Giải SGK, SBT Unit 8. Talking to the world English Discovery

1. Read the text on page 80 and decided whether these statements are true or false.

(Đọc văn bản ở trang 80 và quyết định xem những nhận định này đúng hay sai.)

1. They filmed Lord of the Rings there.

2. It’s in the Alantic Ocean.

3. It’s 10,000 kilometres from South America.

4. 6 million people live there.

What's special about ...?

Young people around the world tell us what's special about their countries.

#1 New Zealand

New Zealand is one of the most beautiful countries. It's a land of islands and mountains, lakes and rivers. The highest mountains are on the South Island. That's where they filmed Lord of the Rings. Aoraki/Mount Cook is 3,724 metres high! Most people live on the North Island, especially in Auckland, the biggest city. The longest river, the Waikato, is on the North Island too. It's 425 kilometres long.

What's special about New Zealand? Well, it's very far away from other countries. It's in the South Pacific Ocean, about 10,000 kilometres west of South America. And it's 1,500 kilometres east of Australia across the Tasman Sea. Another special thing is that there are only 4.6 million people but there are about 30 million sheep!

2. Study the Vocabulary box. Which of the words can you find in the text? How do you say them in your language?

(Nghiên cứu ô Từ vựng. Bạn có thể tìm thấy những từ nào trong văn bản? Trong tiếng Việt chúng được nói như thế nào?)

3. In pairs, take turn to ask and answer the questions about New Zealand.

(Theo cặp, lần lượt hỏi và trả lời các câu hỏi về New Zealand.)

1. What’s the population?

(Dân số bao nhiêu?)

2. What are the colours of its flag?

(Lá cờ màu gì?)

3. Where is it?

(Nó ở đâu?)

4. What is the capital city? Is it the biggest city?

(Thành phố thủ đô là gì? Nó có phải là thành phố lớn nhất?)

5. What’s the name its highest mountain? How high is it?

(Tên ngọn núi cao nhất của nó là gì? Nó cao bao nhiêu?)

6. What’s the name of its longest river? How long is it?

(Tên con sông dài nhất của nó là gì? Nó dài bao nhiêu?)

7. What languages do the people speak?

(Mọi người nói những ngôn ngữ nào?)

8. What money do they use?

(Họ dùng tiền gì?)

9. What famous people come from there?

(Những người nổi tiếng nào đến từ đó?)

10. What’s the most popular sport?

(Môn thể thao phổ biến nhất là gì?)

4. In groups, do the quiz. Go to page 112 and check.

(Trong nhóm, làm câu đố. Chuyển đến trang 112 và kiểm tra.)

What do you know about the world?

1. The capital city of Japan is ________. 

a. Beijing     

b. Cairo         

c. Tokyo

 2. The country to the south of France is ________.

a. Belgium      

b. Italy            

c. Spain

3. Việt Nam is in ________.

a. Africa          

b. Asia            

c. Europe

4. The population of ______is about ninety million.

a. China            

b. Egypt          

c. France

5. The ____ flagis green, white and red.

a. Vietnamese    

b. French         

c. Italian

6. The river ________ starts in Peru.

a. Amazon          

b. Danube        

c. Nile

7. The money in Canada is the Canadian ________.

a. dollar               

b. franc           

c. pound

8. Mont Blanc is a______ between France and Italy.

a. mountain         

b. river           

c. sea

9. In Switzerland there are ________ official languages.

a. two                 

b. three          

c. four

10. Madagascar is a(n)_____ to the east of Africa.

a. island               

b. lake            

c. ocean

5. In pairs, ask and answer the questions in Exercise 3 about one of the countries you know well.

(Theo cặp, hỏi và trả lời các câu hỏi trong Bài tập 3 về một trong những quốc gia mà bạn biết rõ.)

A: What is the population of our country, Việt Nam?

(Dân số của đất nước chúng ta, Việt Nam là bao nhiêu?)

B: ... million. What are the colours of our country's flag?

(... triệu người. Quốc kỳ của nước ta màu gì?)

1. Check if you understand the phrases below. Read paragraph A of the text. Which country has the most surprising rule?

(Kiểm tra xem bạn có hiểu các cụm từ dưới đây không. Đọc đoạn A của văn bản. Quốc gia nào có quy tắc đáng ngạc nhiên nhất?)

accept a present           jump a queu wait             in a queu

A: When you travel, you have to know about the cultural rules in the countries you visit. For example, in China you have to receive a present with two hands, but in the USA you don't have to use two hands to accept a present - one is fine. In Spain, in the summer, you mustn't be noisy after lunch. You don't have to take a siesta, but you have to be quiet. And in Britain you have to wait in a queue for everything and you mustn't jump the queue.

B: In Japan you ¹have to/mustn't take off your shoes when you visit someone's home. But in France you ²have to / don't have to take off your shoes - you can keep them on. Austrians are very punctual, so you ³don't have to / mustn't be late for a meeting in Vienna. In Germany you ⁴have to / don't have to wait for the green light to walk across the street, but in Egypt you ⁵have to / don't have to wait - you can cross any time! And in Singapore you ⁶have to / mustn't chew gum in public.

2. Study the Grammar box. Find examples of have to, don’t have to and mustn’t in paragraph A of the text.

(Nghiên cứu hộp Ngữ pháp. Tìm các ví dụ về phải, không cần và không được trong đoạn A của văn bản.)

3. Read paragraph B of the text and choose the correct option. Listen and check.

(Đọc đoạn B của văn bản và chọn phương án đúng. Nghe và kiểm tra.)

B: In Japan you ¹have to/mustn't take off your shoes when you visit someone's home. But in France you ²have to / don't have to take off your shoes - you can keep them on. Austrians are very punctual, so you ³don't have to / mustn't be late for a meeting in Vienna. In Germany you ⁴have to / don't have to wait for the green light to walk across the street, but in Egypt you ⁵have to / don't have to wait - you can cross any time! And in Singapore you ⁶have to / mustn't chew gum in public.

4. In pairs, complete the sentences with have to, don’t have to or mustn’t. Listen and check.

(Theo cặp, hoàn thành các câu với have to, don’t must hoặc mustn’t. Nghe và kiểm tra.)

In Britain:

1. you _________ queue at the bus stop when you're the only person there.

2. you ________say ‘please’ and ‘thank you' a lot.

3. you ________ forget to say ‘thank you" when someone opens a door for you.

In Spain:

4. You _______ say ‘please’ or ‘thank you" in a café.

5. you _______ give a friend two kisses when you meet.

6. you _______ forget to kiss everyone goodbye.

5. Match sentences 1-5 with notices A-E.

(Nối câu 1-5 với thông báo A-E.)

1. You have to walk here.

2. You don’t have to eat here, but you if you want.

3. You mustn’t use your phones in class.

4. You have to talk in English all time.

5. You mustnt’t say anything at this time.

6. Complete the sentences with have to, don’t have to or mustn’t so they are true for you. In pairs, compare your answers.

(Hoàn thành các câu với have to, don’t must hoặc mustn’t để chúng đúng với bạn. Theo cặp, hãy so sánh các câu trả lời của bạn.)

1. I ______ take a bus to school at 6:30 everyday.

2. I ______ be late for school.

3. I ______ use mobile phones in class.

4. I ______ ‘thank you’ when someone gives me a present.

5. In my family I ______ sleep a siesta when I don’t want to.

I don't have to take a bus to school at 6:30 everyday. What about you?

(Tôi không phải đi xe buýt đến trường lúc 6:30 mỗi ngày. Còn bạn thì sao?)

1. In groups, read through Part 1 and 2 of the text. Choose the best heading for each part. There are more headings than you may need.

(Theo nhóm, đọc hết Phần 1 và 2 của văn bản. Chọn tiêu đề tốt nhất cho mỗi phần. Có nhiều tiêu đề hơn bạn có thể cần.)

a. Chee’s Story (câu chuyện của Chee)

b. H’Mong People (người H'Mong)

c. Sapa

d. ‘Thank you, Sapa’ (Cảm ơn, Sa Pa)

Learning English in Sa Pa

Part 1

Chee*, a 28-year-old H'Mong woman in Sa Pa, set up a company called “Thank you, Sa Pa” to train poor children as tour guides. She hopes to free local girls from being illiterate home helpers. Traditionally, many H'Mong people believe that daughters should work, and going to school is only for the sons.

Part 2

At the age of 11, Chee often joined other children in a spot in front of a rock church, one of the most popular tourist attractions in Sa Pa. The tourists did not understand her so she decided to learn English.

The number of tourists in Sa Pa increased at the beginning of the 2000s. Many of them were willing to sit down and teach local children some basic English. Chee learned a lot from them and soon she could communicate in English.

(* the real names of the woman and her company have been changed to protect their identity)

2. Read Part 1 again. In pairs, mark the sentences ✓ (right), x (wrong) or ? (doesn’t say).

(Đọc lại Phần 1. Theo cặp, đánh dấu các câu ✓ (đúng), x (sai) hoặc? (không nói).)

1. ‘Thank you, Sapa’ is a company owned by Chee.

2. The company helps to train childen to be tour guides for free.

3. Tradionally, education in Sapa was only for boys, not girls.

3. Read Part 2 again. In pairs, take turn to ask and answer the following question.

(Đọc lại Phần 2. Theo cặp, lần lượt hỏi và trả lời câu hỏi sau.)

1. When did more tourists come to Sapa?

2. Why did Chee learn English?

3. Could Chee speak English fluently before the age of 11?

4. Who did she learn English from?

4. Study the Vocabulary box. Which words/phrases can you find in the texts?

(Nghiên cứu hộp Từ vựng. Bạn có thể tìm thấy những từ / cụm từ nào trong văn bản?)

5. Complete the sentences below using the correct form of words/ phrases in the Vocabulary Box.

(Hoàn thành các câu bên dưới bằng cách sử dụng dạng đúng của từ / cụm từ trong Ô Từ vựng.)

1. Your _______ is the language that you learn at home when you're a child.

2. Some children in mountainous areas are still _______ as they are not able to read or write.

3. After five years of learning English as a _______ the little girl is now able to use English to _______ with foreign visitors.

4. John: “Hoa, help me! | don’t understand what Nam is saying because I could only _______

5. All the _______ in this sentence are new to me. I cannot understand what it means.

6. Use the questions below to interview at least three friends. Report the findings to the whole class.

(Sử dụng các câu hỏi dưới đây để phỏng vấn ít nhất ba người bạn. Báo cáo kết quả cho cả lớp.)

1. When did you start to learn English?

2. Why did you learn it?

3. Where did you learn it?

4. What do you like the most when learning English?

5.Is there any other foreign language you also like to learn?

1. In pairs, check if you understand the words below. Use a dictionary if necessary. Listen to Part 1 and complete the advert.

(Theo cặp, hãy kiểm tra xem bạn có hiểu những từ dưới đây không. Sử dụng từ điển nếu cần thiết. Nghe Phần 1 và hoàn thành quảng cáo.)

Charity           clue          mystery prize        treasure hunt

2. Listen to part 2 and choose the correct option.

(Lắng nghe phần 2 và chọn tùy chọn chính xác.)

1. ‘A woman with wings’ is a pop star / a statue of an angel.

2. William IV is the name of a gate / The Pavillion in Brighton.

3. In Esperanto, ‘bibilioteko’ means ‘book’ / ‘library’

4. The prize is a dictionary / a language course.

3. Study the Grammar box. Look at the words in bold in the dialogue. Find and underline the things which are mentioned the second time in the dialogue.

(Nghiên cứu hộp Ngữ pháp. Nhìn vào các từ in đậm trong đoạn hội thoại. Tìm và gạch chân những điều được nhắc đến lần thứ hai trong đoạn hội thoại.)

4. Complete the question with a/an or the.

(Hoàn thành câu hỏi bằng a / an hoặc the.)

1. Have you got _______ smartphone? Where did you buy _______ phone? What do you use  _______ phone for?

2. Is there _______ statue of _______ famous person in your city? Where is _______ statue? Who's _______ famous person?

3. Think of _______ interesting city. What is the name of city? Where is city? Is there ______ palace in city? How old is ______ palace?

4. Think of _______ country. Where is _______ country? Do you know _______ famous person from this country? Who is  _______ famous person?

5. In pairs, choose one topic in Exercise 4. Ask and answer the questions in that topic. Make changes to the questions if necessary.

(Theo cặp, chọn một chủ đề trong Bài tập 4. Hỏi và trả lời các câu hỏi trong chủ đề đó. Thực hiện các thay đổi đối với các câu hỏi nếu cần thiết.)

1. Study the Vocabulary box. What types of communication can you see in the photo? Write the words from the Vocabulary box in the correct column in the table below.

(Nghiên cứu hộp Từ vựng. Bạn có thể thấy những kiểu giao tiếp nào trong bức ảnh? Viết các từ trong ô Từ vựng vào cột đúng trong bảng dưới đây.)

2. Which three types of communication do you use the most with your friends?

(Ba kiểu giao tiếp nào mà bạn sử dụng nhiều nhất với bạn bè của mình?)

3. Listen to a class of English language student in the UK. What is the class about?

(Lắng nghe một lớp học tiếng Anh của sinh viên ở Vương quốc Anh. Lớp học nói về cái gì?)

a. how to write emails and messages

(cách để viết thư diện tử và tin nhắn)

b. communication problems

(các vấn đề về giao tiếp)

c. foreign languages

(ngoại ngữ)

4. Listen again and choose the correct answers.

(Nghe lại và chọn câu trả lời đúng.)

1. The teacher tells a story about ______

a. a phone call           

b. a Facebook post.         

c. a Skype call.

2. The teacher's surname is ______

a What.                   

b. Watt.                           

c. Wedd.

3. Sonia wanted to eat ______

a. a jam sandwich.     

b. some strawberries.       

c. a ham sandwich.

4. Mario

 a. lives in the US.       

b. made a mistake.         

c. did something brave.

5. In Italian, baldo means ______

a. having no hair.       

b. being brave.               

c. you are bad.

5. Complete the Word Friends with the verbs below. Listen and check.

(Hoàn thành Word Friends với các động từ bên dưới. Nghe và kiểm tra.)

1. ______ a conversation

2. ______ a phone call

3. ______ some one

4. ______ someone a question

5. ______ online

6. ______ a message on Facebook

7. ______ a text

6. Complete the sentences with one word in each gap.

(Hoàn thành các câu với một từ trong mỗi khoảng trống.)

1. I _____ a good conversation at breakfast this morning.

2. My mum asks me a lot of _____ about school. I don't always answer her.

3. My best friend lives in New Zealand. We often _____ online.

4. I _____ a message on Facebook last night.

5. I _____ a friend on the phone last night. We talked for hours.

6. I don't like making ________ calls. It’s quicker and cheaper to send a ______.

7. In pairs, say if the sentences in Exercise 6 are true for you.

(Theo cặp, hãy cho biết các câu trong Bài tập 6 có đúng với bạn không.)

A: I had a good conversation at breakfast this morning. What about you?

(Tôi đã có một cuộc trò chuyện thú vị vào bữa ăn sáng nay. Còn bạn thì sao?)

B: No, I didn't have a good conversation. I never talk to anyone at breakfast! 

(Không tôi đã không có cuộc đối thoại thú vị. Tôi chưa bao giờ trò chuyện với bất cứ ai lúc ăn sáng!)

1. Look at the photo. What is Max explaining? Does his grandma understand? Read or listen to the dialogue and check.

(Nhìn vào bức ảnh. Max đang giải thích điều gì? Bà của anh ấy có hiểu không? Đọc hoặc nghe đối thoại và kiểm tra.)

2. Study the Speaking box. Find the phrases in the dialogue.

(Nghiên cứu ô Nói. Tìm các cụm từ trong đoạn hội thoại.)

3. Complete the dialogue with one word in each gap. Listen and check.

(Hoàn thành đoạn hội thoại với một từ trong mỗi khoảng trống. Nghe và kiểm tra.)

4. Work in pairs. Student A, follow the instructions below. Student, go to page 112.

1. Explain how to connect a smartphone to wi-fi. Use the Speaking box to help you.

2.When student B explains, say you understand or don’t understand and ask for clarification. If necessary. Use the Speaking box to help you. 

1. In pairs, ask and answer the following questions.

(Theo cặp, hãy hỏi và trả lời các câu hỏi sau.)

1. How often do you use the Internet

2. What is your favourite website

3. Do you often share your photo/videos on the Internet?

2. Read the advice from Safety Net Kids website, and decide whether the following statements are True or False.

(Đọc lời khuyên từ trang web Safety Net Kids và quyết định xem những câu sau đây là Đúng hay Sai.)

3. Read and complete the following conversation with either should or shouldn’t + verb.

(Đọc và hoàn thành đoạn hội thoại sau với động từ should hoặc not +.)

4. Look at the pictures and write some advice about Internet safety under each picture using either should or shouldn’t + verb.

(Nhìn vào các bức tranh và viết một số lời khuyên về an toàn Internet dưới mỗi bức tranh bằng cách sử dụng động từ should hoặc not +.)

5. Work in group sof four. Create a post to give advice about Internet safety. Present your poster to the class.

(Làm việc nhóm bốn. Tạo một bài đăng để đưa ra lời khuyên về an toàn Internet. Trình bày áp phích của bạn trước lớp.)

1. Write the correct word for each definition.

(Viết từ đúng cho mỗi định nghĩa.)

2. Complete the sentences with should and shouldn’t.

(Hoàn thành các câu với should và shouldn’t.)

1. You ______ go to bed early tonight.

2. Mom, you ______ use Skype for free phone calls.

3. Students ______ copy the work from their friends.

4. Tom, you ______ use a dictionary to check the meaning of this word.

5. Parents ______ use mobile phones for long hours in front of children.

4. Write the words below in the correct group in Exercise 3. Use the underlined letters to help you. Listen, check and repeat.

(Viết các từ dưới đây vào nhóm đúng trong Bài tập 3. Sử dụng các chữ cái gạch chân để giúp bạn. Nghe kiem tra va lap lai.)

charity     official    population

shock         shout       sketch        statue

1. Look at the map. Complete the text about Peru with one word in each gap.

(Nhìn vào bản đồ. Hoàn thành văn bản về Peru với một từ trong mỗi khoảng trống.)

Peru is in (1) South America. It has five neighbours: Ecuador and Colombia to the (2) _______, Brazil and Bolivia to the (3) _______ and Chile to the (4) _______. To the west is the Pacific (5) _______. The highest (6) _______ Huascarán Sur, is 6,768 metres high. Peru has a (7) _______ of thirty-one million people. Its (8) _______ is red and white. The (9) _______ is Lima. There are three official (10) _______ Spanish, Quechua and Aymara.

2. Write about your country. Use the text in Exercise 1 to help you.

(Viết về đất nước của bạn. Sử dụng văn bản trong Bài tập 1 để giúp bạn.)

3. Complete the sentences with the words below. In pairs, say if you agree.

(Hoàn thành các câu với các từ dưới đây. Theo cặp, hãy nói nếu bạn đồng ý.)

1. To get a good job in this country, you have to speak two foreign languages.

(Để có được một công việc tốt ở đất nước này, bạn phải nói được hai ngoại ngữ.)

2. English ______ is easy – except for the irregular verbs.

3. It’s a good idea to study new ______ just before you go to sleep.

4. You can learn to speak a language ______ in two years.

5. _______ people speak two languages fluently.

6. It’s easier to write a letter in English than to make a phone ______ .

4. Choose the correct option.

(Chọn phương án đúng.)

1. I ask / had an interesting conversation with Joe.

(Tôi đã có cuộc đối thoại thú vị với Joe.)

2. You don’t have to take off / on your shoes in the kitchen.

3. You have to put your hand up to ask / make the teacher a question.

4. You mustn’t worry about / for the exam – it’s next week.

5. You have to fill / look in your profile to join this group.

5. Complete the sentence with the correct forms of have to, don’t have to or mustn’t. Write two simmilar sentences about your country.

(Hoàn thành câu với các dạng đúng của have to, don’t have to hoặc mustn’t. Viết hai câu tương tự về đất nước của bạn.)

1. In many African countried you have to use your right hand to eat – you _______ eat with your left hand.

2. In some countries, like Germany, you _______ cross the road when the light is red. You _______ wait for the green light. In other places you can cross the road when you like - you _______ wait for the green light.

3. In Switzerland you _______ throw things on the street – you _______ put them in a bin.

6. Complete the question with a, an or the. In pairs, ask and answer the questions.

(Hoàn thành câu hỏi bằng a, an hoặc the. Theo cặp hỏi và trả lời các câu hỏi.)

1. Have your parents got a car? What colour is ___ car? Is there ___ computer in ___ car?

2. Did you get ___ postcard from ___ friend last summer? Where was ___ postcard from? Who was ___ friend?

3. Is there ___ river in your town? What’s the name of ___ river? Does ___ river go into ___ lake? What’s the name of ___ lake?

7. Work in pairs. Student A follow the instructions below. Student B, go to page 112.

(Làm việc theo cặp. Học A làm theo hướng dẫn bên dưới. Học sinh B, xem trang 112.)

Student A, explain to Student B how to send a text massage from your phone. Use these phrases to make sure Student B understands you.

(Học sinh A, giải thích cho học sinh B cách gửi tin nhắn văn bản từ điện thoại của bạn. Sử dụng những cụm từ này để đảm bảo Học sinh B hiểu bạn.)

- (Do you) know what I mean? (Bạn có hiểu ý tôi không?)

- Do you get it? (Bạn hiểu không?)

- You see? (Bạn hiểu không?)

Swap roles. Student B tries to explain something to you. Use at least three of these phrases to say you understand/ don’t understand and ask for clarification.

(Đổi vai. Học sinh B cố gắng giải thích điều gì đó cho bạn. Sử dụng ít nhất ba trong số các cụm từ này để nói rằng bạn hiểu / không hiểu và yêu cầu làm rõ.)

Im sorry I don’t get it. (Tôi xin lỗi, tôi không hiểu.)

Im not sure I understand. (Tôi không chắc mình hiểu.)

What do you mean? (Ý của bạn kaf gì?)

Now I get it. (Giờ tôi hiểu rồi.)    

I see. (Tôi hiểu rồi.)

Oh right. (Ờ được.)