Bài tập trắc nghiệm Văn 8 - Kết nối tri thức có đáp án Bài tập trắc nghiệm Bài 9. Hôm nay và ngày mai

Trắc nghiệm Tìm hiểu Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói Văn 8 Kết nối tri thức

Đề bài

Xem đáp án

Làm bài tập

Đề bài

Câu 1 :

Câu hỏi (nghi vấn) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Câu 2 :

Câu khiến (cầu khiến) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Câu 3 :

Câu cảm (cảm thán) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Câu 4 :

Câu kể (trần thuật) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Câu 5 :

Câu nghi vấn thường có sự xuất hiện của những từ nào?

A.
hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…
B.
ôi, than ôi, hỡi ôi (ơi), chao ôi (ơi), trời ơi (ôi), thay, biết (xiết) bao, biết chừng nào…
C.
ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hử, hả…
D.
Tất cả đáp án trên

Câu 6 :

Câu cầu khiến thường có sự xuất hiện của những từ nào?

A.
hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…
B.
ôi, than ôi, hỡi ôi (ơi), chao ôi (ơi), trời ơi (ôi), thay, biết (xiết) bao, biết chừng nào…
C.
ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hử, hả…
D.
Tất cả đáp án trên

Câu 7 :

Câu cảm thán thường có sự xuất hiện của những từ nào?

A.
hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…
B.
ôi, than ôi, hỡi ôi (ơi), chao ôi (ơi), trời ơi (ôi), thay, biết (xiết) bao, biết chừng nào…
C.
ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hử, hả…
D.
Tất cả đáp án trên

Câu 8 :

Câu nào sau đây là câu bộc lộ cảm xúc trước tình cảm của một người thân dành cho mình?

A.
Tôi rất yêu mẹ của tôi
B.
Con yêu mẹ nhiều lắm, mẹ ơi!
C.
Mẹ luôn quan tâm, chăm sóc tôi
D.
Mẹ luôn dành tất cả tình yêu thương cho chúng tôi

Câu 9 :

Hình thức nào để nhận diện câu cầu khiến trong những câu sau:

“Đang ngồi viết thư, tôi bỗng nghe tiếng ai đó vọng vào:

- Mở cửa!”

A.
Từ cầu khiến
B.
Ngữ điệu cầu khiến
C.
A và B đúng
D.
A và B sai

Câu 10 :

Câu cầu khiến sau dùng để làm gì?

“Anh chớ có dây vào hắn mà rước họa vào thân”

A.
Yêu cầu
B.
Đề nghị
C.
Khuyên bảo
D.
Ra lệnh

Câu 11 :

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con! Hãy can đảm lên! Thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”

Có bao nhiêu câu cầu khiến trong đoạn văn trên?

A.
2
B.
3
C.
4
D.
5

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Câu hỏi (nghi vấn) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu phân loại theo mục đích nói

Lời giải chi tiết :

Câu hỏi (nghi vấn): kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi

Câu 2 :

Câu khiến (cầu khiến) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu phân loại theo mục đích nói

Lời giải chi tiết :

Câu khiến (cầu khiến): kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…

Câu 3 :

Câu cảm (cảm thán) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu phân loại theo mục đích nói

Lời giải chi tiết :

Câu cảm (cảm thán): kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết

Câu 4 :

Câu kể (trần thuật) là kiểu câu gì?

A.
Là kiểu câu dùng để ra mệnh lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…
B.
Là kiểu câu chủ yếu được dùng để hỏi
C.
Là kiểu câu được dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói hay người viết
D.
Là kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu phân loại theo mục đích nói

Lời giải chi tiết :

Câu kể (trần thuật): kiểu câu cơ bản, phổ biến nhất trong giao tiếp, đảm nhiệm chức năng chính là kể, nhận định, thông báo, miêu tả… nhưng cũng có khi được dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ cảm xúc

Câu 5 :

Câu nghi vấn thường có sự xuất hiện của những từ nào?

A.
hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…
B.
ôi, than ôi, hỡi ôi (ơi), chao ôi (ơi), trời ơi (ôi), thay, biết (xiết) bao, biết chừng nào…
C.
ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hử, hả…
D.
Tất cả đáp án trên

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu nghi vấn

Lời giải chi tiết :

Câu nghi vấn thường có sự xuất hiện của những từ nghi vấn như: ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hử, hả…

Câu 6 :

Câu cầu khiến thường có sự xuất hiện của những từ nào?

A.
hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…
B.
ôi, than ôi, hỡi ôi (ơi), chao ôi (ơi), trời ơi (ôi), thay, biết (xiết) bao, biết chừng nào…
C.
ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hử, hả…
D.
Tất cả đáp án trên

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu cầu khiến

Lời giải chi tiết :

Câu cầu khiến thường có sự xuất hiện của các từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…

Câu 7 :

Câu cảm thán thường có sự xuất hiện của những từ nào?

A.
hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…
B.
ôi, than ôi, hỡi ôi (ơi), chao ôi (ơi), trời ơi (ôi), thay, biết (xiết) bao, biết chừng nào…
C.
ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hử, hả…
D.
Tất cả đáp án trên

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu cảm thán

Lời giải chi tiết :

Câu cảm thán thường có sự xuất hiện của những từ ôi, than ôi, hỡi ôi (ơi), chao ôi (ơi), trời ơi (ôi), thay, biết (xiết) bao, biết chừng nào…

Câu 8 :

Câu nào sau đây là câu bộc lộ cảm xúc trước tình cảm của một người thân dành cho mình?

A.
Tôi rất yêu mẹ của tôi
B.
Con yêu mẹ nhiều lắm, mẹ ơi!
C.
Mẹ luôn quan tâm, chăm sóc tôi
D.
Mẹ luôn dành tất cả tình yêu thương cho chúng tôi

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu

Lời giải chi tiết :

Câu B bộc lộ cảm xúc trước tình cảm của một người thân dành cho mình

Câu 9 :

Hình thức nào để nhận diện câu cầu khiến trong những câu sau:

“Đang ngồi viết thư, tôi bỗng nghe tiếng ai đó vọng vào:

- Mở cửa!”

A.
Từ cầu khiến
B.
Ngữ điệu cầu khiến
C.
A và B đúng
D.
A và B sai

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu

Lời giải chi tiết :

Hình thức để nhận diện câu cầu khiến: ngữ điệu cầu khiến

Câu 10 :

Câu cầu khiến sau dùng để làm gì?

“Anh chớ có dây vào hắn mà rước họa vào thân”

A.
Yêu cầu
B.
Đề nghị
C.
Khuyên bảo
D.
Ra lệnh

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu

Lời giải chi tiết :

Câu cầu khiến trên dùng để khuyên bảo

Câu 11 :

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Có bao nhiêu câu cầu khiến trong đoạn văn trên?

A.
2
B.
3
C.
4
D.
5

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu

Lời giải chi tiết :

Có 2 câu cầu khiến trong đoạn văn

Trắc nghiệm Tìm hiểu văn bản Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim "Hành tinh của chúng ta" Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu văn bản Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim "Hành tinh của chúng ta" Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết

Trắc nghiệm Tìm hiểu văn bản Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu văn bản Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết

Trắc nghiệm Tìm hiểu Câu phủ định, Câu khẳng định Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu Câu phủ định, Câu khẳng định Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết

Trắc nghiệm Phân tích văn bản Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích văn bản Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết

Trắc nghiệm Tìm hiểu văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ Văn 8 Kết nối tri thức

Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu văn bản Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ Văn 8 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết

Xem chi tiết

Trắc nghiệm Tìm hiểu Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói Văn 8 Kết nối tri thức

Bài giải mới nhất

Báo lỗi góp ý