200+ đề đọc hiểu Văn 12 | Luyện đề đọc hiểu lớp 12 80+ Đề đọc hiểu Truyện ngắn - Luyện đề đọc hiểu Văn 12

Đọc hiểu Cậu bé và cây si già (Trần Hồng Thắng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 12


Bờ ao đầu làng có một cây si già. Thân cây to, cành lá xum xuê, ngả xuống mặt nước. Một cậu bé đi ngang qua.

Câu hỏi

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

CẬU BÉ VÀ CÂY SI GIÀ

Bờ ao đầu làng có một cây si già. Thân cây to, cành lá xum xuê, ngả xuống mặt nước. Một cậu bé đi ngang qua. Sẵn con dao nhọn trong tay, cậu hí hoáy khắc tên mình lên thân cây. Cây đau điếng, nhưng cố lấy giọng vui vẻ, hỏi cậu:

- Chào cậu bé. Tên cậu là gì nhỉ?

- Cháu tên là Ngoan.

- Cậu có cái tên mới đẹp làm sao!

Mặt cậu bé rạng lên. Cậu nói:

- Cảm ơn cây.

- Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiện hơn không? – Cây hỏi.Giải bài tập

Cậu bé rùng mình, lắc đầu:

- Đau lắm, cháu chịu thôi!

- Vậy, vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?

(Theo Trần Hồng Thắng)

Câu 1

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc và vận dụng kiến thức đã học về các phương thức biểu đạt.

Lời giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên là: tự sự.

Giải thích: Tự sự (kể chuyện) là phương thức biểu đạt dùng ngôn ngữ để trình bày một chuỗi các sự việc, hành động. Các sự việc này có quan hệ nhân quả (sự việc này dẫn đến sự việc kia), nhằm dẫn đến một kết quả hoặc truyền tải một thông điệp, ý nghĩa nhất định.

Câu 2

Anh/Chị hiểu thế nào về câu nói của cậu bé: “Đau lắm, cháu chịu thôi!”?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Bình luận, lí giải.

Lời giải chi tiết

Câu nói của cậu bé: “Đau lắm, cháu chịu thôi!”, có thể hiểu:

- Cậu bé sợ đau nên không khắc tên cậu lên chính thân thể cậu.

- Cậu bé không hiểu được nỗi đau đớn mà cây si già vừa trải qua.

Giải thích:

Câu 3

Văn bản gửi gắm bức thông điệp gì với anh/chị?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Liên hệ nội dung văn bản, rút ra thông điệp.

Lời giải chi tiết

- Điều mình không muốn nhận thì cũng đừng làm đối với người khác.

- Đó là điều kiện để cuộc sống đầy ắp tình thương và hạnh phúc.

Giải thích:

Câu 4

Gạch chân và gọi tên thành phần biệt lập có trong hai câu sau: Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiện hơn không – cây hỏi?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc và vận dụng kiến thức đã học về thành phần biệt lập.

Lời giải chi tiết

Thành phần biệt lập có trong hai câu sau: Này, vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiện hơn không – cây hỏi? là:

- “Này”: Thành phần gọi đáp.

- “Cây hỏi”: Thành phần phụ chú.

Giải thích: Thành phần biệt lập gồm các loại sau:

 

- Thành phần phụ chú: được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu, thường được tách biệt bằng dấu gạch ngang, dấu phẩy, dấu ngoặc đơn hoặc dấu hai chấm.

- Thành phần gọi - đáp: được dùng để gọi đáp, tạo lập hoặc duy trì quan hệ giao tiếp.

- Thành phần cảm thán: được dùng để diễn tả cảm xúc của người nói.

- Thành phần tình thái: được dùng để diễn tả thái độ, cách đánh giá của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu.

Câu 5

Theo anh/chị, cậu bé trong văn bản đã phạm sai lầm gì? Sai lầm đó thể hiện qua câu nói nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Bình luận, phân tích.

Lời giải chi tiết

- Cậu bé trong văn bản đã phạm sai lầm: Cậu bé biết mình sẽ đau đớn khi khắc tên lên chính thân thể mình. Nhưng cậu bé lại khắc tên cậu lên thân thể người khác. Cậu bé không nhận thức được, người khác cũng có những cảm xúc giống cậu.Nghề làm vườn

- Sai lầm đó thể hiện qua câu nói của cây si già: - Vậy, vì sao cậu lại bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?

 

 

 


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 - Xem ngay

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...