Giải SGK Unit 10 Explore New Worlds hay nhất

Câu 1 :

Look at the photo and answer the questions.

(Nhìn vào bức ảnh và trả lời các câu hỏi.)

1. What are these people doing? Would you do this activity?

(Những người này đang làm gì? Bạn sẽ thực hiện hoạt động này chứ?)

2. What other healthy activities can you do in the water?

(Những hoạt động lành mạnh nào khác mà bạn có thể làm dưới nước?)

Câu 2 :

Vocabulary (Từ vựng)

Noura has a healthy lifestyle. She's in good shape because she works out at the gym and rides her bike to school every day. She eats healthy food, like fresh fruit and vegetables.

(Noura có một lối sống lành mạnh. Cô ấy có vóc dáng khỏe mạnh vì cô ấy tập thể dục ở phòng tập thể dục và đạp xe đến trường mỗi ngày. Cô ấy ăn thực phẩm lành mạnh, như trái cây tươi và rau quả.)

Robert doesn’t have a good lifestyle. He's in bad shape because he never gets any exercise. He eats too much junk food and no fruit or vegetables, so he gets sick a lot.

(Robert không có một lối sống lành mạnh. Anh ấy có vóc dáng không khỏe mạnh vì anh ấy không bao giờ tập thể dục. Anh ấy ăn quá nhiều đồ ăn vặt và không ăn trái cây hoặc rau quả, vì vậy anh ấy hay bị ốm.)

A. Complete the sentences with the words in blue.

(Hoàn thành các câu sau với các từ có màu xanh dương.)

1. I need to exercise more. I'm ______ .

2. Helen doesn't have a ______ diet. She eats a lot of junk food.

3. I have a healthy ______. I don't smoke and I get regular exercise.

4. I need to change my diet. I eat too much ______.

5. Jane is feeling much healthier. She ______ and eats healthy food, like vegetables and fruit. Soon she'll be ______.

Câu 3 :

B. Are these activities healthy or unhealthy? Write the numbers for the activities in the table below.

(Những hoạt động sau lành mạnh hay không lành mạnh? Viết các số của các hoạt động vào bảng dưới đây.)

Healthy	Unhealthy
1,	2,

Câu 4 :

C. In groups, think of two more examples of healthy activities and two more examples of unhealthy activities. Write them in the table in B and compare with the class.

(Làm việc theo nhóm, hãy nghĩ thêm hai ví dụ về các hoạt động lành mạnh và thêm hai ví dụ về các hoạt động không lành mạnh. Viết chúng vào bảng ở bài B và so sánh với cả lớp.)

Câu 5 :

Grammar (See Grammar Reference p. 158)

(Ngữ pháp: (Xem Tài liệu Ngữ Pháp trang 158))

D. Turn the following sentences into reported speech.

(Chuyển các câu sau thành câu tường thuật.)

1. Beatrice: “My brother doesn't feel happy at work.” → Beatrice said that _____________

2. Nam: “I'm on the school soccer team.” → Nam said that _________________________

3. Arata and John: “We need to relax more.” → Arata and John believed that ___________

4. Jack: “I will call you next week.” → Jack told Susan that_________________________

5. Hùng: “He's walking to school now.” → Hùng said that __________________________

Câu 6 :

E. Correct the errors in the reported speech in column B.

(Sửa các lỗi của các câu tường thuật ở cột B.)

A - Direct Speech	B - Reported Speech
1. “I'm in good shape,” Elena said.	Elena said that I was in good shape.
2. “My sister is drinking orange juice.” Trúc said.	Trúc said that her sister is drinking orange juice.
3. “I will work very long hours tomorrow.” John decided.	John decided that he would work very long hours tomorrow.
4. “I'm planning to change my diet,” Stephen explained.	Stephen explained that he is planning to change his diet.
5. “You need to see the doctor immediately!” Clark said.	Clark said that I need to see the doctor immediately.

Câu 7 :

Conversation (Hội thoại)

F. Listen to the conversation. What advice does Faisal give? How strong is it?

(Nghe đoạn hội thoại. Faisal đưa ra lời khuyên gì? Nó có tác động mạnh mẽ đến mức nào?)

Alex: I feel so tired all the time. I don't have any energy. What should I do?

Faisal: Do you get eight hours of sleep every night?

Alex: Yes, I do. In fact, I usually sleep longer than that!

Faisal: Well, you could get more exercise.

Alex: Like what?

Faisal: You could work out at the gym.

Alex: But I don't have time. I'm too busy.

Faisal: Really? How do you get to work in the morning?

Alex: I drive my car, of course.

Faisal: Why?! It's only a mile to your office. You should walk or ride a bike.

Câu 8 :

G. Practice the conversation in pairs. Switch roles and practice it again.

(Thực hành hội thoại theo cặp. Đổi vai và thực hành lại.)

Câu 9 :

GOAL CHECK - Discuss Healthy and Unhealthy Habit

(Kiểm tra mục tiêu – Thảo luận về Thói quen Lành mạnh và Không lành mạnh)

In pairs, ask Do you...? questions about the activities in B. Use reported speech to talk about your partner's habits.

(Hoạt động theo cặp, hỏi câu theo dạng “Do you ...?” về các hoạt động ở bài B. Sử dụng câu trần thuật để nói về thói quen của bạn ngồi cạnh.)

Trang: Do you get eight hours of sleep every night?

Nam: No, I don't.

Trang: Nam said that he didn't get eight hours of sleep every night.

Câu 10 :

Listening (Nghe)

A. Look at the photos. Guess who is healthy or unhealthy. Rank the people's lifestyles from healthy to unhealthy.

(Nhìn vào những bức ảnh. Đoán xem ai lành mạnh hay không lành mạnh. Xếp hạng lối sống của mọi người từ lành mạnh đến không lành mạnh.)

Câu 11 :

D. Listen to each sentence two times. Notice the pronunciation of have to and repeat the sentences.

(Nghe mỗi câu hai lần. Chú ý cách phát âm của ”have to” và lặp lại các câu.)

I have to meet clients.

I have to stop smoking.

I often have to grab a hamburger.

Câu 12 :

E. Listen to the sentences and check (✓) Strong Form or Weak Form.

(Nghe các câu sau và đánh dấu (✓) vào dạng phát âm nhấn mạnh hoặc phát âm yếu.)

	Strong Form (Dạng nhấn mạnh)	Weak Form (Dạng yếu)
1. I have to drink less coffee.
2. They have to go to the gym.
3. We have to eat more healthy food.
4. You have to lose weight.
5. Meg and Yuki have to work late.

Câu 13 :

F. In pairs, take turns saying the sentences in D with the strong or weak form of have to. Your partner will say if you are using the strong or weak form.

(Hoạt động theo cặp, lần lượt nói các câu trong bài D với dạng nhấn mạnh hoặc yếu của “have to”. Bạn bên cạnh sẽ nói xem bạn đang sử dụng hình thức nhấn mạnh hoặc yếu.)

Câu 14 :

Conversation (Optional)

(Hội thoại (Tự chọn))

G. Answer the questions for yourself. Then survey two classmates.

(Tự trả lời các câu hỏi sau về bản thân. Sau đó khảo sát hai bạn cùng lớp.)

Lifestyle Choices	Me		Classmate 1 Name ______________		Classmate 2 Name ______________
Do you play computer games?	Yes → No	___ hour(s) a day	Yes → No	___ hour(s) a day	Yes → No	___ hour(s) a day
Do you eat fresh vegetables?	Yes → No	___ a day	Yes → No	___ a day	Yes → No	___ a day
Do you spend time on social media?	Yes → No	___ hour(s) a day	Yes → No	___ hour(s) a day	Yes → No	___ hour(s) a day
Do you work out most days?	Yes → No	___ hour(s) a day	Yes → No	___ hour(s) a day	Yes → No	___ hour(s) a day
Do you drink coffee or tea every day?	Yes → No	___ cup(s) a day	Yes → No	___ cup(s) a day	Yes → No	___ cup(s) a day
Do you eat sugary foods and drinks?	Yes → No	___ a day	Yes → No	___ a day	Yes → No	___ a day
Your own questions: ________________ ?	Yes → No	___ a day	Yes → No	___ a day	Yes → No	___ a day

A: Do you play computer games?

B: Yes, I do.

A: How many hours a day do you play?

B: Two hours!

Câu 15 :

GOAL CHECK - Give Advice on Healthy Habits

(Kiểm tra mục tiêu – Đưa ra Lời khuyên về Thói quen Lành mạnh)

What advice would you give to these people? Discuss in pairs.

(Bạn sẽ đưa ra lời khuyên gì cho những người này? Thảo luận theo cặp.)

1. Daisy wants to lose weight.

(Daisy muốn giảm cân.)

2. Peter wants to be on the swim team.

(Peter muốn ở trong đội bơi lội.)

3. Natasha usually stays up late.

(Natasha thường xuyên thức muộn.)

4. Thủy needs some money.

(Thủy cần một chút tiền.)

5. Hoàng wants to get better grades.

(Hoàng muốn đạt điểm cao hơn.)

A: Daisy wants to lose weight.

(A: Daisy muốn giảm cân.)

B: She has to get exercise. She has to go to the gym at least twice a week.

(B: Cô ấy phải tập thể dục. Cô ấy phải đi đến phòng tập thể dục ít nhất hai lần một tuần.)

Câu 16 :

Language Expansion: Compound Adjectives

(Mở rộng ngôn ngữ: Tính từ Ghép)

A. Read the news report. In 2018, which country was the happiest in the world?

(Đọc báo cáo sau. Năm 2018, quốc gia nào hạnh phúc nhất thế giới?)

The World Happiness Report uses information from 156 countries to decide which country is the happiest in the world. People in these countries are the most stress-free and the least overworked. In 2018, Finland was number one.

(Báo cáo Hạnh phúc Thế giới sử dụng thông tin từ 156 quốc gia để quyết định quốc gia nào hạnh phúc nhất trên thế giới. Người dân ở các quốc gia này là những người ít căng thẳng nhất và ít phải làm việc quá sức nhất. Năm 2018, Phần Lan đứng thứ nhất.)

Câu 17 :

B. Look at the compound adjectives above in blue. Compound adjectives have two words joined together. What are the two words in each compound adjective?

(Nhìn vào các tính từ ghép ở trên có màu xanh dương. Tính từ ghép có hai từ nối với nhau. Hai từ trong mỗi tính từ ghép đó là gì?)

Câu 18 :

Vocabulary (Từ vựng)

C. Match the compound adjectives to their meanings in the box.

(Nối các tính từ ghép với nghĩa của chúng trong bảng.)

1. mouthwatering	b	5. stress-free	_____
2. homemade	_____	6. homegrown	_____
3. heartwarming	_____	7. overworked	_____
4. lifelong	_____	8. low-calorie	_____

Câu 19 :

D. Complete the sentences. Use adjectives from C.

(Hoàn thành các câu. Sử dụng các tính từ trong bài C.)

1. Kevin and I went to kindergarten together. We are _____ friends.

2. When I was a child, my father had a vegetable garden. We ate lots of _____ fruit and vegetables.

3. I have to work long hours, and I'm always tired. I think I am _____.

4. My grandmother makes the best _____ chicken soup in the world! It's absolutely _____.

Câu 20 :

E. MY WORLD (Thế giới của tôi)

Choose three compound adjectives in C and write sentences with the adjectives about your lifestyle.

(Chọn ba tính từ ghép trong bài C và đặt câu với các tính từ về lối sống của bạn.)

Câu 21 :

Grammar (See Grammar Reference pp. 158-159)

(Ngữ pháp (Xem Tài liệu Ngữ pháp trang 158-159))

F. Complete the sentences.

(Hoàn thành các câu sau.)

Direct Speech

Reported Speech

1. Mike said to me, “Where do you come from?”

2. “How many hours do you work a week?” he asked me.

3. “When _____________________?” he asked me.

4. She asked Long, “Do you spend time on social media?”

5. “ _________________________?” she asked me.

Mike asked me ________________________.

He asked me __________________________.

He asked me when the train arrived.

She asked Long ________________________.

She asked me if I ate fresh vegetables.

Câu 22 :

G. Make Yes / No questions and Wh- questions about your lifestyles. In pairs, turn the questions into reported speech.

(Đặt câu hỏi “Yes / No” và câu hỏi có từ để hỏi “Wh-“ về lối sống của bạn. Hoạt động theo cặp, chuyển các câu hỏi thành câu tường thuật.)

Câu 23 :

Conversation (Optional)

(Hội thoại (Tự chọn))

H. Listen to the conversation. Did Greg have a healthy lifestyle? What about Troy?

(Nghe đoạn hội thoại. Greg đã có lối sống lành mạnh phải không? Còn Troy thì sao?)

Troy: Hi, Greg. Rosie asked if we would like to join her graduation party this Saturday.

Greg: I’d love to, but I can’t. My grandpa needs a hand for his garden this weekend.

Troy: Oh, you know, she also asked me if we could help decorate for her party on Friday.

Greg: OK, I will come to give her a hand after exercising,

Troy: How often do you exercise?

Greg: I work out at the gym almost every weekday and ride my bike to my grandparents’ house about twice a week.

Troy: That's why you're always in good shape. How many hours a week do you work out?

Greg: Around 10 hours. You should get more exercise, too, Troy.

Troy: Oh, I love football. I usually stay up until 3 in the morning to watch my favorite team. My mom often asks me why I didn’t try out for the football team. It’s a great idea, but I’d rather watch it than play it.

Câu 24 :

GOAL CHECK – Talk about Lifestyles

(Kiểm tra mục tiêu – Nói về Phong cách sống)

1. Write three questions to ask your classmates about their lifestyles.

(Viết ba câu hỏi để hỏi bạn cùng lớp của bạn về phong cách sống của họ.)

2. Interview classmates with your questions.

(Phỏng vấn các bạn cùng lớp với câu hỏi của bạn.)

3. In small groups, practice turning the questions the groups made into reported speech.

(Hoạt động theo các nhóm nhỏ, luyện tập chuyển các câu hỏi các nhóm đã đặt ra thành những câu tường thuật.)

Lan: Nga, how much exercise do you get a week?

Nga: Not much because of my study schedule. I go to the gym about once a month.

Hoa: Lan asked Nga how much exercise she got a week.

Câu 25 :

Reading (Đọc hiểu)

A. Do you often look at a screen (e.g., a phone or laptop) before you go to sleep? Do you think it's bad for your health? Why?

(Bạn có thường nhìn vào màn hình (ví dụ: điện thoại hoặc máy tính xách tay) trước khi bạn đi ngủ không? Bạn có nghĩ rằng nó không tốt cho sức khỏe của bạn không? Tại sao?)

Câu 26 :

B. Read the article. Match the title to each paragraph.

(Đọc bài viết. Ghép tiêu đề đúng với từng đoạn văn.)

The Need for Sleep

_____

Why do we sleep? One thing we do know is that it's good for our physical and mental health. Physically, sleep helps prevent sickness and keeps our body healthy. Mentally, we study and work better when we sleep for about eight hours the previous night.

_____

In this century, lack of sleep is becoming a big problem. The average American sleeps less than seven hours a night - that's two hours less than a century ago. Our modern 24-hour-day lifestyle means that more and more of us are working at different times of the day-and-night. We often stay up late into the night, and some of us even work all night and sleep during the day. This is a problem because our body's natural clock is connected with the movement of the sun. If we don't sleep at night for long periods, it can be bad for our health.

_____

But perhaps the biggest problem comes from electric lights and screens. Modern cities use bright LED lights through the night, which changes the way we sleep. In addition, the screens of our computers, tablets, and smartphones all send out blue light. The bluer and brighter the light, the more difficult it is to get tired and go to sleep. As a result, some medical experts suggest that we shouldn't watch more than two hours of television per day, and that we should stop looking at screens (including phones) one hour before we go to bed. But how many of us will take this advice?

lack (adj) not enough (of something)

stay up (phrasal verb) not go to bed

a. A twenty-first century problem

(Một vấn đề của thế kỉ 21)

b. The problem of light and screens

(Vấn đề về ánh sáng và màn hình)

c. Why do we need to sleep?

(Tại sao chúng ta cần ngủ?)

Câu 27 :

C. Read again. Answer each question. Circle Yes, No, or Doesn't say.

(Đọc lại bài viết lần nữa. Trả lời từng câu hỏi. Khoanh tròn vào từ “Yes – Có”, “No” – Không” hoặc “Doesn’t say – Không đề cập”)

1. Is sleep good for our health?	Yes	No	Doesn’t say
2. Do we study and work better with eight hours of sleep?	Yes	No	Doesn’t say
3. Do Americans sleep less than people of other nationalities?	Yes	No	Doesn’t say
4. Does the movement of the sun affect our natural clock?	Yes	No	Doesn’t say
5. Does blue light affect our sleep?	Yes	No	Doesn’t say
6. Should we check our phones before we sleep?	Yes	No	Doesn’t say
7. Does the writer think we will take the advice of medical experts?	Yes	No	Doesn’t say

Câu 28 :

D. Complete this summary using the words from the article.

(Hoàn thành bản tóm tắt này bằng cách sử dụng các từ trong bài viết.)

Sleep is good for physical and (1) mental health. It helps stop (2) _____ and keeps us healthy. We also study and work (3) _____ when we sleep for (4) _____ hours. But in the twenty-first century, we aren't getting enough sleep. One reason is that we stay up (5) _____ or (6) _____ all night. Another reason is that (7) _____ light from screens keeps us awake. As a result, medical experts advise us to stop looking at screens (8) _____ hour before bed.

Câu 29 :

GOAL CHECK

(Kiểm tra mục tiêu)

In groups, prepare a presentation called “Why sleep is good for you”.

(Hoạt động theo nhóm, hãy chuẩn bị một bài thuyết trình có tên “Tại sao giấc ngủ lại tốt cho bạn”.)

1. List all the reasons why sleep is good for you. Use ideas from the article and add two of your own ideas.

(Liệt kê tất cả những lý do tại sao giấc ngủ lại tốt cho bạn. Sử dụng ý tưởng từ bài viết và thêm hai ý tưởng của riêng bạn.)

2. Join another group and take turns giving your presentation. Did you give similar reasons? What was different?

(Tham gia vào nhóm khác và thay phiên nhau thuyết trình. Bạn có đưa ra những lý do tương tự không? Có gì khác biệt?)

Câu 30 :

B. Read about Valorie Salimpoor and answer the questions.

(Đọc về Valorie Salimpoor và trả lời các câu hỏi sau.)

Valorie Salimpoor is a neuroscientist. One day, Valorie was in her car and felt unhappy. Then, suddenly there was some classical music on the radio. Immediately, she felt much better and she wanted to understand why. Valorie started to study what happens to the brain when people listen to different types of music. With her evidence, she thinks music can be good for our mental health because “it's really an exercise for your whole brain.”

1. How did she feel one day? What happened?

(Một ngày nọ cô ấy cảm thấy như thế nào? Chuyện gì đã xảy ra?)

2. From her research, what does she think about music?

(Từ nghiên cứu của cô ấy, cô ấy nghĩ gì về âm nhạc?)

Câu 31 :

C. MY WORLD (Thế giới của tôi)

Do you agree with Valorie's ideas about music? What types of music make you feel better?

(Bạn có đồng ý với ý kiến của Valorie về âm nhạc không? Những loại nhạc làm cho bạn cảm thấy tốt hơn?)

Câu 32 :

D. In pairs, discuss which of the activities in the box to the left are good for your mental health. Give reasons. Do you think any of these activities are bad for your mental health? Compare your ideas in small groups.

(Hoạt động theo cặp, thảo luận xem hoạt động nào trong bảng bên trái là tốt cho sức khỏe tinh thần của bạn. Đưa ra lý do. Bạn có nghĩ rằng bất kỳ hoạt động nào trong số này có hại cho sức khỏe tinh thần của bạn không? So sánh ý tưởng của bạn trong các nhóm nhỏ.)

Câu 33 :

Writing (Viết)

E. Read the paragraph about a student's hobbies and answer the questions.

(Đọc đoạn văn về sở thích của một học sinh và trả lời các câu hỏi sau.)

I love dancing because it's good for my physical and mental health. First, dancing keeps me in good shape because I have to move around a lot. By swinging my legs or shaking my body, I can burn a lot of calories and lose weight. In addition, dancing is a social activity: When joining a dance class, I can make friends with people who share the same hobbies and enjoy happy moments with them. Also, to learn new dances, I have to memorize them and use my brain. Scientists have found that the areas of the brain that control memory and skills, such as planning and organizing, improve with dance activities. I think everyone should go dancing to be healthy.

1. What is her hobby?

(Sở thích của cô ấy là gì?)

2. Why is it good for her physical health?

(Tại sao nó lại tốt cho sức khỏe thể chất của cô ấy?)

3. Why is it good for her mental health?

(Tại sao nó lại tốt cho sức khỏe tinh thần của cô ấy?)

Câu 34 :

F. Read the information about paragraph structure. Then find the topic sentence, supporting sentences, and concluding sentence in the paragraph in E.

(Đọc thông tin về cấu trúc đoạn văn. Sau đó tìm câu chủ đề, câu hỗ trợ, và câu kết luận trong đoạn văn ở bài E.)

Câu 35 :

G. Make a new paragraph. Put these sentences in the correct order from 1 to 5.

(Tạo ra một đoạn văn mới. Đặt các câu sau theo đúng thứ tự từ 1 đến 5.)

_____ In addition, when I grow my own vegetables, I eat healthy food. Using homegrown vegetables as cooking ingredients is a great way to get protein, vitamins, and fiber.

_____ Third, I spend time outside with nature, so it’s stress-free and very relaxing. Outdoor activities like gardening are a perfect way to improve my mood and increase my ability to focus on the positive aspects of life.

_____ In my free time, I like gardening because it’s good for my physical and mental health.

_____ First, I have to move around a lot, so it's good exercise. When I remove weeds or reach for various plants and tools, my muscles work and become stronger.

_____ To sum up, I think gardening is great for my body and my brain.

Câu 36 :

GOAL CHECK – Explain Healthy Activities

(Kiểm tra mục tiêu – Giải thích về các Hoạt động Lành mạnh)

1. Plan a paragraph (120-150 words) about a healthy hobby or activity. Make notes and list the different reasons why it is good for your health.

(Lập kế hoạch cho một đoạn văn (120-150 từ) về một sở thích hoặc hoạt động lành mạnh. Ghi chú và liệt kê các lý do khác nhau tại sao nó tốt cho sức khỏe của bạn.)

2. Write your paragraph using your notes.

(Viết đoạn văn của bạn bằng cách sử dụng ghi chú của bạn.)

3. Exchange your paragraph with a partner. Does your partner's paragraph have:

(Trao đổi đoạn văn của bạn với một bạn cùng bàn. Đoạn văn của bạn bên cạnh có:)

- a topic sentence?

(câu chủ đề không?)

- supporting sentences?

(câu hỗ trợ?)

- a concluding sentence?

(câu kết luận?)

Giải SGK Unit 10. Lifestyles Explore New Worlds

Giải SGK Unit 10 Explore New Worlds

CÁC BÀI TẬP KHÁC