

Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo>
Xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề, nghề mà em lựa chọn theo mẫu KẾ HOẠCH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 8 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề, nghề mà em lựa chọn theo mẫu
KẾ HOẠCH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
Mục tiêu:
Nội dung học tập, rèn luyện |
Cách thực hiện |
Thời gian |
Người hỗ trợ |
Kết quả dự kiến |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lời giải chi tiết:
KẾ HOẠCH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
Mục tiêu: trở thành bác sĩ chuyên nghành y học cổ truyền
Nội dung học tập, rèn luyện |
Cách thực hiện |
Thời gian |
Người hỗ trợ |
Kết quả dự kiến |
Xây dựng một nền tảng kiến thức vững chắc |
Học tập từ sách, tài liệu liên quan |
Suốt quá trình học tập |
Sách có liên quan về y và y học cổ truyền |
Sẽ có kiến thức về nghành nghề |
Đọc và nghiên cứu sách, bài báo chuyên ngành |
|
|||
Phát triển kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm |
Tham gia các khóa học |
|
Thầy giáo của các khóa học |
Có khả năng giao tiếp với bệnh nhân và gia đình. |
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 8 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Chia sẻ việc hoàn thành kế hoạch học tập, rèn luyện của em theo định hướng nhóm nghề, nghề lựa chọn
Lời giải chi tiết:
Để hoàn thành kế hoạch học tập và rèn luyện theo định hướng nhóm nghề, nghề lựa chọn là bác sĩ y học cổ truyền, em thực hiện những bước sau:
1. Xác định mục tiêu: Đầu tiên, em cần xác định rõ mục tiêu của mình là trở thành bác sĩ y học cổ truyền. Em có thể đặt các mục tiêu ngắn hạn như hoàn thành các khóa học về y học cổ truyền, nâng cao kiến thức về cây thuốc và phương pháp điều trị tự nhiên, và mục tiêu dài hạn là hoàn thành đào tạo chính quy và trở thành bác sĩ y học cổ truyền chuyên nghiệp.
2. Tìm hiểu ngành nghề: Em nên tìm hiểu kỹ về ngành nghề bác sĩ y học cổ truyền, bao gồm những nhiệm vụ, trách nhiệm, yêu cầu và cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực này. Việc tìm hiểu sẽ giúp em hiểu rõ hơn về con đường mà em đang chọn và cách thức để đạt được mục tiêu của mình.
3. Thiết lập kế hoạch học tập: Em nên tạo ra một kế hoạch học tập chi tiết để tiến bộ về kiến thức y học cổ truyền. Kế hoạch này nên bao gồm việc định kỳ đọc và nghiên cứu sách vở, tìm hiểu về các loại cây thuốc và phương pháp điều trị trong y học cổ truyền, cũng như việc tham gia các buổi thực hành và tìm hiểu thêm về cách sử dụng các loại cây thuốc.
4. Tự nghiên cứu và học hỏi: Bên cạnh các khóa học chính thức, em nên tự nghiên cứu và học hỏi thêm về y học cổ truyền. Đọc sách, bài báo khoa học, tham gia diễn đàn và thảo luận trực tuyến về y học cổ truyền là những cách tốt để cập nhật thông tin và đào sâu kiến thức.


- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 2. Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo