200+ đề đọc hiểu Văn 9 | Luyện đề đọc hiểu lớp 9 80+ Đề đọc hiểu Truyện ngắn - Luyện đề đọc hiểu Văn 9

Đọc hiểu Thầy (Hoàng Hải Lâm) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9


Lược phần đầu: Nhân vật tôi là một cô giáo công tác ở miền núi. Trong chuyến xe về thành phố nhân dịp cuối tuần, nhân vật tôi ngồi cạnh một cụ già. Cụ già đã kể cho nhân vật tôi nghe cuộc đời nay đây mai đó của mình củng hồi ức đầy day dứt về người thầy giáo cũ. Nhân vật tôi cũng kể lại câu chuyện về cuộc đời của bố cô, vốn cũng là một thầy giáo cho ông cụ nghe

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

THẦY

(Hoàng Hải Lâm)

         (Lược phần đầu: Nhân vật tôi là một cô giáo công tác ở miền núi. Trong chuyến xe về thành phố nhân dịp cuối tuần, nhân vật tôi ngồi cạnh một cụ già. Cụ già đã kể cho nhân vật tôi nghe cuộc đời nay đây mai đó của mình củng hồi ức đầy day dứt về người thầy giáo cũ. Nhân vật tôi cũng kể lại câu chuyện về cuộc đời của bố cô, vốn cũng là một thầy giáo cho ông cụ nghe.)

- Hồi còn là thầy giáo làng, bố tôi đã thoát chết trong cơn hỏa hoạn. Hơn hai mươi tuổi, bố tôi ra trường, nhận công tác ở vùng nông thôn hẻo lánh. Trường lợp lá, phụ huynh học sinh mòn mỏi nhìn thầy vì có nhiều giáo viên tới vài bữa rồi cũng ra đi. Ở đây thiếu thốn đủ bề, làng nghèo thành ra chi cũng thiếu. Họ nhìn ông giáo trẻ với lý tưởng như khúc nhạc dạo đầu, rồi sau đó sẽ là câu chuyện buồn, vì sớm mai người ta thức dậy bảo con thôi đừng đi học nữa, thầy bỏ trường rồi. Nhưng bố tôi ở lại, ở đến khi mái lá mục nát người dân lợp mái khác vẫn còn ở. Vào một ngày gần hè, mái lá cháy rừng rực, bố tôi đạp được cửa để thoát thân nhưng người bị bỏng nặng. Bố đứng nhìn, làng xóm chạy đến nhưng tất cả chỉ còn một đống tro, mấy khúc gỗ cháy nốt rồi nằm im lìm. Người ta xôn xao có người đốt nhưng bố tôi gạt đi, bố bảo bố hút thuốc quên dụi tàn...

- Ừ đúng rồi... - ông cụ buột miệng.

- Cụ biết bố tôi? - tôi trố mắt ngạc nhiên, ông cụ không đáp, chỉ lặng im rồi tiếp câu chuyện của mình.

- Tôi học xong tiểu học, bôn ba một số nơi, có thời gian ba năm tôi dạy xóa mù ở vùng bản, rồi lại bôn ba. Công việc tôi làm nhiều nhất là lái xe, chỉ có lái xe mới tiêu tốn thời gian và đi được những nơi khác nhau. Tôi không đam mê du lịch, chỉ thích mấy thứ khác nhau...

Ông cụ xuống cùng tôi ở nhà hát chứ không dừng ở ngã tư, ông đứng trước bố tôi với vẻ mặt rất tội nghiệp. Bố tôi nhận ra người học trò cũ bèn ôm lấy thật chặt, nước mắt hai người nhòe ra. Tôi đứng lặng im và không kìm được. Thầy trò nhưng họ già gần ngang nhau. Trong lúc đó tôi có thể mường tượng được khá nhiều về họ và lắp ghép các chi tiết với nhau thành câu chuyện. Tôi thấy lòng mình khá thảnh thơi, dù có hoặc không có lỗi lầm thì bao nhiêu năm xa cách, người học trò già đã tìm đến thầy giáo cũ thì ngoài tình yêu ra không còn gì cản ngăn được họ. Tôi vội vã pha trà rồi lui về phía sau, để không gian cho họ. Từ phòng sách, tôi nghe giọng của bố tôi chậm rãi.

- Thầy khá mệt, nhất là lúc thời tiết vào mùa đông...

- Em có quá nhiều thời gian để suy nghĩ về một vấn đề...

Câu chuyện của họ chẳng ăn nhập vào nhau. Bố tôi tuyệt nhiên không hỏi gì về người học trò cũ, chỉ nói về mình. Người học trò cũ cũng chỉ xoay quanh những điều mà ông ta cảm thấy hối lỗi. Tôi lại giả định cho một chi tiết, chính ông ta là người đã phóng hỏa đốt mái nhà lợp lá. Nhưng còn động cơ? Tôi không hiểu được. Bố tôi chưa hề nói về uẩn khúc nào đó của học trò. Tôi lặng lẽ, chờ một kết thúc của câu chuyện này.

- Sao em tìm được thầy? - Bố tôi hỏi.

- Cô gái rất giống thầy ạ.

Hồi từ làng trở về thầy cưới vợ, cô sinh con rồi mất.

- Mái nhà, hôm đó em nướng khoai, đói và buồn ngủ nên em ngủ quên, lúc thức dậy thì nhà cháy to rồi thầy ạ.

- Vì thế nên em bỏ làng đi?

- Vâng, em cứ nghĩ thầy đã chết ở trong đó. Phên tạm, sao thầy không ra ngoài, để khi bỏng người nhiều đến vậy?

- Thầy tưởng em còn ở bên trong nên thầy tìm...

             Ông cụ bưng mặt khóc hu hu, bố tôi đi rất chậm đến ngồi kế bên vỗ lên vai học trò:

- Chuyện gì cũng có cách giải quyết cả, thầy biết em bị ám ảnh với nó. Khi người ta có lỗi, nhất là lỗi lầm thời trẻ nó dễ ám ảnh mình. Sự ám ảnh chẳng phải là điều xấu xa, vì nó cho thấy con người còn lương tri. Bao nhiêu năm em ám ảnh, cũng là bấy nhiêu năm em đi tìm lương tri của mình đấy. Bố tôi nói chậm rãi. Ông cụ chua xót khi lần đầu tiên nhìn những vết bỏng trên người bố tôi.              

(Trích Truyện ngắn đặc sắc 2024, NXB Văn học, 2024, tr172-180)

Câu 1

Xác định ngôi kể của văn bản trên.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Chú ý lời của người kể chuyện

Lời giải chi tiết

Ngôi kể thứ nhất

Câu 2

Nhân vật “tôi” gặp gỡ cụ già trong hoàn cảnh nào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào ngữ cảnh, xác định

Lời giải chi tiết

- Nhân vật “tôi” gặp cụ già trên chuyến xe từ miền núi về thành phố dịp cuối tuần.

- Hai người ngồi cạnh nhau và trò chuyện.

- Từ cuộc trò chuyện, họ dần nhận ra mối liên hệ đặc biệt liên quan đến người bố – một thầy giáo cũ.

Câu 3

Chi tiết “Bố tôi nhận ra người học trò cũ bèn ôm lấy thật chặt, nước mắt hai người nhòe ra” cho thấy điều gì về tình thầy trò?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào ngữ cảnh, xác định ý nghĩa của tình thầy trò

Lời giải chi tiết

Chi tiết cho thấy:

- Tình thầy trò sâu nặng, thiêng liêng, vượt qua thời gian và tuổi tác.

- Sự xúc động, bao dung và yêu thương chân thành của người thầy dành cho học trò.

- Nỗi day dứt, ân hận và lòng kính trọng của người học trò đối với thầy giáo cũ.

Câu 4

Em có đồng ý với người bố trong đoạn truyện cho rằng “Sự ám ảnh chẳng phải là điều xấu xa, vì nó cho thấy con người còn lương tri” không? Vì sao?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Nêu suy nghĩ của bản thân

Lời giải chi tiết

Em đồng ý vì:

- Sự ám ảnh xuất phát từ lỗi lầm cho thấy con người còn biết suy nghĩ, biết dằn vặt lương tâm.

- Người còn lương tri mới cảm thấy day dứt và muốn chuộc lỗi.

- Ám ảnh giúp con người sống có trách nhiệm hơn, hướng tới điều tốt đẹp.

Câu 5

Từ nhân vật cụ già – người học trò cũ, hãy rút ra bài học ý nghĩa nhất về sự hối lỗi.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung rút ra bài học phù hợp

Lời giải chi tiết

Bài học:

- Khi mắc lỗi, con người cần dũng cảm đối diện với sự thật.

- Biết hối lỗi, ăn năn là biểu hiện của nhân cách và lương tri.

- Sự tha thứ và bao dung có thể giúp con người được giải thoát khỏi ám ảnh, đau khổ.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
Bài tiếp theo

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 9 - Xem ngay

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 9 - Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

Các bài khác cùng chuyên mục


App Loigiaihay trên google play store App Loigiaihay trên apple store

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Copyright © 2021 loigiaihay.com

DMCA.com Protection Status
App Loigiaihay trên apple store App Loigiaihay trên google play store