

Hoạt động 3. Ý nghĩa về việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo>
Viết những trường hợp đảm bảo và chưa đảm bảo an toàn về sức khỏe nghề nghiệp của người lao động đối với nghề mà em định lựa chọn dựa vào gợi ý SGK
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 7 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Viết những trường hợp đảm bảo và chưa đảm bảo an toàn về sức khỏe nghề nghiệp của người lao động đối với nghề mà em định lựa chọn dựa vào gợi ý SGK
Trường hợp đảm bảo |
Trường hợp chưa đảm bảo |
|
|
Lời giải chi tiết:
Trường hợp đảm bảo |
Trường hợp chưa đảm bảo |
+ Được trang bị và tuân thủ đây đủ cách sử dụng phương tiện, công cụ lao động an toàn; + Biết đây đủ thông tin về các yêu tố nguy hiểm. nguy hại tại nơi làm việc để có biện pháp phòng chông phù hợp |
+ Không thực hiện đúng chế độ bảo hộ lao động như chăm sóc sức khoẻ, khám bệnh nghề nghiệp theo định kì; + Chủ quan không sử dụng các trang bị bảo hộ lao động như: quản áo, giày, mũ, găng tay,... |
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 7 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Giải thích về nguyên nhân cơ bản gây mất an toàn cho người lao độngNguyên nhânGiải thích1.Sự chủ quan của người lao động 2.Sự thiếu hiểu biết về nguy cơ mất an toàn do các điều kiện lao động gây ra
Lời giải chi tiết:
Nguyên nhân |
Giải thích |
1.Sự chủ quan của người lao động |
Nguyên nhân cơ bản gây mất an toàn cho người lao động là sự chủ quan của chính họ. Một số người lao động có thể không thực hiện các quy tắc an toàn, bỏ qua việc sử dụng các thiết bị bảo hộ cá nhân hoặc không tuân thủ các quy định an toàn lao động. Sự chủ quan này có thể do lơ đễnh, thiếu ý thức về an toàn hoặc tin rằng mình không thể bị tai nạn. |
2.Sự thiếu hiểu biết về nguy cơ mất an toàn do các điều kiện lao động gây ra |
Người lao động cũng có thể thiếu kiến thức về nguy cơ mất an toàn do các công việc và môi trường làm việc mà họ đang tham gia. Điều này có thể xảy ra khi các nguy cơ mất an toàn không được giải thích rõ ràng và người lao động không nhận thức đầy đủ về các hiểm họa tiềm tàng, như làm việc với máy móc nguy hiểm, tiếp xúc với các chất có thể gây hại cho sức khỏe hoặc làm việc trong môi trường có nhiệt độ cao, chất độc, xâm lấn... |
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Chủ đề 7 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Viết một đoạn văn phân tích ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động
Lời giải chi tiết:
Việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp cho người lao động là việc cực kỳ quan trọng và đầy ý nghĩa. Đầu tiên, nó đảm bảo cho người lao động có môi trường làm việc an toàn, vì một môi trường làm việc không đảm bảo an toàn có thể gây nguy hiểm và gây chấn thương cho người lao động. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến công việc của họ mà còn ảnh hưởng đến sức khỏe và sự phát triển của họ. Thứ hai, đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp nhằm bảo vệ các quyền và lợi ích của người lao động. Khi người lao động làm việc trong một môi trường an toàn và có điều kiện làm việc tốt, họ có thể làm việc hiệu quả hơn và đạt được kết quả tốt hơn. Điều này không chỉ mang lại lợi ích cho người lao động mà còn cho các tổ chức, doanh nghiệp và ngành công nghiệp nói chung. Cuối cùng, việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp là một phản ánh của một xã hội chăm chỉ lo lắng và quan tâm đến nhân viên. Nó cho thấy tôn trọng và quan tâm đến cuộc sống và sức khỏe của con người, không chỉ làm việc để kiếm sống. Việc duy trì một môi trường làm việc an toàn và lành mạnh là một cam kết của xã hội đối với sự phát triển bền vững và hạnh phúc của công dân. Tóm lại, việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp của người lao động không chỉ là trách nhiệm pháp lý mà còn là ý nghĩa sâu sắc. Nó bảo vệ người lao động khỏi nguy cơ và chấn thương, đồng thời góp phần vào sự phát triển và hạnh phúc chung của công dân và xã hội.


- Hoạt động 4. Tìm hiểu xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5 Tìm hiểu các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp liên quan đến việc học tập hướng nghiệp của bản thân - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Tìm hiểu thông tin cơ bản về các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề, nghề em định lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 2. Tìm hiểu yêu cầu của nhà tuyển dụng về phẩm chất và năng lực của người lao động - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 1. Phân loại các nhóm nghề cơ bản và chỉ ra những đặc trưng yêu cầu của từng nhóm nghề
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo