Hoạt động 3. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo>
Trả lời các câu hỏi dưới đây để xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 11 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Chủ đề 1 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Trả lời các câu hỏi dưới đây để xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân
Điểm mạnh |
Điểm yếu |
Em có năng lực nào nổi bật |
Em có năng lực nào còn yếu? |
Em có những tính cách nào, giá trị nào thuận lợi cho em trong học tập và cuộc sống |
Em có những tính cach nào, thói quen nào gây cản trở cho e trong học tập và cuộc sống |
Mọi người xung quanh đánh giá em có những ưu điểm nào |
Mọi người xung quanh đánh giá em có những nhươc điểm nào |
Khi tham gia hoạt động, em thấy mình có những đặc điểm mạnh gì |
Khi tham gia hoạt động, em phát hiện mình có những điểm yếu gì? |
Lời giải chi tiết:
Điểm mạnh |
Điểm yếu |
Em có năng lực nào nổi bật?
Hát hay Tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp Ham học hỏi |
Em có năng lực nào còn yếu?
Làm việc nhanh, ẩu Nói nhiều |
Em có những tính cách nào, giá trị nào thuận lợi cho em trong học tập và cuộc sống?
Ham học hỏi Dám hỏi lại khi chưa hiểu |
Em có những tính cach nào, thói quen nào gây cản trở cho e trong học tập và cuộc sống?
Hay quên nên mất nhiều thời gian học tập và ôn lại |
Mọi người xung quanh đánh giá em có những ưu điểm nào
Vui vẻ, hòa đồng với mọi người |
Mọi người xung quanh đánh giá em có những nhươc điểm nào
Thi thoảng còn bừa, không ngăn nắp |
Khi tham gia hoạt động, em thấy mình có những đặc điểm mạnh gì’
Vui vẻ, hòa đồng, sẵn sàng giúp đỡ mọi người |
Khi tham gia hoạt động, em phát hiện mình có những điểm yếu gì?
Ban đầu còn hơi ngại, rụt rè với mọi người |
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Chủ đề 1 SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
Viết điểm mạnh, điểm yếu của các nhân vật trong hai tình huống trong SGK(trang 9) và chỉ ra cách phát huy, khắc phục những điểm mạnh, điểm yếu đó
Lời giải chi tiết:
Tình huống 1:
Điểm mạnh của V: V là người dịu dàng, hiền lành
Điểm yếu của V: Bạn ít nói và nhút nhát. Khi được phân công thuyết trình bạn vì quá nhút nhát nên không giám thuyết trình do đó bạn cần phải mạnh dạn, tự tin hơn để giám đứng trước mọi người để thuyết trình.
Cách phát huy: duy trì tính nết này
Cách khắc phục: tự tin vào bản thân, tham gia các buổi huấn luyện, tìm một người bạn tốt luôn hỗ trợ mình
Tình huống 2:
Điểm mạnh của Q: là người có sự quyết tâm, không nản chí
Điểm yếu của Q: Thường nổi nóng, dễ cáu do đó bạn cần kiểm soát lại trạng thái của mình và không nổi cáu với các bạn mà chỉ nên nhắc nhở để các bạn luyện tập chú ý hơn.
Cách phát huy: luôn tin và mình để có sự quyết tâm và cố gắng trong mọi thứ không nản chí
Cách khắc phục: hạn chế sự nổi nóng, cố kiềm chế cảm xúc và sau đó hít thở đều để bình tĩnh hơn khi giải quyết vấn đề


- Hoạt động 4. Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Nỗ lực rèn luyện để hoàn thiện bản thân - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 7: Rèn luyện tính tuân thủ, kỉ luật và quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng - v
- Hoạt động 2. Tự tin thể hiện đặc điểm riêng của bản thân - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo
- Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, các bạn về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn - SBT HĐTN 11 Chân trời sáng tạo