

Hoạt động 2. Tuyên truyền đến người dân địa phương về các biện pháp bảo vệ tài nguyên - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo>
Viết các biện pháp bảo vệ tài nguyên địa phương mà em biết
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 6 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Viết các biện pháp bảo vệ tài nguyên địa phương mà em biết
Lời giải chi tiết:
Các biện pháp bảo vệ tài nguyên:
Tuyên truyền nâng cao ÿ thức trách nhiệm của người dân địa phương trong việc sử dụng tiệt kiệm các nguôn tài nguyên như: đât, nước, khoáng sản....
Không khai thác nguôn tải nguyên thiên nhiên một cách bửa bãi:
Quản lí, kiểm soát các hoạt động khai thác tài nguyên;
Xây dựng các khu bảo tổn thiên nhiên, vườn quốc gia đề bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật....
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 6 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Lựa chọn và lập kế hoạch tuyên truyền bảo vệ tài nguyên(đất, nước, khoáng vật…) theo mẫu sau:Kế hoạch tuyên truyềnNhóm thực hiện1.Mục tiêu2.Đối tượng tuyên truyền3.Thời gian4.Địa điểm5.Nội dung tuyên truyền6.Người hỗ trợ7. Hình thức thực hiện8. Tổ chức thực hiện9. Phân công thực hiệnTTNgười phụ tráchNhiệm vụThời gian thực hiệnSản phẩmĐiều kiện hỗ trợ
Lời giải chi tiết:
Kế hoạch tuyên truyền
Nhóm thực hiện: Nhóm 1
1.Mục tiêu: Tăng cường nhận thức và thay đổi hành vi của cộng đồng đối với bảo vệ tài nguyên (đất, nước, khoáng vật...).
2.Đối tượng tuyên truyền: Cộng đồng dân cư trong khu vực gồm các hộ gia đình, trẻ em, thanh thiếu niên, người nông dân, công nhân và các nhóm nghề nghiệp khác.
3.Thời gian: Kế hoạch được thực hiện trong vòng 6 tháng, từ tháng 1 đến tháng 6 năm nay.
4.Địa điểm: Khu vực nông thôn được chọn tại huyện Thường Tín
5.Nội dung tuyên truyền:
- Giới thiệu về tài nguyên và tầm quan trọng của việc bảo vệ chúng.
- Thông tin về hành vi gây hại đến tài nguyên và hậu quả của việc này.
- Giới thiệu các biện pháp bảo vệ tài nguyên đơn giản và hiệu quả.
- Khuyến khích sử dụng các sản phẩm tái chế và thân thiện với môi trường.
6.Người hỗ trợ: hính quyền địa phương, các tổ chức môi trường, trường học và các nhóm tình nguyện viên.
7. Hình thức thực hiện: Tổ chức các buổi tuyên truyền qua gương mặt trực tiếp, các cuộc hội thảo, trưng bày poster và phát tờ rơi.
8. Tổ chức thực hiện
- Ban Quản lý môi trường và Tài nguyên tỉnh là tổ chức chủ trì.
- Chính quyền địa phương, trường học và các tổ chức môi trường hỗ trợ và tham gia triển khai.
9. Phân công thực hiện
TT |
Người phụ trách |
Nhiệm vụ |
Thời gian thực hiện |
Sản phẩm |
Điều kiện hỗ trợ |
1 |
Ban QTNT tỉnh |
Lập kế hoạch chi tiết và phân công công việc |
Tuần 1 |
Kế hoạch chi tiết |
|
2 |
Đoàn thanh niên |
Hỗ trợ công việc, lên nội dung tuyên truyền |
Tuần 2 |
Nội dung tuyên truyền |
|
3 |
Nhóm tình nguyện viên |
Hỗ trợ |
|
Hỗ trợ |
|
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 6 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Tóm tắt quá trình thực hiện tuyên truyền bảo vệ tài nguyênQuá trình thực hiệnKhi tuyên truyền bảo vệ tài nguyên, em cần lưu ý những điều gì?Viết cảm xúc của em sau khi thực hiện tuyên truyền
Lời giải chi tiết:
Quá trình thực hiện tuyên truyền bảo vệ tài nguyên bao gồm một số bước chính như sau:
1. Nghiên cứu và tiếp cận thông tin về tài nguyên: Tìm hiểu về tài nguyên cần bảo vệ, những nguy cơ và hậu quả nếu bị suy giảm, cách thức khai thác hợp lý và bảo vệ tài nguyên.
2. Lựa chọn phương pháp tuyên truyền: Dựa vào đối tượng mà ta muốn tác động, lựa chọn các phương pháp tuyên truyền phù hợp như khuyến nghị, giáo dục, tập huấn, sử dụng phương tiện truyền thông, tổ chức các sự kiện… Nhằm tạo sự nhận thức và thay đổi hành vi của người dân đối với bảo vệ tài nguyên.
3. Xây dựng nội dung và hình thức tuyên truyền: Xác định nội dung thông điệp, viết lời tuyên truyền, soạn các văn bản, hình ảnh, video… phản ánh tình hình tài nguyên và các biện pháp bảo vệ cần thực hiện.
4. Triển khai các hoạt động tuyên truyền: Tổ chức các buổi tư vấn, hội thảo, diễn đàn, trình chiếu bài giảng, biểu diễn, dùng các phương tiện truyền thông như truyền hình, radio, báo chí… để lan tỏa thông điệp và nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ tài nguyên.
5. Đánh giá và đổi mới: Phản ánh, đánh giá hiệu quả của quá trình tuyên truyền, từ đó đưa ra các phương pháp, giải pháp cải tiến để nâng cao hiệu quả trong giai đoạn sau. Khi thực hiện tuyên truyền bảo vệ tài nguyên, em cần lưu ý một số điều sau:
- Cung cấp thông tin đầy đủ, chính xác và minh bạch về tài nguyên để tạo sự tin tưởng và hiểu biết rõ hơn về vấn đề.
- Sử dụng ngôn ngữ thân thiện, dễ hiểu và gần gũi với đối tượng tuyên truyền.
- Tạo sự tương tác và tham gia của cộng đồng trong quá trình tuyên truyền để tăng tính chân thành và tác động tích cực.
- Khuyến khích và lưu ý đến việc thay đổi hành vi và thói quen của mọi người trong việc bảo vệ tài nguyên.
Sau khi thực hiện tuyên truyền bảo vệ tài nguyên, cảm xúc của em có thể là hài lòng và biết ơn khi nỗ lực của mình đã góp phần tạo ra sự nhận thức và sự quan tâm của cộng đồng đối với bảo vệ tài nguyên. Em cũng có thể cảm thấy đồng cảm với những khó khăn và thách thức trong việc thay đổi hành vi của mọi người, nhưng cảm thấy hạnh phúc và động viên khi thấy sự chủ động và tích cực từ phía cảnh quan tâm đến vấn đề này.


- Hoạt động 3. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh của cộng đồng dân cư tại địa phương - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Chủ động, tích cực trong việc thực hiện bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạoa
- Hoạt động 1: Khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương và tác động của sự phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo