200+ đề đọc hiểu Văn 8 | Luyện đề đọc hiểu lớp 8 80+ Đề đọc hiểu Thơ trào phúng - Luyện đề đọc hiểu Văn 8

Đọc hiểu Tiến sĩ giấy (Nguyễn Khuyến) | Luyện đề đọc hiểu Văn 8


Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi: TIẾN SĨ GIẤY Cũng cờ, cũng biển, cũng cận đại Cũng gọi ông nghè có kém ai. Mảnh giấy làm nên thân giáp bảng Nét son điểm rõ mặt văn khôi,

Câu hỏi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

TIẾN SĨ GIẤY

Cũng cờ, cũng biển, cũng cận đại

Cũng gọi ông nghè có kém ai.

Mảnh giấy làm nên thần giáp bảng

Nét son điểm rõ mặt văn khôi,

Tấm thân xiêm áo sao mà nhẹ?

Cái giá khoa danh ấy mới hời!

Ghế tréo, lọng xanh ngồi bảnh choẹ,

Nghĩ rằng đồ thật, hoá đồ chơi!

(Nguyễn Khuyến, in trong Nguyễn Khuyến - Tác phẩm, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1984)

Câu 1

Bài thơ được viết theo thể thơ gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào đặc trưng thể loại

Lời giải chi tiết

Thể thơ thất ngôn bát cú

Giải thích:

Bài thơ gồm có tám câu (bát cú), mỗi câu có đúng bảy chữ (thất ngôn). Bài thơ tuân thủ nghiêm ngặt luật bằng trắc, hiệp vần ở các chữ cuối câu 1-2-4-6-8 (ai - mai - khôi - hời - chơi) và có phép đối chỉnh ở hai cặp câu thực (câu 3-4) và câu luận (câu 5-6).

Câu 2

Đối tượng châm biếm trong bài thơ là ai?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Đọc và xác định đối tượng châm biếm

Lời giải chi tiết

Đối tượng châm biếm là những ông tiến sĩ bằng xương bằng thịt, những ông tiến sĩ hữu danh vô thực, có danh tiến sĩ nhưng bất tài vô dụng hoặc lực bất tòng tâm

Giải thích:

Tác giả mượn món đồ chơi trẻ con để chế giễu những kẻ có học vị, địa vị cao sang nhưng thực chất chỉ như bù nhìn, không giúp ích gì cho thời cuộc.

Câu 3

Trong 2 câu thơ sau, giọng điệu trào phúng được thể hiện như thế nào?

Tấm thân xiêm áo sao mà nhẹ?

Cái giá khoa danh ấy mới hời!

Xem lời giải
Phương pháp giải

Dựa vào ngữ cảnh và xác định giọng điệu

Lời giải chi tiết

- Giọng điệu ở đây mang tính trào phúng, thể hiện sự mỉa mai, chua chát khi tác giả châm biếm những kẻ chạy theo danh lợi, địa vị, đánh mất nhân cách.

- Cách dùng từ “nhẹ”, “hời” tưởng như khen mà thực ra là mỉa mai sâu cay, thể hiện nỗi xót xa trước sự tha hóa của con người trong xã hội.

Giải thích:

Việc dùng từ "nhẹ" (chỉ sự hời hợt của nhân cách) và "hời" (chỉ sự mua bán giá rẻ) tạo nên nghệ thuật "khen ngược" đầy xót xa trước sự tha hóa của khoa cử.

Câu 4

Theo em, nội dung bài thơ Tiến sĩ giấy muốn gửi gắm thông điệp gì?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Từ nội dung rút ra thông điệp phù hợp

Lời giải chi tiết

Thông điệp: Giá trị thật của con người nằm ở phẩm chất và tài năng, chứ không ở danh vọng bề ngoài.

Giải thích:

Bài thơ phê phán thói háo danh, chuộng hình thức của xã hội cũ, đồng thời thức tỉnh người đọc hướng về lối sống thực chất, có ích.

Câu 5

Từ ý thơ trên, em hãy rút ra cho mình bài học thiết thực.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Liên hệ bản thân

Lời giải chi tiết

Gợi ý:

- Cần biết trân trọng tri thức thật, nỗ lực học tập để có năng lực và đạo đức thực sự, không nên chạy theo hình thức hay danh tiếng rỗng.

- Phải sống trung thực, khiêm tốn, lấy thực lực và nhân cách làm nền tảng để được người khác tôn trọng.

Giải thích:

Bài học này nhắc nhở chúng ta rằng học tập là để cống hiến và hoàn thiện bản thân, thay vì biến mình thành một chiếc vỏ bọc rỗng tuếch.

Câu 6

Vì sao có thể nói bài thơ còn toát ra ý vị tự trào?

Xem lời giải
Phương pháp giải

Kết hợp hoàn cảnh cuộc đời Nguyễn Khuyến với nội dung bài thơ để làm rõ tiếng cười tự hướng vào mình.

Lời giải chi tiết

Bài thơ còn toát ra ý vị tự trào, bởi vì: Nguyễn Khuyến là người học rộng, tài cao, có chí hướng, nỗ lực, bao năm dùi mài kinh sử và đỗ đầu ba kì thi mong phò vua giúp đời, tự xếp vào hàng “Cũng gọi ông nghè có kém ai”. Nhưng thời cuộc đã đấy ông vào tình trạng bất lực. Nhìn thời thế đảo điên, nhận thấy rõ sự vô nghĩa của khoa bảng, phải chứng kiến bao nhiêu điều ngang tai trái mắt mà không thể làm gì được. Tâm trạng ấy đã khiến Nguyễn Khuyến tự coi mình cũng là một tiến sĩ giấy, tự cười mình, chế giễu mình, có danh mà vô thực, tài năng, tâm huyết cũng chẳng ích gì trong buổi ấy.

Giải thích:

Tiếng cười tự giễu cợt bản thân thể hiện nỗi đau đớn, xót xa khôn nguôi của một nhà nho có lòng tự trọng trước sự bế tắc của thời thế.

Câu 7

Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 dòng) nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa danh và thực trong cuộc đời.

Xem lời giải
Phương pháp giải

Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa danh (danh tiếng, bằng cấp) và thực (thực lực, phẩm giá cốt lõi).

Lời giải chi tiết

+ Danh (tên tuổi, danh tiếng....) và thực (thực lực, tài năng....) là hai khái niệm gắn liền với con người và xã hội. Đó cũng là hai phạm trù có mối quan hệ hữu cơ chặt chẽ với nhau.

+ Danh luôn gắn với tài và đức. Có thực tài mới có thực danh. Có đức, có tài mới có danh. Phải coi trọng tài danh, thực danh, thanh danh, công danh... và đừng vì hám danh, háo danh mà làm méo mó nhân cách, mà đánh mất bản tính của minh.

Giải thích:

"Thực" luôn là cái gốc, là nền móng quyết định giá trị chân thực và độ bền vững của "danh"


Bình chọn:
4.3 trên 7 phiếu
Bài tiếp theo

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Văn 8 - Xem ngay

Báo lỗi - Góp ý

Tham Gia Group Dành Cho Lớp 8 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

BÌNH LUẬN
*Bình luận sẽ hiển thị sau khi được duyệt

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài khác cùng chuyên mục


App Loigiaihay trên google play store App Loigiaihay trên apple store

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Vấn đề em gặp phải là gì ?

Hãy viết chi tiết giúp Loigiaihay.com

Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?

Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!

Copyright © 2021 loigiaihay.com

DMCA.com Protection Status
App Loigiaihay trên apple store App Loigiaihay trên google play store