-
Tuần 1
-
Tuần 2
-
Tuần 3
-
Tuần 4
-
Tuần 5
-
Tuần 6
-
Tuần 7
-
Tuần 8
-
Tuần 9
-
Tuần 10
-
Tuần 11
-
Tuần 12
-
Tuần 13
-
Tuần 14
-
Tuần 15
-
Tuần 16
-
Tuần 17
-
Tuần 18
-
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
-
Tuần 19
-
Tuần 20
-
Tuần 21
-
Tuần 22
-
Tuần 23
-
Tuần 24
-
Tuần 25
-
Tuần 26
-
Tuần 27
-
Tuần 28
-
Tuần 29
-
Tuần 30
-
Tuần 31
-
Tuần 32
-
Tuần 33
-
Tuần 34
-
Tuần 35
Giải câu 5, 6, 7, 8, Vui học trang 14, 15, 16
Giải Cùng em học Toán lớp 3 tập 1 tuần 3 câu 5, 6, 7, 8, Vui học trang 14, 15, 16 với lời giải chi tiết. Câu 5. Đồng hồ chỉ mấy giờ ...
Câu 1
Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Phương pháp giải:
- Xác định vị trí của kim giờ và kim phút.
- Đọc giờ của đồng hồ.
Lời giải chi tiết:
Câu 2
Đọc giờ trên đồng hồ và nối hai đồng hồ chỉ cùng thời gian:
Phương pháp giải:
- Xác định vị trí của kim giờ và kim phút.
- Đọc giờ của đồng hồ.
Lời giải chi tiết:
Câu 3
Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ thời gian tương ứng:
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức : Mỗi khoảng cách giữa hai số liên tiếp bằng 5 phút.
Lời giải chi tiết:
Câu 4
Tô màu:
a) \(\dfrac{1}{2}\)số con thỏ
b) \(\dfrac{1}{3}\) số củ cà rốt
Phương pháp giải:
a) Đếm số thỏ trong hình rồi chia số đó cho 2.
b) Đếm số củ cà rốt rồi lấy số đó chia cho 3.
Lời giải chi tiết:
a) Trong hình đang có 6 con thỏ mà 6 : 2 = 3 nên cần tô màu vào 3 con thỏ.
b) Trong hình có 9 củ cà rốt mà 9 : 3 = 3 nên cần tô màu vào 3 củ cà rốt.
Vui học
Từ nhà bạn Huy đến trường có thể đi theo 2 con đường (như hình vẽ). Hãy đo và tính xem đường nào ngắn hơn, rồi tô màu vào con đường đó.
Phương pháp giải:
- Đo các đoạn thẳng của hai con đường.
- So sánh và đưa ra kết luận.
Lời giải chi tiết:
Độ dài đoạn đường a là: 89 + 39 = 128 mm
Độ dài đoạn đường b là: 20 + 36 + 17 + 28 + 10 + 13 = 124 mm
Vì 128 mm > 124 mm nên đoạn đường b ngắn hơn.
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Toán lớp 3 - Xem ngay
>> Học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 4 trên Tuyensinh247.com. Cam kết giúp con lớp 4 học tốt,bứt phá điểm 9,10. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
