200+ đề đọc hiểu Văn 9 | Luyện đề đọc hiểu lớp 9
80+ Đề đọc hiểu Văn bản nghị luận - Luyện đề đọc hiể.. Đọc hiểu Dám nghĩ lớn (Ph. D David J. Schawartz) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9>
Sức mạnh của niềm tin không có gì là ma thuật hay bí ẩn cả. Niềm tin, tức thái độ “Tôi-tin-là-tôi-có-thể”, luôn lan tỏa một sức mạnh, khơi dậy những khả năng tiềm ẩn và tiếp thêm nghị lực cho ta. Khi bạn tin rằng tôi-có-thể-làm-được thì cách-thức-thực-hiện sẽ xuất hiện.
Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:
Sức mạnh của niềm tin không có gì là ma thuật hay bí ẩn cả. Niềm tin, tức thái độ “Tôi-tin-là-tôi-có-thể”, luôn lan tỏa một sức mạnh, khơi dậy những khả năng tiềm ẩn và tiếp thêm nghị lực cho ta. Khi bạn tin rằng tôi-có-thể-làm-được thì cách-thức-thực-hiện sẽ xuất hiện.
Có không ít bạn trẻ bắt đầu một công việc mới mỗi ngày trên khắp thế giới. Mỗi người đều “mơ ước” một ngày nào đó, mình sẽ vươn đến đỉnh cao của sự nghiệp. Điều đáng tiếc là phần lớn những bạn trẻ này lại chưa tin hẳn vào bản thân mình. Chính nếp nghĩ “tôi-không-thể” đã hạn chế khả năng sáng tạo và khiến họ không tìm ra được con đường thích hợp để vươn lên. Đây là lề thói suy nghĩ thường thấy ở những người “bình thường”.
Tuy nhiên, vẫn có một số ít bạn trẻ dám tin rằng họ sẽ thành công. Họ bắt tay vào công việc bằng một thái độ tích cực: “Tôi đang-vươn-đến-đỉnh-cao đây!”. Và với niềm tin lớn lao ấy, họ đã thành công. Bằng suy nghĩ không-gì-là-không-thể, những người trẻ này quan sát và học hỏi cách làm việc của thế hệ đi trước. Họ tìm hiểu cách tiếp cận vấn đề, cách ra quyết định cũng như thái độ làm việc của những người thành đạt. Thật vậy, bí quyết cần-phải-thực-hiện-như-thế-nào luôn đến với những ai tin rằng mình có thể làm được.
(Trích Dám nghĩ lớn, Ph. D David J. Schawartz, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2021, tr. 12-13)
Chỉ ra các thao tác lập luận được sử dụng trong văn bản
Dựa vào đặc trưng thể loại
Thao tác lập luận bình luận
Thao tác lập luận chứng minh
Thao tác lập luận bác bỏ
Theo văn bản, điều đáng tiếc của phần lớn những bạn trẻ trên khắp thế giới là gì?
Xem lời giải
Anh/chị hiểu như thế nào về những tác động của lề thói suy nghĩ thường thấy ở những người “bình thường” đối với những bạn trẻ?
Xem lời giải
Những lí lẽ trong đoạn mở đầu được người viết sử dụng nhằm mục đích gì? Anh/chị hãy phân tích tác dụng của thao tác lập luận được sử dụng trong đoạn (1) để chứng minh.
Xem lời giải
Anh/Chị có suy nghĩ gì về câu văn: Và với niềm tin lớn lao ấy, họ đã thành công? Từ đó hãy trình bày thông điệp mà mình rút ra từ văn bản.
Xem lời giải
- Đọc hiểu Tinh hoa xử thế (Lâm Ngữ Đường) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Ai qua là bao chốn xa… (Phạm Lữ Ân) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Khơi gợi điều trẻ muốn hướng tới (Vân Huyền) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Tình người trong bão, lũ | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Cơn bão số 4 (Noru) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Đọc hiểu Khơi gợi điều trẻ muốn hướng tới (Vân Huyền) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Ai qua là bao chốn xa… (Phạm Lữ Ân) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Dấu chân (Nguyễn Quang Sáng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Ai biểu xấu (Nguyễn Ngọc Tư) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Trăng bản Nắng (Nguyễn Tham Thiện Kế) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Khơi gợi điều trẻ muốn hướng tới (Vân Huyền) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Ai qua là bao chốn xa… (Phạm Lữ Ân) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Dấu chân (Nguyễn Quang Sáng) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Ai biểu xấu (Nguyễn Ngọc Tư) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9
- Đọc hiểu Trăng bản Nắng (Nguyễn Tham Thiện Kế) | Luyện đề đọc hiểu Văn 9




