken words a slightly modified opinion:

The film's quite good æ... (there's an implied but at the end)

2 Flat voice for sarcasm or irony

If we use a flat tone, we mean the opposite to the words we use:

Brilliant! æ (You mean it.)

Briliant… (You don't mean it.)

Tạm dịch

PHÁT ÂM Ngữ điệu và ý nghĩa

1 Đánh giá ý kiến

Ngữ điệu lên cao có thể mang lại cho lời nói một ý kiến được sửa đổi đôi chút:

Phim khá hay æ... (có ngụ ý nhưng ở cuối)

2 Giọng nói đều đều thể hiện sự mỉa mai hoặc mỉa mai

Nếu chúng ta sử dụng giọng điệu đều đều, chúng ta có ý ngược lại với những từ chúng ta sử dụng:

Xuất sắc! æ  (Ý bạn là vậy.)

Tuyệt vời… (Bạn không có ý đó.)

4 Read the Pronunciation box. Then listen carefully to the examples. Repeat them, copying the intonation.

(Đọc hộp Phát âm. Sau đó hãy lắng nghe cẩn thận các ví dụ. Lặp lại chúng, sao chép ngữ điệu.)

5 Listen to the examples from the story. Match them with the rules in the Pronunciation box.

(Hãy nghe các ví dụ trong câu chuyện. Hãy nối chúng với các quy tắc trong hộp Phát âm.)

1 Caro: Well, I think I like horror stories.

2 Max: Oh, yeah. It's so scary.

3 Jill: I quite like this kind of story.

4 Caro: She shouldn't get out of the car.

6  Listen to the sentences (1-6). Choose the correct meaning (a or b).

(Nghe các câu (1-6). Chọn ý nghĩa đúng (a hoặc b).)

1 I enjoyed the story.

a qualifying

b a statement

2 Brilliant. It's snowing.

a enthusiastic

b sarcastic

3 You'll love it.

a sarcastic

b expecting agreement

4 This is the road home.

a expecting disagreement

b expecting agreement

5 This is nice.

a qualifying

b statement

6 Oh, great. Just what we need.

a enthusiastic

b sarcastic

7 Listen to the interview. Choose the correct answers (a-d).

(Hãy nghe cuộc phỏng vấn. Chọn câu trả lời đúng (a-d).)

1 Dr Miriam Webster

a is a professor of urban myths and legends.

b studies urban legends with her students.

c writes down urban legends in her spare time.

d is the author of many different urban legends.

2 The presenter thinks that urban legends

a generally seem unpleasant.

b are very charming

c are always a fantasy.

d put you in a good mood.

3 Dr Webster says that an urban legend

a is based on a traditional fairy story.

b is nearly always written down.

c generally has a single source.

d has many different versions.

4 Urban legends are popular because

a most ordinary people like to be shocked or scared.

b they are better than Hollywood blockbuster films.

c humans have a need for turning life events into stories.

d generally people don't read novels much any more. 

8 SPEAKING Work in pairs. Do you have urban legends in Viet Nam? Find a story and make notes for it. Share your story with another pair's.

(Làm việc theo cặp. Bạn có truyền thuyết đô thị ở Việt Nam không? Tìm một câu chuyện và ghi chú cho nó. Chia sẻ câu chuyện của bạn với một cặp khác.)

1 Read the news report and answer the questions.

(Đọc bản tin và trả lời câu hỏi.)

1 What has the man been accused of doing?

2 Can you give examples of similar telephone or internet scams?

Last night, police arrested a man for using social media to obtain people's phone numbers. Martin Wheeler, 41, had phoned a number of people and apparently convinced them that they had won a free gift. He asked them to provide their financial details. Wheeler has admitted that the free gifts didn't exist, but has denied that he actually stole any money. He claimed that he'd been trying to raise awareness of the dangers of giving away their details. Police have warned the public never to make personal or financial information available to others unless absolutely certain that they are genuine.

2 Listen to what the people in exercise 1 actually said. In each case, identify:

(Hãy lắng nghe những gì những người trong bài tập 1 thực sự đã nói. Trong mỗi trường hợp, hãy xác định)

1 the part of the report where the direct speech is reported.

2 the reporting verb that is used (eg. war, admit, etc.).

LEARN THIS! Reporting verbs

We can report statements with say and tell of other verbs, e.g. admit, announce, argue, complain, deny, explain, insist, promise, etc. and that.

'Excuse me, but my soup is cold' the customer said.

'It's meant to be served that way, sir,' said the waiter

→ The customer complained that his soup was cold. The waiter explained that it was meant to be served that way.

(LEARN THIS! Động từ tường thuật

Chúng ta có thể tường thuật các câu với nói và kể của các động từ khác, ví dụ: thừa nhận, thông báo, tranh luận, phàn nàn, từ chối, giải thích, nhấn mạnh, hứa hẹn, v.v.

'Xin lỗi, nhưng súp của tôi nguội', khách hàng nói.

“Món này được phục vụ theo cách đó, thưa ông,” người phục vụ nói.

→ Khách hàng phàn nàn rằng súp của anh ấy bị nguội. Người phục vụ giải thích rằng nó được phục vụ theo cách đó.)

3 Read the Learn this! box. Then report the sentences with the reporting verbs below and that.

(Đọc phần Learn this! Sau đó tường thuật các câu có động từ tường thuật bên dưới và that.)

1 Luke said, 'Actually, I did eat the last chocolate in the box.'

(Luke nói, 'Thực ra, tôi đã ăn miếng sôcôla cuối cùng trong hộp rồi.')

Luke admitted that he had eaten the last chocolate in the box.

(Luke thừa nhận rằng anh đã ăn miếng sôcôla cuối cùng trong hộp.)

2 Dan said to Mia, 'I'm late because I missed the bus'

3 Pete said to me, 'Seriously, you are definitely wrong'

4 Jen said, 'Guess what! I've passed all my exams!'

5 Pablo said, 'Of course I'll be there on time.'

6 Jack said, 'I haven't taken your keys, honestly.'

LEARN THIS! Other reporting structures

We can use other structures to report commands, promises, requests, suggestions, etc.

1 verb + infinitive with to

agree, offer, promise, refuse, threaten

2 verb + object + infinitive with to

advise, ask, beg, encourage, forbid, invite, order, remind, tell, warn

3 verb + -ing

deny, recommend, suggest

4 verb + preposition + -ing

admit to, apologise for, boast about, confess to, insist on

5 verb + object + preposition + -ing

accuse of, blame for, congratulate on, criticise for

6 verb + that + should clause / verb + that + subjunctive clause

demand, insist, propose, recommend, request, suggest

(LEARN THIS! Cấu trúc tường thuật khác

Chúng ta có thể sử dụng các cấu trúc khác để tường thuật các lệnh, lời hứa, yêu cầu, đề xuất, v.v.

1 động từ + nguyên mẫu với to

đồng ý, đề nghị, hứa, từ chối, đe dọa

2 động từ + tân ngữ + nguyên mẫu với to

khuyên, hỏi, cầu xin, khuyến khích, cấm, mời, ra lệnh, nhắc nhở, nói, cảnh báo

3 động từ + -ing

từ chối, đề nghị, đề nghị

4 động từ + giới từ + -ing

thừa nhận, xin lỗi, khoe khoang, thú nhận, nhấn mạnh vào

5 động từ + tân ngữ + giới từ + -ing

buộc tội, đổ lỗi cho, chúc mừng, chỉ trích vì

6 động từ + that + mệnh đề nên / động từ + that + mệnh đề giả định

yêu cầu, đòi hỏi, đề nghị, đề nghị, yêu cầu, đề nghị)

4 Read the Learn this! box. Then listen and complete the sentences, using one of the verbs from rules (1-6) in the past simple.

(Đọc phần Learn this! Sau đó nghe và hoàn thành câu, sử dụng một trong các động từ theo quy tắc (1-6) ở thì quá khứ đơn.)

1 She ________ to make a decision.

2 He ________ her not to see the film.

3 She ________ ordering some more food.

4 He ________ about having lots of friends.

5 She ________ him for missing the bus.

6 He ________  that they make less noise.

4 Read the Learn this! box. Then listen and complete the sentences, using one of the verbs from rules (1-6) in the past simple.

(Đọc phần Learn this! Sau đó nghe và hoàn thành câu, sử dụng một trong các động từ theo quy tắc (1-6) ở thì quá khứ đơn.)

1 She ________ to make a decision.

2 He ________ her not to see the film.

3 She ________ ordering some more food.

4 He ________ about having lots of friends.

5 She ________ him for missing the bus.

6 He ________  that they make less noise.

6 SPEAKING Work in pairs. Using reporting verbs, tell each other about:

(Làm việc theo cặp. Dùng động từ tường thuật, kể cho nhau nghe về)

1 a useful thing that someone recommend that you do

2 something your parents warned you not to do as a child.

3 a time when a friend refused to do something.

4 something that you had to apologise for doing.

5 a time when someone accused you of something you didn't do.

6 something you did that you later denied doing

1 Look at the photos. How do you think these images were made?

(Nhìn vào những bức ảnh. Bạn nghĩ những hình ảnh này được tạo ra như thế nào?)

2 Read the article. What's the most amusing or unusual hoax image you've seen? Do you think hoaxes are a problem? Why? / Why not?

(Đọc bài viết. Hình ảnh chơi khăm thú vị hoặc bất thường nhất mà bạn từng thấy là gì? Bạn có nghĩ rằng trò lừa bịp là một vấn đề? Tại sao? / Tại sao không?)

It’s all a hoax

Although technology has created an increase in hoax images, the first fake photo dates back to the 1830s. Some years later, a book claimed to show the surface of the moon - even though this wasn't actually photographed. An obsession with the spirit world led to a series of photos showing ghosts and fairies, and 1960s interest in space travel produced numerous images of alien life. Nowadays, there is plenty of online evidence of our addiction to this visual trickery - there seems to be an endless demand for amusing images of monster cats, mutant squids, and friends posing with Hollywood stars. It can be almost impossible to tell the difference between what's real and what's fake.

LEARN THIS! Nouns + dependent prepositions

Some nouns are followed by certain prepositions, called dependent prepositions. The choice of preposition depends on the noun and its specific use and meaning. When a verb follows a preposition, we use the -ing form.

The trouble with putting images online is that anyone can see them.

(LEARN THIS! Danh từ + giới từ phụ thuộc

Một số danh từ được theo sau bởi một số giới từ nhất định, được gọi là giới từ phụ thuộc. Việc lựa chọn giới từ phụ thuộc vào danh từ cũng như cách sử dụng và ý nghĩa cụ thể của nó. Khi động từ theo sau giới từ, chúng ta sử dụng dạng -ing.

Vấn đề với việc đưa hình ảnh lên mạng là bất cứ ai cũng có thể nhìn thấy chúng.)

Dictionary Strategy

Some nouns can be followed by more than one dependent preposition. To decide which preposition is needed, consider the sense in which the noun is used. If you're not sure what preposition to use, always check in a dictionary.

(Chiến lược từ điển

Một số danh từ có thể được theo sau bởi nhiều giới từ phụ thuộc. Để quyết định giới từ nào là cần thiết, hãy xem xét ý nghĩa của danh từ được sử dụng. Nếu bạn không chắc nên sử dụng giới từ nào, hãy luôn tra từ điển.)

4 DICTIONARY WORK Read the Dictionary Strategy and the dictionary entry below. Answer the questions.

(Đọc Chiến lược từ điển và mục từ điển bên dưới. Trả lời các câu hỏi.)

evidence noun 1 [U,C] the facts, signs or objects that make you believe that something is true evidence (of sth) There is convincing evidence of a link between exposure to sun and skin cancer. The room bore evidence of a struggle. evidence (for sth) We found further scientific evidence for this theory.

1 Which two prepositions can follow 'evidence'?

2 In what two ways is the information about dependent prepositions given?

5 Add the nouns to the table. Use a dictionary to help you.

(Thêm danh từ vào bảng. Hãy sử dụng từ điển để giúp bạn.)

6 Choose the correct prepositions to complete the sentences. Check your ideas in a dictionary.

(Chọn giới từ đúng để hoàn thành câu. Kiểm tra ý tưởng của bạn trong từ điển.)

1 a There's been a recent rise with / in cases of online fraud.

b Her rise to / for fame came with the release of her film.

2 a What's the matter with / of Tom? He looks terrible!

b This is a serious crime which is a matter for / on the police.

3 a His taste for / of travel led him to become an explorer.

b I really can't stand my parents' taste with / in music.

4 a We had a difference on / of opinion about where to go.

b Have you noticed a difference for / in Liv's behaviour? 

7 USE OF ENGLISH Complete the text by writing one dependent preposition in each gap.

(Hoàn thành văn bản bằng cách viết một giới từ phụ thuộc vào mỗi chỗ trống.)

The 21st century has seen a huge rise ¹_____ the number of images we are exposed to, along with an apparent addiction ²_____ watching news events as they happen. Some might argue that there's nothing the matter ³_____ this, but the existence ⁴_____ today's sophisticated image-editing software makes it hard for people to tell the differences ⁵_____ what's real and what's fake. Now experts have shared evidence ⁶_____ the negative effect of this kind of technology. It seems that even when we're aware that some images we see are false, they can have a dramatic effect ⁷_____ our behaviour. Worryingly, we have little control over the false memories that these images can create in us.

8 SPEAKING Work in pairs. Do you agree to the statement? Creating fake images is illegal.

(Làm việc theo cặp. Bạn có đồng ý với tuyên bố này không? Tạo hình ảnh giả là bất hợp pháp.)

3 Read the Learn this! box. Then find the nouns below in the text in exercise 2. Which prepositions are they followed by?

(Đọc khung Learn this! Sau đó tìm những danh từ dưới đây trong đoạn văn ở bài tập 2. Theo sau chúng là những giới từ nào?)

1 SPEAKING Look at the pictures. Can you guess what their jobs are? Do you think they earn a lot of money?

(Nhìn vào những bức tranh. Bạn có đoán được công việc của họ là gì không? Bạn có nghĩ họ kiếm được nhiều tiền không?)

2 Match the verbs (1-6) with the noun phrases (a-f). And guess which job these activities are related to.

(Nối các động từ (1-6) với các cụm danh từ (a-f). Và đoán xem những hoạt động này có liên quan đến công việc nào.)

1 plan

2 get

3 make

4 use

5 tag

6 reach out for

a software to edit videos

b what to film

c more followers

d short films with a camera or phone

f permission to film

e videos with web links for products

STARS OF THE vlogosphere

A

Helicopters circled the sky above Piccadilly Circus as the police officers below struggled to control the thousands of fans on the streets outside the bookstore. Who were the thousands of fans waiting for? That latest pop sensation? No, a 'vlogger' - a video blogger.

B

What makes vloggers so popular? Successful vloggers share some common characteristics. They are outgoing, quick-witted and spontaneous in front of 10 their webcams. There is also a lot of interaction with the audience and feedback on their videos. This means vloggers can adapt the content of their videos to keep their viewers happy. It is material that is made by young people for young people without any intrusion from media corporations. What is more, thanks to the accessibility of modern technology, the vlogs can be watched anywhere at any time. All these ingredients have created a two-way relationship between vloggers and their subscribers, based on shared interests and trust that cannot be found between the providers and users of other media.

C

However, it appears that those shared interests and that trust might become negatively affected by money. Some of the big-name vloggers can earn 25 up to £20,000 for displaying an advertisement on their channel. They also earn a lot for mentioning or reviewing a product in a vlog. About 1,000 vloggers around the world earn at least £100,000 a year from their YouTube income. And profits are sometimes 30 earned at the expense of honesty.

D

So, will vlogs go the way of many TV programmes and films? Not according to the vloggers, who emphasise their creative independence over making money. However, Zoella, one of the few vloggers in the public eye in Britain, caused a scandal after publishing a book and claiming that it had always been her dream to write a novel. Shortly later, she had to admit that she had not written it alone and her name was justbeing used to sell it. Many experts saw it as a sign that vlogging had lost its innocence and that large media corporations were taking control.

Tạm dịch

NGÔI SAO CỦA vlogosphere

A

Máy bay trực thăng lượn vòng trên bầu trời phía trên Rạp xiếc Piccadilly trong khi các sĩ quan cảnh sát bên dưới chật vật kiểm soát hàng nghìn người hâm mộ trên đường phố bên ngoài hiệu sách. Hàng ngàn người hâm mộ đang chờ đợi ai? Hiện tượng nhạc pop mới nhất đó? Không, một 'vlogger' - một blogger video.

B

Điều gì khiến vlogger được yêu thích đến vậy? Các vlogger thành công đều có chung một số đặc điểm. Họ là những người hướng ngoại, nhanh trí và tự nhiên trước 10 webcam của mình. Ngoài ra còn có rất nhiều tương tác với khán giả và phản hồi về video của họ. Điều này có nghĩa là các vlogger có thể điều chỉnh nội dung video của họ để khiến người xem hài lòng. Đó là tài liệu được người trẻ làm ra cho giới trẻ mà không có sự can thiệp nào từ các tập đoàn truyền thông. Hơn nữa, nhờ khả năng tiếp cận của công nghệ hiện đại, các vlog có thể được xem mọi lúc, mọi nơi. Tất cả những thành phần này đã tạo ra mối quan hệ hai chiều giữa vlogger và người đăng ký của họ, dựa trên sở thích và sự tin tưởng chung mà không thể tìm thấy giữa nhà cung cấp và người dùng các phương tiện truyền thông khác.

C

Tuy nhiên, có vẻ như những lợi ích chung và niềm tin đó có thể bị ảnh hưởng tiêu cực bởi tiền bạc. Một số vlogger tên tuổi có thể kiếm được từ 25 đến 20.000 bảng Anh khi hiển thị quảng cáo trên kênh của họ. Họ cũng kiếm được rất nhiều tiền khi đề cập hoặc đánh giá một sản phẩm trong vlog. Khoảng 1.000 vlogger trên khắp thế giới kiếm được ít nhất 100.000 bảng mỗi năm từ thu nhập YouTube của họ. Và lợi nhuận đôi khi kiếm được 30 đô la bằng sự trung thực.

D

Vậy vlog có phù hợp với nhiều chương trình truyền hình và phim ảnh không? Không theo ý kiến của các vlogger, những người nhấn mạnh sự độc lập sáng tạo của họ trong việc kiếm tiền. Tuy nhiên, Zoella, một trong số ít vlogger được công chúng ở Anh biết đến, đã gây ra vụ bê bối sau khi xuất bản một cuốn sách và tuyên bố rằng viết một cuốn tiểu thuyết luôn là ước mơ của cô. Ít lâu sau, cô phải thừa nhận rằng cô không viết nó một mình và tên của cô chỉ được dùng để bán nó. Nhiều chuyên gia coi đây là dấu hiệu cho thấy vlogging đã mất đi sự hồn nhiên và các tập đoàn truyền thông lớn đang nắm quyền kiểm soát.

3 Read the text and answer the questions.

(Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi.)

In which paragraph (A-D) does the writer...

1 give reasons for the popularity of vlogs?

2 provide an example that demonstrates how popular vloggers have become?

3 give an example of someone being dishonest?

Reading Strategy

Read the multiple-choice questions and all possible answers carefully.

Find the part of the text that each question refers to. Read the answers again and choose the one that best matches the information in the text.

Check that the other answers are incorrect.

(Chiến lược đọc

Đọc kỹ các câu hỏi trắc nghiệm và tất cả các câu trả lời có thể có.

Tìm phần văn bản mà mỗi câu hỏi đề cập đến. Đọc lại câu trả lời và chọn câu trả lời phù hợp nhất với thông tin trong văn bản.

Kiểm tra xem các câu trả lời khác có sai không.)

4 Read the Reading Strategy. Then read the first question in exercise 5 related to paragraph A. When you have chosen the correct answer (a, b, c or d), read the paragraph again and decide why the other options are wrong.

(Đọc Chiến lược đọc. Sau đó đọc câu hỏi đầu tiên trong bài tập 5 liên quan đến đoạn A. Khi bạn đã chọn câu trả lời đúng (a, b, c hoặc d), hãy đọc lại đoạn văn và quyết định tại sao các phương án còn lại đều sai.)

5 Read the text. For questions (2-4), circle the correct options (a-d).

(Đọc văn bản. Đối với các câu hỏi (2-4), hãy khoanh tròn các phương án đúng (a-d).)

1 There was a large police presence at a bookstore because

a fans of a famous writer were waiting to see him.

b someone very famous was causing excitement.

c the person who was coming was a pop sensation.

d thousands of people wanted to buy a book.

2. One of the common characteristics of vlogs is that follower can

a create relationships with other vlog followers.

b share their interest in vlogs created by media corporations.

c change the content of the vlogs they like.

d make their opinions on vloggers' work known.

3 Vloggers earn large sums of money by

a improving the quality of modern technology.

b talking about a product.

c influencing YouTube authorities.

d criticising products advertised by other vloggers.

4 The incident with Zoella's book

a lost her a lot of fans.

b suggested that the world of vlogging is changing.

c showed that she can write as well as a novelist.

d demonstrated that dreams can come true.

6 Read the text again. Are the sentences true or false? Write T or F. Correct the false sentences.

(Đọc văn bản một lần nữa. Những câu sau đúng hay sai? Viết T hoặc F. Sửa các câu sai.)

1 A vlogger could attract thousands of fans.

2 Most successful vloggers do not appreciate interaction with their audience.

3 Vloggers and their viewers are from the same age group.

4 The relationship between vloggers and viewers could be damaged by money.

5 Zoella's fans thought she was under the control of the media corporations.

7 VOCABULARY Match the highlighted nouns in the text with definitions (1-6).

(Nối các danh từ được đánh dấu trong văn bản với định nghĩa (1-6).)

Digital media

1 organisations that supply someone with what they want

2 the ability to reach or use something

3 the homepage for user's videos on YouTube

4 the ideas in a book, film, etc.

5 criticism, opinions, etc. that someone receives about their work

6 communication between two or more people

8 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi.)

1 Do people follow vloggers in your country?

2 Who are the most popular vloggers in your country? What makes them popular?

3 Why are the 'media lives' of some celebrities so short?

1 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi.)

1 Have social media, and modern technology in general, created any new kinds of crime? If so, what are they?

2 Have they created any new ways to fight crime? If so, what are they?

2 Read the news reports. In what two different ways did Facebook help to catch criminals? Which story does the photo belong with?

(Đọc các báo cáo tin tức. Facebook đã giúp bắt tội phạm theo hai cách khác nhau nào? Bức ảnh thuộc về câu chuyện nào?)

1 BURGLAR LEAVES HIS FACEBOOK PAGE ON VICTIM'S COMPUTER

MARTINSBURG - The popular online social networking site Facebook helped lead to a burglar's arrest after he stopped to check his account on the victim's computer, but forgot to log out before leaving her home with two diamond rings.

2 Fugitive caught after updating his status on Facebook

Maxi Sopo was living the dream of a fugitive abroad, kicking back on the beaches of Cancún by day, partying in the clubs by night. Then he did two things that are never a good idea when you're on the run from the authorities: he started posting Facebook updates about how much fun he was having - and he added a former Justice Department official to his list of Facebook friends.

Tạm dịch

1 TRÒ CHƠI TRÊN TRANG FACEBOOK CỦA MÌNH TRÊN MÁY TÍNH CỦA NẠN NHÂN

MARTINSBURG - Trang mạng xã hội trực tuyến phổ biến Facebook đã giúp bắt giữ một tên trộm sau khi hắn dừng lại để kiểm tra tài khoản của mình trên máy tính của nạn nhân nhưng lại quên đăng xuất trước khi rời khỏi nhà cô với hai chiếc nhẫn kim cương.

2 Kẻ chạy trốn bị bắt sau khi cập nhật trạng thái trên Facebook

Maxi Sopo đang sống trong giấc mơ của một kẻ chạy trốn ra nước ngoài, lang thang trên bãi biển Cancún vào ban ngày, tiệc tùng trong các câu lạc bộ vào ban đêm. Sau đó, anh ấy làm hai điều không bao giờ là ý kiến hay khi bạn đang chạy trốn chính quyền: anh ấy bắt đầu đăng thông tin cập nhật trên Facebook về mức độ vui vẻ mà anh ấy đang có - và anh ấy đã thêm một cựu quan chức Bộ Tư pháp vào danh sách bạn bè trên Facebook của mình.

3 Listen to a student doing the task below. Do you agree or disagree with his opinions? Does he mention any of your ideas from exercise 1?

(Hãy lắng nghe một học sinh làm bài tập dưới đây. Bạn đồng ý hay không đồng ý với ý kiến của anh ấy? Anh ấy có đề cập đến bất kỳ ý tưởng nào của bạn từ bài tập 1 không?)

Look at the news reports. Then talk for one minute about how social media can lead to crime and/or be used to fight crime. Think about:

• people posting untrue and/or threatening messages.

• people sharing information about crimes.

• criminals boasting online.

(Nhìn vào các báo cáo tin tức. Sau đó nói chuyện trong một phút về cách mạng xã hội có thể dẫn đến tội phạm và/hoặc được sử dụng để chống tội phạm. Nghĩ về:

• người đăng tin nhắn sai sự thật và/hoặc đe dọa.

• người chia sẻ thông tin về tội phạm.

• tội phạm khoe khoang trực tuyến.)

Speaking Strategy

• Avoid speaking in short, single sentences.

• Try to develop your statements with extra information, details and examples.

• Use some phrases to introduce them.

Introducing examples and extra information

One example of that would be...

So, for instance,...

What I mean by that is...

The kind of thing I'm talking about is...

In other words,...

Or to put it another way,...

(Chiến lược nói

• Tránh nói những câu ngắn, đơn.

• Cố gắng phát triển các câu phát biểu của bạn với nhiều thông tin, chi tiết và ví dụ bổ sung.

• Dùng một số cụm từ để giới thiệu chúng.

Giới thiệu ví dụ và thông tin bổ sung

Một ví dụ về điều đó sẽ là...

Vì vậy, ví dụ,...

Ý tôi là...

Điều tôi đang nói đến là...

Nói cách khác,...

Hay nói cách khác,...)

4 Read the Speaking Strategy. Then listen again. What example does the student give for each of the points (1-3) below? What phrase does he use to introduce it?

(Đọc Chiến lược nói. Sau đó hãy nghe lại. Học sinh đưa ra ví dụ nào cho mỗi điểm (1-3) dưới đây? Anh ấy dùng cụm từ nào để giới thiệu nó?)

5 Work in pairs. Look at the task, news report and headline below. Choose two of the prompts each and make notes. Then work together to add details and examples to your notes.

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào nhiệm vụ, bản tin và tiêu đề bên dưới. Chọn hai trong số các lời nhắc và ghi chú. Sau đó làm việc cùng nhau để thêm chi tiết và ví dụ vào ghi chú của bạn.)

Talk for about one minute about how mobile phones can lead to crime and/or be used to fight crime. Think about:

• victims of smartphone theft and/or mugging.

• phone-related fraud, scams, identity theft, etc.

• crimes and criminals captured on camera.

• using phones to report crime / call for help.

(Nói khoảng một phút về việc điện thoại di động có thể dẫn đến tội phạm và/hoặc được sử dụng để chống tội phạm như thế nào. Nghĩ về:

• nạn nhân của hành vi trộm cắp và/hoặc cướp điện thoại thông minh.

• gian lận, lừa đảo, trộm danh tính liên quan đến điện thoại, v.v.

• tội phạm và tội phạm bị bắt trên camera.

• sử dụng điện thoại để báo cáo tội phạm/kêu cứu.)

THE TERRIFYING NEW MOBILE PHONE SCAM THAT LEAVES YOU WITH A £300 BILL FOR CALLS YOU NEVER MADE

Caught on camera

A security firm has developed an app that will email victims of smartphone theft a photo of the person who has stolen their phone. The photo, known as a 'theftie', is taken when an incorrect passcode is entered, and is emailed to the phone's owner together with a map of the smartphone's location.

6 SPEAKING Take turns to do the task in exercise 5. Use your notes to talk about your two prompts.

(Lần lượt làm bài tập 5. Sử dụng ghi chú của bạn để nói về hai gợi ý của bạn.)

1 SPEAKING Is the number of people using social networks increasing? Which social network do you think attracts the most users?

(Số người sử dụng mạng xã hội ngày càng tăng không? Bạn nghĩ mạng xã hội nào thu hút nhiều người dùng nhất?)

2 Read the task and the report. Answer the questions.

(Đọc nhiệm vụ và báo cáo. Trả lời các câu hỏi.)

• What information does the table give?

• How many social networks are mentioned?

• Which network had the largest number of active users in January 2022?

• Which had the smallest?

• Is there any information in the table you could add to the report?

Writing Strategy

• Paraphrase the question as an introduction to the summary, using synonyms where appropriate.

• Select and report on 3 or 4 main features; you don't need to include every detail in the table.

• Describe the figures with expressions like the largest number, the smallest number ... Make comparisons if possible.

(Chiến lược viết

• Diễn giải câu hỏi như phần giới thiệu phần tóm tắt, sử dụng các từ đồng nghĩa khi thích hợp.

• Lựa chọn và báo cáo về 3 hoặc 4 đặc điểm chính; bạn không cần phải đưa mọi chi tiết vào bảng.

• Miêu tả các hình bằng các biểu thức như số lớn nhất, số nhỏ nhất... Hãy so sánh nếu có thể.)

3 Read the Writing Strategy. Did the writer follow all of the advice? Find and underline examples.

(Đọc Chiến lược viết. Người viết có làm theo tất cả những lời khuyên không? Tìm và gạch dưới các ví dụ.)

4 KEY PHRASES Look at the phrases below. Which are in the report?

(Nhìn vào các cụm từ dưới đây. Những cái nào có trong báo cáo?)

Introducing the table

The table shows...

The table presents/describes / gives information...

Giving remarks

First,...

Second,...

In contrast,...

Similarly,...

It would seem that...

In comparison with...

5 VOCABULARY Combine one verb and one adverb from the list to complete each of the following sentences. Remember to put the verbs in the correct forms.

(Kết hợp một động từ và một trạng từ từ danh sách để hoàn thành mỗi câu sau đây. Hãy nhớ đặt động từ ở dạng đúng.)

1 The number of young vloggers has _______ for the last three months. Vlogging has become a trend.

2 More and more people turn to social media. The number of traditional media users is  _______

3 The number of followers _______ after just a week. The YouTuber was really worried.

4 The number of old people using Instagram last year _______ compared to that in the previous year. I hardly see the difference.

5 The cookery videos could attract so many viewers that the profit this month _______ that last December.

6 Read the task below. Write a report.

(Đọc nhiệm vụ dưới đây. Viết một báo cáo.)

The table presents the data for the percentage of people in Viet Nam using social networks in May 2022 and May 2023. In about 120-150 words, summarise the information in the table by selecting and reporting the main features, and making comparisons where relevant.

(Bảng trình bày số liệu về tỷ lệ phần trăm người dân Việt Nam sử dụng mạng xã hội trong tháng 5 năm 2022 và tháng 5 năm 2023. Trong khoảng 120-150 từ, hãy tóm tắt thông tin trong bảng bằng cách chọn lọc và báo cáo những đặc điểm chính, đồng thời đưa ra so sánh nếu phù hợp.)

The percentage of social media users in Viet Nam compared to the total population (Statcounter)

(Tỷ lệ người dùng mạng xã hội ở Việt Nam so với tổng dân số)

1 SPEAKING Work in pairs. Discuss the questions. What do the following famous people have in common? Match their names (1-3) with their famous ideas (a–c).

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi. Những người nổi tiếng sau đây có điểm gì chung? Nối tên của họ (1-3) với những ý tưởng nổi tiếng của họ (a–c).)

1 Rene Descartes

2 Johann Heinrich Lambert

3 Pierre De Fermat

a x" + y" =z"

b hyperbolic functions into trigonometry

c The saying "I think, therefore I am"

2 Read the text and match the paragraphs (A–C) with headings (1-3).

(Đọc văn bản và nối các đoạn văn (A–C) với các tiêu đề (1-3).)

1. A challenge

2. Well-known mathematician

3. Different interests

A

Pierre de Fermat was born on August 17 in 1601 in Beaumont-de-Lomagne, France. He was a famous French mathematician who is often called the founder of the modern theory of numbers. Fermat was one of the two leading mathematicians of the first half of the 17th century (the other was René Descart). ¹_____ He was also regarded as the inventor of differential calculus, and a co-founder of the theory of probability.

B

What strikes as a surprise is that Fermat never considered doing research in Mathematics his job. Although Fermat studied law when he was at college, he developed strong love for foreign languages, literature and mathematics. He read a lot of documents and taught himself in many fields. As early as 1629 Fermat began a lot of research on mathematical theories including algebra and geometry. ²_____ He served in the local parliament at Toulouse, becoming councillor in 1634. In 1638 he was named to the Criminal Court. Despite his busy work at the court, Fermat never stopped learning and doing mathematics. In 1679, he published Introduction to Loci in which he presented that the study of loci, or sets of points with certain characteristics, could be facilitated by the application of algebra to geometry through a coordinate system.

C

The most interesting story about Fermat should be his last theorem, which is also known as Fermat's great theorem. It is a statement that there are no natural numbers x, y, z such that x + y = z", in which n is a natural number greater than 2. In 1636, Fermat, the distinguished mathematician, wrote in his copy of the Arithmetica that he had discovered a truly proof of this theorem, but the margin of the book was too small for him to write it down. ³_____ No one could prove or disprove Fermat's last theorem. Not until 1993 could the English mathematician Andrew Wiles devise a proof of this theorem. ⁴_____ Andrew Wiles had been interested in Fermat's last theorem since the age of ten. His years of searching for an answer finally became successful.

3 Four sentences (A-D) have been removed from the text. Put them back in the blanks (1-4).

(Bốn câu (A-D) đã bị xóa khỏi văn bản. Đặt chúng trở lại chỗ trống (1-4).)

A He then presented the proof in the journal Annals of Mathematics in 1995.

B Fermat discovered the fundamental principle of analytic geometry.

C In 1631 Fermat received the degree in law from the University of Orléans.

D For centuries, so many mathematicians all over the world were puzzled by this statement.

4 Check if the following information from the text is True or False. Write T or F.

(Kiểm tra xem thông tin sau từ văn bản là Đúng hay Sai. Viết T hoặc F.)

1 Fermat was the only founder of theory of probability

2 Besides law, Fermat was interested in different fields.

3 Introduction to Loci published in 1679 was related to Fermat's work at the Criminal Court.

4 Fermat had never stated that he could provide a proof of his last theorem.

5 It took Andrew Wiles nearly ten years to search for the proof of Fermat's last theorem.

5 Listen to a small talk on lifelong learning and complete the text with appropriate information.

(Nghe một bài nói chuyện nhỏ về học tập suốt đời và hoàn thành đoạn văn với thông tin thích hợp.)

Lifelong learning is following ¹ ____ and developing particular skills which are necessary for one person's job or life. Lifelong learning can only be effective if the learner is self-motivated, ² ____ and focused. The learner should set his own goal on his own interests. He is also willing to gain more skills though it may take time. He is persistent enough ³ ____ his plans of leaning step by step. He is the one who decides his long journey. No one else can decide what he needs to improve, which course he has to take and ⁴____ for it.

Lifelong learning is regarded as one of important characteristics that the employers nowadays look for. It is essential for the employees to seek ways to grow personally and ⁶ ____; this helps them to stand out in the job market. Employers are happy to have lifelong learners at work because they are likely to pick up skills at time, anywhere, train themselves in order to meet the work demands.

6 SPEAKING Work in pairs. Discuss the following question. Can you guess why Fermat never considered doing research his job?

(Làm việc theo cặp. Thảo luận câu hỏi sau đây. Bạn có thể đoán tại sao Fermat chưa bao giờ cân nhắc việc nghiên cứu công việc của mình không?)

1 Read the text. Four sentences have been removed. Match missing sentences (A-E) with gaps (1-4). There is one extra sentence.

(Đọc văn bản. Bốn câu đã bị loại bỏ. Nối các câu còn thiếu (A-E) với khoảng trống (1-4). Có một câu bị thừa.)

Dying for a selfie

Most of us have taken a selfie at one time or another, be it a photo of ourselves in a beautiful place, during a performance by our favourite band, or on a memorable night out with friends. Even monarchs, prime ministers and presidents have been seen in the news grinning inanely at the screen of a smartphone. ¹ _______ In several cases, this action has had disastrous consequences.

Take, for example, the Spaniard who was killed by a bull while he was taking a selfie during the annual bull run in a village near his hometown. ² _______ Incidents such as these led to the death toll from selfie-related incidents reaching double figures for the first time in 2015, overtaking the number of victims of shark attacks. Most of the cases involve people taking selfies while posing with animals, or falling from high places.

Despite the risks, social media is full of pictures featuring near misses that could have been fatal under other circumstances. Under the caption 'Most dangerous selfie ever', a woman posing at a stadium can be seen narrowly avoiding being hit in the head by a baseball approaching her. ³ _______ What is even more worrying, however, is that the woman herself dares others to better the shot, seemingly overlooking the fact that by doing so, she is endangering the lives of her 'friends' as well.

In response to the increasing threat posed by the selfie, the authorities have started to take action. National parks, such as the Waterton Canyon in Denver, Colorado, have closed their gates to visitors who have been getting too close to the bears to get them in the photo. ⁴ _______ But if instructions like these are really necessary, then perhaps it is about time we asked ourselves which is more important, a 'like' or a life?

A Or the Singaporean tourist who died when he fell from cliffs on the coast of Bali.

B The alternative to taking unnecessary risks is to use Photoshop to create outrageous pictures.

C The Russian Interior Ministry has launched a public education campaign advising selfie-takers against balancing on dangerous surfaces or posing with their pets, among other things.

D But today, more and more people are putting their lives at risk in an attempt to get the most shocking picture to share on social media.

E Yet the photo has received thousands of 'likes', and the comments below it suggest that this behaviour is something to be admired.

Listen and answer the following questions.

(Nghe và trả lời các câu hỏi sau.)

1 Why did we believe that butter was bad for us?

2 When did Nikolai Anichkov start his research on rabbits?

3 In how many countries did Ancel Keys examine data?

4 According to recent study, what is wrong about the warnings against eating butter?

Work in pairs. Discuss the following questions.

(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau đây.)

1 What are the advantages of blogs or vlogs over traditional diaries?

2 What makes a traditional diary still attractive to young people?

In about 120-150 words, summarise the information in the table below.

(Trong khoảng 120-150 từ, hãy tóm tắt thông tin trong bảng bên dưới.)

The number of schools in Viet Nam from 2019 to 2021

(Số trường học ở Việt Nam từ năm 2019 đến năm 2021)

Traditional and social media

I can talk about traditional and social media

1 Complete the text with the correct form of the verbs below.

(Hoàn thành đoạn văn với dạng đúng của động từ dưới đây.)

You can't say that adverts ¹ _____ about products to consumers, but I think it's true to say they ² _____ what products can do. Advertisers try to ³ _____ our emotions with images of attractive people and places. Furthermore, they have been known to ⁴ _____ images so that products look better than they really are. Often, food and drinks manufacturers ⁵ _____ off products which have too much sugar as 'energy food' and ⁶ _____ the fact that some products contain ingredients that are not good for us.

2 Complete the sentences with the correct form of the verbs.

(Hoàn thành câu với dạng đúng của động từ.)

1 Sam was told to leave the exam because he was using his mobile phone and _______.

2 The children were ______ when they said that the dog ate the cake.

3 You have to ______ to tell the truth in a court of law.

4 The business tried to ______ positive news about their products.

5 Jack ______ his parents about what he had really been doing on Friday evening.

3 Listen to the dialogues and choose the correct answers (a-c).

(Nghe đoạn hội thoại và chọn câu trả lời đúng (a-c).)

Dialogue 1

1 What is Jessica doing at the beginning of the dialogue?

a Making an excuse

b Telling the truth

c Cheating

2 What does Tom want Jessica to do?

a Deceive somebody

b Lie about something to somebody

c Own up to something

3 What does Jessica find difficult to do?

a Tell a lie

b Tell the truth

c Fool Tom

Dialogue 2

4 What is Grace doing?

a Photoshopping a picture

b Disguising her friend

c Telling the truth

5 What does Grace say she hasn't done?

a Improved the story

b Made the story more amusing

c Fabricated a story

6 What does Leo think a newspaper should do?

a Portray things as more interesting than they are

b Tell the truth

c Reveal secrets

4 Complete the sentences with the correct verbs.

(Hoàn thành câu với các động từ đúng.)

1 A lot of people won't tell you anything face to face, but then r_____ all their secrets on the internet.

2 Nicola l_____ to me about the date of her party!

3 He always m_____ excuses for his mistakes and never accepts responsibility for anything!

4 Alex keeps telling us that he is the best singer in class, and we all know he is f_____ himself

5 The machine d_____ his voice so you didn't know who was speaking.

5 Choose the correct words to complete the sentences.

(Chọn từ đúng để hoàn thành câu.)

1 It's so dishonest / daunting to tell people to help when you don't do anything yourself!

2 The lecture of Professor Jenkins was very biased / informative and it seemed as if we had read a few books.

3 I like Sara's direct / neutral manner, even if she sometimes criticises what I have done.

4 Carlos has had a good decision of his career thanks to the teacher's genuine /  encouraging remark.

5 I wanted to give Frank a(n) provocative / honest answer, but I couldn't tell him his suit looked awful, could I?

6 Match the adjectives below with the descriptions.

(Hãy nối những tính từ dưới đây với những lời mô tả.)

1 Someone who is honest and says what they think. _______

2 Someone who does not support or help either side in a disagreement. _______

3 Something which is not genuine. _______

4 Someone who can be relied upon to do the right thing and to be honest. _______

5 Someone who says only what is true. _______

Reported speech

I can report what people have said and asked

1 Change the direct speech into reported speech.

(Chuyển lời nói trực tiếp sang câu tường thuật.)

1 'You must take these tablets twice a day!'

The doctor says I ____________________

2 'I'm going to the gym tomorrow'

Ben told me ____________________

3 'You don't have to wait for me.'

Liz said that I ____________________

4 'I took my final exam yesterday!'

Jack told me ____________________

5 'I haven't told you the complete truth.'

Pablo said ____________________

6 'I'll meet you later today!'

Jim tells me ____________________

7 'I prefer this café to the one opposite.'

Julia says ____________________

8 'I'll always remember meeting you!'

Ann told me ____________________

2 Complete the sentences with the correct form of the words in brackets. Do not change the order of the words. Use a maximum of five words including the words in brackets.

(Hoàn thành câu với dạng đúng của từ trong ngoặc. Đừng thay đổi thứ tự của các từ. Sử dụng tối đa 5 từ bao gồm cả những từ trong ngoặc.)

1 Will asked us ____________ (time / game / start) the next day.

2 The assistant asked him if ____________ (he / like / try) on a smaller jacket.

3 My teacher asked me ____________ (I / finish) the exercise and I said I hadn't.

4 I asked Maria ____________ (which / film / seen) the night before.

5 The dentist asked ____________ (me / why) never used an electric toothbrush before.

6 She asked him if ____________ (he / going) the park and he said he wasn't.

7 I asked the policeman whether ____________ (he / help / us) and he said he could.

3 Change the direct speech into reported speech. Begin with My mum asked me.

(Chuyển lời nói trực tiếp sang câu tường thuật. Bắt đầu với Mẹ tôi hỏi tôi.)

1 'Why are you home so late?'

________________________________

2 'Did you leave school on time today?'

________________________________

3 'When are you going to tidy your room?'

________________________________

4 'Have you seen your brother this afternoon?'

________________________________

5 'Will you help me with the shopping tomorrow?'

________________________________

6 'Would you like me to give you some money for a pizza?'

________________________________

4 Report the dialogue using say or ask in the past simple.

(Tường thuật đoạn hội thoại sử dụng say hoặc ask ở thì quá khứ đơn.)

Dan: Are you going to the concert tomorrow evening?

Zoe: No, I'm not. I haven't got any money.

Dan: I'll lend you some. How much do you need?

Zoe: That's really kind of you, but I have to finish my homework too.

Dan: Would you like me to help you finish it?

Zoe: Do you speak German?

Dan: No, I don't. Your cousin does, doesn't she?

Zoe: Yes, she does. Perhaps I should ask her.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5 Write a second sentence that has a similar meaning to the first. Use the words in brackets.

(Viết câu thứ hai có nghĩa tương tự như câu đầu tiên. Sử dụng các từ trong ngoặc.)

a sarcastic

b enthusiastic

4 Listen and repeat the different intonation patterns for statements.

(Nghe và lặp lại các mẫu ngữ điệu khác nhau cho các câu phát biểu.)

1 Certain

It's a great story.⇘

2 Uncertain

It's a great story.⇗

3 Qualifying

It's a great ⇗ story⇘.

4 Sarcastic

It's a great story. ⇒

5 Listen to these statements being said in two different ways. Number them 1 and 2 in the order you hear them. Practise saying them.

(Hãy lắng nghe những phát biểu này được nói theo hai cách khác nhau. Đánh số 1 và 2 theo thứ tự bạn nghe được. Hãy tập nói chúng.)

1 You like this kind of story.

a certain ☐

b uncertain ☐

2 This is just what I wanted.

a certain ☐

b sarcastic ☐

3 This isn't quite what I was expecting

a qualifying ☐

b certain ☐

4 He thinks it's a reasonable price.

a qualifying ☐

b uncertain ☐

5 This steak is the best I've ever eaten.

a sarcastic ☐

b certain ☐

6 That's really nice of him.

a uncertain ☐

b sarcastic ☐

6 Listen to the conversation. Choose the correct answers (a-d).

(Nghe đoạn hội thoại. Chọn câu trả lời đúng (a-d).)

1 How does Max feel when he starts telling his story?

a Reluctant to tell it.

b Impatient with interruptions.

c Unsure how the story goes.

d Worried that it is too scary.

2 What is the story about?

a A ghost.

b A student who is lost.

c What to do in bad weather.

d The inhabitants of a village in Ireland.

3 What do the people listening think of the story?

a It's gripping.

b It's hilarious throughout.

c It's annoying.

d it's too similar to the first one.

4 What does Caro think of Max's comment about her?

a She's really annoyed.

b She admits that Max's comment could be right.

c She criticises Max in self-defence.

d She does not trust his opinion of her.

5 What does Max agree with Jill about?

a That Caro is easily fooled.

b That Caro is more good-natured than he is.

c That lan's story is better than his.

d That Ian should buy the coffees.

Reporting verbs

I can report what people have said in a variety of ways.

1 Report the sentences using the reporting verbs below and that.

(Tường thuật các câu sử dụng các động từ tường thuật dưới đây và that.)

1 Ian said 'I didn't leave the door open.'

Ian denied that.... ______________________

2 'I think it would be dangerous to go out in this weather,' said George.

_____________________________________

3 Molly said, 'The traffic is so noisy that I can't hear myself think!'

_____________________________________

4 'I've decided to dye my hair orange,' said Mike.

_____________________________________

5 'Don't worry. I definitely won't tell anyone your secret,' Laura told me.

_____________________________________

6 Jackie said, 'This can't be my bag because it's the wrong colour.'

_____________________________________

7 'Yes, it was me who took the money,' said Fred.

_____________________________________

2 Listen and match the speakers with the reported speech.

(Nghe và nối người nói với bài phát biểu được tường thuật.)

a She complained that the weather was too hot. _______

b She agreed that the weather was too hot. _______

c She explained that she would be late. _______

d She promised that she wouldn't be late. _______

e She denied that she was ill. _______

f She insisted that she was ill. _______

g She argued that it was too expensive. _______

h She agreed that it was too expensive. _______

3 Write the words in the correct order to make sentences.

(Viết các từ theo thứ tự đúng để tạo thành câu.)

1 to / for / invited / lunch / them / they / us / join

_________________________________________

2 helping / escape / to / denied / thieves / he / the

_________________________________________

3 into / on / lift / she / me / insisted / town / giving / a

_________________________________________

4 that / picnic / have / suggested / should / a / Jo / we

_________________________________________

5 Ned / losing / me / tickets / blamed / for / our

_________________________________________

6 tomorrow / that / to / me / she / promised / lend / DVD

_________________________________________

7 answer / that / didn't / admitted / she / Nina / the / know

_________________________________________

4 Correct the underlined mistakes in the sentences. Use the correct reporting structures.

(Chữa lỗi gạch chân trong các câu. Sử dụng cấu trúc tường thuật chính xác.)

1 She begged him not telling anyone what he'd heard.

_________________________________________

2 I suggested to meet him outside the cinema at eight.

_________________________________________

3 Belinda reminded me not forgetting the festival tickets.

_________________________________________

4 The teacher accused Jon to cheat in the test.

_________________________________________

5 Suzie apologised of not remembering to invite me.

_________________________________________

5 Complete the sentences with prepositions if necessary and the correct form of the verbs in brackets.

(Hoàn thành câu với giới từ nếu cần thiết và dạng đúng của động từ trong ngoặc.)

1 Nick boasted _________ (come) top in the test.

2 Our teacher forbade us _________ (use) a dictionary.

3 My dad criticised me _________ (spend) too much.

4. His neighbour demanded _________ (he / turn down) his music.

5 She warned us _________ (not/stay) in that part of town.

6 He confessed _________ (sell) stolen goods.

7 I proposed _________ (we/find) somewhere to have a coffee.

8 Clara insisted _________ (give) them a hand with the cooking.

6 Report the dialogue in your notebook using appropriate reporting verbs. There may be more than one answer.

(Kể lại đoạn hội thoại trong sổ tay của bạn bằng cách sử dụng các động từ tường thuật thích hợp. Có thể có nhiều hơn một câu trả lời.)

Greg: Hi, Katya. I'm so sorry I didn't come to your barbecue yesterday.

Katya: Actually, I was quite upset about it, Greg.

Greg: It really wasn't my fault!

Katya: I won't listen to any more of your lies, Greg.

Greg: But I couldn't come because I broke my wrist and had to go to hospital!

Katya: Oh, I see... Well, why don't you come over this afternoon?

Greg: Great-and I'll definitely be there this time!

Katya: OK. Oh, and don't forget to bring my birthday present with you!

Nouns and dependent prepositions.

I can use nouns and dependent prepositions.

1 Match the sentences halves.

(Nối các nửa câu với nhau.)

1 Nowadays there is a constant demand   ◻

2 Do you have any objections                 ◻

3 Many people have a preference            ◻

4 It's unlikely that the existence               ◻

5 It's easy to develop an addiction           ◻

6 Does anyone think our dependence      ◻

7 The 1950s Space Age had a great effect ◻

a to inviting Emma for dinner?               

b on computers nowadays is dangerous?

c on people's belief in aliens.

d for watching sci-fi rather than fantasy films.

e to video games if you play them too often.

f for better and faster technology.

g of life on other planets will ever be proved.

2 Complete the text with the words below.

(Hoàn thành văn bản với các từ dưới đây.)

A few years ago, a National Geographic Society poll revealed that 36% of Americans (about 190 million people) believe in aliens, while only 17% do not, and the remaining 47% are undecided. The figures may be surprising, but people have had an ¹ _____ in aliens since the late 1940s. A ² _____ in flying saucers, backed up by apparent ³ _____ of these alien spaceships in the form of grainy black and white photos, soon turned into an ⁴ _____, with people claiming to have actually made contact with beings from outer space. More recently, there has been an ⁵ _____ in this fascination with extraterrestrial life forms, thanks to detailed video footage "proof" (created with high-quality 3-D computer software). It's hard to explain the ⁶ _____ for this continued fascination; to many people, there seems to be little ⁷ _____ between thinking UFOs exist and believing in magic. Perhaps it's just that we have always had the ⁸ _____ for a little mystery in our lives.