Tiếng Anh 11, soạn Anh 11 english discovery hay nhất

Unit 6: On the go

Tiếng Anh 11 Unit 6 6.1 Vocabulary

1. Look at the photos. In pairs, answer the questions. 2. Read the introduction to Extreme journeys to school and match students' comments 1-6 with photos A-F. 3(6.01) Listen to the report. Then complete comments 1-6 in Exercise 2 with reasons a-f. 4 (6.02) Complete the list with the words in red in the text and Exercises 2 and 3. Then listen, check and repeat.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Bài 1

1. Look at the photos. In pairs, answer the questions.

(Nhìn vào những bức ảnh. Trả lời các câu hỏi theo cặp.)

1.Do children in Việt Nam go to school by these means of transport?

(Trẻ em Việt Nam có đi học bằng các phương tiện này không?)

2. If yes, where and how?

(Nếu có, ở đâu và như thế nào?)

Lời giải chi tiết:

1. Yes, children in some parts of Việt Nam go to school by these means of transport.

(Có, trẻ em ở một số vùng của Việt Nam đi học bằng các phương tiện giao thông này.)

2. In Việt Nam, children can walk, ride a bicycle to school if the schools are near their house. If it is far away, they will travel by bus, train or plane. But in some poor villages in this country, children have to go on foot or by bicycle even though it is a long distance from their schools.

(Ở Việt Nam, trẻ em có thể đi bộ, đi xe đạp đến trường nếu trường gần nhà. Nếu ở xa, chúng sẽ di chuyển bằng xe buýt, tàu hỏa hoặc máy bay. Nhưng ở một số ngôi làng nghèo ở đất nước này, trẻ em phải đi bộ hoặc đi xe đạp mặc dù cách trường rất xa.)

Bài 2

EXTREME TO SCHOOL JOURNEYS

For some students, the journey to school is just a stroll around the comer or a short drive and the biggest problems they face are getting stuck in traffic jams during rush hour or public transport delays. For others, getting to school involves crossing deserts. rivers or dangerous urban neighbourhoods. They have to travel long distances on foot, or by boat, bicycle, rickshaw or sledge.

Next time you miss the school bus and feel like complaining about your journey to school, think about these schoolchildren who don't have access to buses or even roads.

Tạm dịch:

HÀNH TRÌNH ĐẾN TRƯỜNG KHẮC NGHIỆT

Đối với một số học sinh, đường đến trường chỉ là một cuộc tản bộ quanh góc phố hoặc một đoạn lái xe ngắn và vấn đề lớn nhất mà các em gặp phải là kẹt xe vào giờ cao điểm hoặc chậm trễ của các phương tiện giao thông công cộng. Đối với những người khác, đến trường liên quan đến việc băng qua sa mạc, sông hoặc các khu đô thị nguy hiểm. Họ phải di chuyển quãng đường dài bằng cách đi bộ, hoặc bằng thuyền, xe đạp, xe kéo hoặc xe trượt tuyết.

Lần tới khi bạn lỡ chuyến xe buýt của trường và cảm thấy muốn phàn nàn về quãng đường đến trường của mình, hãy nghĩ đến những học sinh không có phương tiện đi xe buýt hoặc thậm chí không có đường.

2. Read the introduction to Extreme journeys to school and match students' comments 1-6 with photos A-F.

(Đọc phần giới thiệu về Hành trình đến trường khắc nghiệt và nối nhận xét của học sinh từ 1-6 với ảnh A-F.)

1 'I cross a fast-flowing river on a wire ...'

('Tôi băng qua dòng sông chảy xiết trên một sợi dây ...')

2. 'I take a short cut by cycling across a valley ...'

('Tôi đi đường tắt bằng cách đạp xe qua một thung lũng...')

3. 'I cross a valley on a homemade cable car ...'

('Tôi băng qua một thung lũng trên chiếc cáp treo tự chế ...')

4. 'I walk or run barefoot to school along a dirt track ...'

('Tôi đi bộ hoặc chạy chân trần đến trường dọc theo con đường đất ...')

5. 'I ride a donkey along a narrow winding path ...'

('Tôi cưỡi lừa dọc theo con đường hẹp quanh co ...')

6. 'I barely have time to fasten my seatbelt ...'

('Tôi hầu như không có thời gian để thắt dây an toàn ...')

Lời giải chi tiết:

Bài 3

3(6.01) Listen to the report. Then complete comments 1-6 in Exercise 2 with reasons a-f.

(Nghe báo cáo. Sau đó hoàn thành ý kiến 1-6 trong Bài tập 2 với lý do a-f.)

a '... because my school is so remote.'

b... because the suspension bridge collapsed

c... because it's such a short flight."

d... because I don't want to cycle uphill."

e '... be cause I can't catch a bus as there aren't any."

f '... because it's so deep.'

Tạm dịch:

(a '... vì trường tôi ở quá xa.'

b... do cầu treo bị sập.

c... bởi vì đó là một chuyến bay ngắn."

d... bởi vì tôi không muốn đạp xe lên dốc."

e '... bởi vì tôi không thể bắt xe buýt vì không có xe buýt nào."

f'... vì nó quá sâu.')

Bài 4

4 (6.02) Complete the list with the words in red in the text and Exercises 2 and 3. Then listen, check and repeat.

(Hoàn thành danh sách với các từ được tô đỏ trong văn bản và Bài tập 2 và 3. Sau đó nghe, kiểm tra và lặp lại.)

1 cable car

2 dirt

3 public

4 rush

5 short

6 suspension

7 traffic

8 winding

Lời giải chi tiết:

1 cable car: cáp treo tự chế

2 dirt track: đường đất

3 public transport: phương tiện giao thông

4 rush hour: giờ cao điểm

5 short cut: đường tắt

6 suspension bridge: cầu treo

7 traffic jams: tắc đường

8 winding paths: đường quanh co

Bài 5

5(6.03) Complete the list with the underlined words in the text and Exercises 2 and 3. Then listen, check and repeat.

(Hoàn thành danh sách với những từ được gạch chân trong văn bản và Bài tập 2 và 3. Sau đó nghe, kiểm tra và lặp lại.)

Lời giải chi tiết:

Bài 6

6. In pairs, discuss how you often go to school every day in detail. Use the words you have learnt in this lesson.

(Theo cặp, thảo luận chi tiết về việc bạn thường đến trường hàng ngày như thế nào. Sử dụng những từ bạn đã học trong bài học này.)

Lời giải chi tiết:

I used to walk to school when I was an elementary school- student because my school is really near my house. But now, I catch a bus because my school is a little bit remote. Everyday in the morning, I have to wake up at 4 a.m and wait at the bus stop at 5 a.m so that I am not late for school because of traffic jams.

(Tôi đã từng đi bộ đến trường khi tôi còn là học sinh tiểu học vì trường của tôi rất gần nhà tôi. Nhưng bây giờ, tôi bắt xe buýt vì trường của tôi hơi xa. Mỗi sáng, tôi phải thức dậy lúc 4 giờ sáng và đợi ở bến xe buýt lúc 5 giờ sáng để không bị trễ học vì tắc đường.)

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Bài tiếp theo

Tiếng Anh 11 Unit 6 6.2 Grammar
1. Look at the pictures and complete the sentences. 2. Read the short newspaper article. Are statements 1-3 true (T) or false (F)?3. Read the GRAMMAR FOCUS and complete the examples with the verb forms in blue in the article. 4. Complete the sentences with an appropriate modal structure and the verb in brackets. 5. Choose a sentence below and write a dialogue including the sentence. Then act out your dialogue to the class.
Tiếng Anh 11 Unit 6 6.3 Listening
1. Look at the photos and discuss which type of holiday you would like best or least. Give reasons for your answers. 2(6.04) Listen to three recordings about holidays and match them with the photos in Exercise 1. Which recording does not have a photo? 3(6.05) Listen to the recordings again. Choose the correct option. 4. Complete the questions with appropriate compound nouns in the box. 5. Ask and answer the questions in Exercise 4.
Tiếng Anh 11 Unit 6 6.4 Reading
1. Imagine you are going on a journey alone to a distant location. Write A for advantages and D for disadvantages of travelling with a smartphone. 2. Look at the blue words in the article on page 69. What do these words mean? 3. Read the article. Which of the reasons for travelling in Exercise 1 is mentioned? 4. Read the article again. Choose the best option.
Tiếng Anh 11 Unit 6 6.5 Grammar
1. Decide if the statements about road travel in the 1960s true (T) or false (F). Compare with a partner. 2(6.09) Listen to Zoe's grandfather talking about road travel when he was young. Check your ideas in Exercise 1. 3. Read the GRAMMAR FOCUS and answer the questions. 4. Rewrite the statements using would. If would is not possible, use used to. 5. Complete the text with the verbs in brackets.
Tiếng Anh 11 Unit 6 6.6 Use of English
1(06.10) Discuss the questions. Then listen and check your ideas. 2. Read the LANGUAGE FOCUS and complete the examples using the phrasal verbs in bold in Exercise 2. 3. Match the phrasal in the box with definitions 1-7.4. Choose one word, A, B or C to complete both sentences. 5. Work in pairs. Write one false and two true sentences about yourself. Use a different phrasal verb in each sentence. Then read out your sentences. Your partner guesses which one is false.
Tiếng Anh 11 Unit 6 6.7 Writing
1. In pairs, tell each other about a difficult journey you've been on. Think about: 2. Read the first two sentences of the story. What do you think will happen? Then read the whole story and check your ideas.3. Read the WRITING FOCUS. Then complete it with examples from the story. 4. Complete the sentences with the words in the box. Are the words adverbs (adv) or adjectives (adj)?
Tiếng Anh 11 Unit 6 6.8 Speaking
1. Imagine you are going to England to do an English course and you are going to stay with an English family for a month. Write a list of things you need to take with you. Compare your list with a partner. 2(6.11) Listen to Markus asking Sophie for advice about what to take to England and answer the questions. 3(6.12) Listen again and tick ✓ the expressions in the SPEAKING FOCUS that you hear. Which three expressions on the list are not used in the dialogue?
Tiếng Anh 11 Unit 6 Focus Review 6
1. Complete the sentences with the correct form of the verbs in the box. There are two extra verbs. 2. Complete the second sentence using the word in capitals so that it has a similar meaning to the first. Do not change the word in capitals. 3. Choose the correct answer, A, B or C. 4. Read the text and choose the correct answer, A, B or C.
Luyện tập từ vựng Unit 6 Tiếng Anh 11 English Discovery
Tổng hợp từ vựng Unit 6 Tiếng Anh 11 English Discovery
Tiếng Anh 11 English Discovery Unit 6 Từ vựng
Tổng hợp từ vựng Unit 6 Tiếng Anh 11 English Discovery