![](/themes/images/n-arrow-4.png)
![](/themes/images/n-arrow-4.png)
Bài 8. Sử dụng năng lượng điện trang 30, 31, 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức>
Khi dùng năng lượng điện để thắp sáng, chạy máy,... người ta thường lấy điện từ đâu? Nêu một số tình huống không an toàn khi sử dụng điện mà em biết.
CH tr 30 MĐ
Trả lời câu hỏi Mở đầu trang 30 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Khi dùng năng lượng điện để thắp sáng, chạy máy,... người ta thường lấy điện từ đâu? Nêu một số tình huống không an toàn khi sử dụng điện mà em biết.
Phương pháp giải:
Dựa vào kiến thức bản thân
Lời giải chi tiết:
- Người ta thường lấy điện từ các nguồn như hệ thống lưới điện quốc gia, máy phát điện hoặc các nguồn điện tự nhiên như năng lượng mặt trời hoặc gió.
- Một số tình huống không an toàn khi sử dụng điện có thể bao gồm:
+ Sử dụng thiết bị điện gặp sự cố, gây ra nguy cơ chập cháy hoặc ngắn mạch.
+ Sử dụng thiết bị điện trong môi trường ẩm ướt, có thể gây ra nguy cơ giật điện.
+ Sử dụng dây điện bị hỏng, cũ, có cắt nứt, có thể gây ra nguy cơ chập cháy hoặc giật điện.
+ Sử dụng các thiết bị điện gần nước, chẳng hạn như khi sử dụng điện thoại di động trong khi tắm, có thể gây ra nguy cơ ngập nước và giật điện.
CH tr 30 CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 30 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Ngoài thắp sáng, chạy máy thì điện còn được sử dụng vào những việc gì?
Phương pháp giải:
Thảo luận nhóm
Lời giải chi tiết:
Ngoài thắp sáng và chạy máy, điện còn được sử dụng vào các việc như:
+ Sưởi ấm: Sử dụng điện để hoạt động các thiết bị sưởi ấm như tủ sấy, bếp điện, hoặc hệ thống sưởi điện.
+ Nấu ăn: Sử dụng điện để vận hành bếp điện, lò vi sóng, nồi cơm điện, và các thiết bị nấu ăn khác.
+ Làm lạnh: Sử dụng điện để vận hành máy lạnh, tủ lạnh, máy làm kem, và các thiết bị làm lạnh khác.
+ Sử dụng các thiết bị gia dụng: Sử dụng điện để vận hành máy giặt, máy sấy, máy hút bụi, máy sấy tóc, máy là, v.v.
CH tr 30 CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 30 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Quan sát hình 1, cho biết điện được truyền từ nhà máy điện đến ổ điện của mỗi gia đình, cơ quan, trường học,... như thế nào.
Phương pháp giải:
Quan sát hình 1 và thảo luận nhóm.
Lời giải chi tiết:
Điện được truyền từ nhà máy điện đến ổ điện của mỗi gia đình, cơ quan, trường học bằng cách sử dụng lưới điện quốc gia. Ở nhà máy điện, điện được truyền qua dây dẫn của hệ thống lưới điện quốc gia đến các trạm biến áp. Tại các trạm biến áp, điện được biến đổi từ điện áp cao sang điện áp thấp và được phân phối thông qua dây dẫn trung áp đến các ổ điện của từng gia đình, cơ quan hoặc trường học để sử dụng.
CH tr 31 CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 31 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Quan sát hình 2 và cho biết việc nên làm, không nên làm để đảm bảo an toàn cho con người.
Phương pháp giải:
Quan sát hình 2
Lời giải chi tiết:
- Nên trang bị đầy đủ dụng cụ bảo hộ khi sửa chữa điện
- Không nên chơi đùa gần các trạng biến áp, thả diều nơi có mạng lưới điện, phơi quần áo trên mạng lưới điện.
CH tr 31 CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 31 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Quan sát hình 3, 4 và cho biết trường hợp nào sử dụng điện an toàn, trường hợp nào không an toàn. Vì sao?
Phương pháp giải:
Quan sát hình 3, 4
Lời giải chi tiết:
- Trường hợp 3a, 4b sử dụng điện an toàn vì tránh tiếp xúc trực tiếp với nguồn điện và đảm bảo an toàn khi sử dụng điện
- Trường hợp 3b, 3c, 3d, 4a sử dụng điện không an toàn vì những trường hợp trên có thể gây nguy hiểm.
CH tr 32 CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Kể thêm một số trường hợp sử dụng điện an toàn và không an toàn
Phương pháp giải:
Học sinh tự kể thêm
Lời giải chi tiết:
- An toàn:
+ Sử dụng ổ cắm và ổ điện chất lượng, không bị hỏng hoặc nứt.
+ Sử dụng thiết bị điện phù hợp với mục đích và công suất của nó.
+ Sử dụng bộ chống giật điện (RCD) để bảo vệ khi sử dụng các thiết bị gần nước.
+ Thực hiện bảo dưỡng định kỳ và kiểm tra các thiết bị điện để đảm bảo an toàn.
- Không an toàn:
+ Sử dụng dây điện bị hỏng, cắt nứt, hoặc không cách điện đầy đủ.
+ Sử dụng thiết bị điện trong môi trường ẩm ướt mà không có các biện pháp bảo vệ.
+ Sử dụng các thiết bị điện không đúng cách, ví dụ như cắm quá nhiều thiết bị vào một ổ điện.
+ Sử dụng thiết bị điện gần chất dễ cháy, như rèm cửa, giường, hoặc chăn drap.
CH tr 32 CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Để an toàn khi sử dụng điện, chúng ta cần tuân thủ những quy tắc gì?
Phương pháp giải:
Quy tắc an toàn khi sử dụng điện
Lời giải chi tiết:
Để an toàn khi sử dụng điện, chúng ta cần tuân thủ những quy tắc sau:
+ Sử dụng ổ cắm và thiết bị điện chất lượng.
+ Kiểm tra và bảo dưỡng định kỳ các thiết bị điện.
+ Không sử dụng dây điện hỏng hoặc cắt nứt.
+ Sử dụng bộ chống giật điện (RCD) khi cần thiết.
CH tr 32 CH 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Đề xuất việc cần làm để sử dụng điện an toàn cho gia đình và những người xung quanh.
Phương pháp giải:
Quy tắc an toàn khi sử dụng điện
Lời giải chi tiết:
Đề xuất việc cần làm để sử dụng điện an toàn cho gia đình và những người xung quanh bao gồm:
+ Đảm bảo rằng tất cả các thiết bị điện đều được cài đặt và sử dụng đúng cách.
+ Duy trì vị trí sạch sẽ và gọn gàng cho các thiết bị điện và dây điện.
+ Hướng dẫn các thành viên trong gia đình về các biện pháp an toàn khi sử dụng điện.
+ Thực hiện kiểm tra định kỳ và bảo dưỡng các thiết bị điện để đảm bảo chúng luôn hoạt động hiệu quả và an toàn.
CH tr 33 CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 33 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Quan sát hình 6, nêu những việc cần làm để tiết kiệm năng lượng điện.
Phương pháp giải:
Quan sát hình 6
Lời giải chi tiết:
Những việc cần làm để tiết kiệm năng lượng điện:
+ Cài đặt nhiệt độ hợp lí cho máy điều hòa
+ Tắt thiết bị điện khi không sử dụng
+ Sử dụng đèn tiết kiệm điện
+ Hạn chế số lần mà tủ lạnh và thời gian mở tủ
+ Tiết kiệm điện, bảo vệ môi trường, bền vững cho tương lai
+ Tắt tivi khi không sử dụng
CH tr 32 CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Nêu các trường hợp sử dụng điện lãng phí ở gia đình và trường của em.
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát
Lời giải chi tiết:
Các trường hợp sử dụng điện lãng phí ở gia đình và trường có thể bao gồm:
+ Để thiết bị điện hoạt động không cần thiết, ví dụ như để đèn và quạt hoạt động trong các phòng không có người.
+ Sử dụng thiết bị điện không hiệu quả, như sử dụng bóng đèn halogen thay vì bóng đèn LED.
+ Sử dụng các thiết bị điện cũ hoặc hỏng, gây tốn điện năng mà không có hiệu quả.
CH tr 32 CH 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Đề xuất cách tiết kiệm năng lượng điện cho gia đình và nhà trường.
Phương pháp giải:
Học sinh tự đề xuất
Lời giải chi tiết:
Đề xuất cách tiết kiệm năng lượng điện cho gia đình và nhà trường:
+ Tắt thiết bị điện khi không sử dụng, bao gồm đèn, quạt, máy tính, và các thiết bị gia đình khác.
+ Sử dụng đèn LED thay vì đèn halogen hoặc đèn huỳnh quang để tiết kiệm điện.
+ Thực hiện bảo dưỡng định kỳ và sửa chữa các thiết bị điện để đảm bảo chúng hoạt động hiệu quả và tiết kiệm năng lượng.
+ Sử dụng các thiết bị điện có hiệu suất cao và chứng nhận tiết kiệm năng lượng để giảm lượng điện tiêu thụ.
CH tr 32 CH 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Vì sao nên bật bình nóng lạnh trước khi tắm khoảng 15 phút và tắt trước khi tắm?
Phương pháp giải:
Tiết kiệm năng lượng và an toàn khi sử dụng điện
Lời giải chi tiết:
Nên bật bình nóng lạnh trước khi tắm khoảng 15 phút để nước trong bình có thời gian được làm nóng đủ cho việc tắm. Sau khi tắm, nên tắt bình nóng lạnh để tránh lãng phí điện năng cũng như tránh điện giật khi bình nóng lạnh bị hở điện.
CH tr 32 CH 5
Trả lời câu hỏi 5 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Vì sao không nên là (ủi) quần áo trong phòng có bật máy điều hoà nhiệt độ?
Phương pháp giải:
Máy điều hòa làm giảm độ ẩm trong không khí
Lời giải chi tiết:
Không nên là (ủi) quần áo trong phòng có bật máy điều hoà nhiệt độ vì máy điều hoà có thể làm giảm độ ẩm trong không khí, làm cho việc là quần áo trở nên khó khăn.
CH tr 32 CH 6
Trả lời câu hỏi 6 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Xây dựng bảng "Quy tắc sử dụng điện an toàn, tiết kiệm” đơn giản, dễ nhớ và vận động mọi người cùng thực hiện.
Phương pháp giải:
Học sinh xây dựng dựa trên kiến thức của bản thân.
Lời giải chi tiết:
Quy tắc sử dụng điện an toàn, tiết kiệm:
+ Tắt thiết bị điện khi không sử dụng.
+ Sử dụng đèn LED thay vì đèn halogen hoặc đèn huỳnh quang.
+ Thực hiện bảo dưỡng và sửa chữa định kỳ cho thiết bị điện.
+ Sử dụng thiết bị điện có hiệu suất cao và chứng nhận tiết kiệm năng lượng.
+ Khuyến khích sử dụng nguồn năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời hoặc gió.
+ Kiểm tra và thay thế các dây điện hỏng hoặc cũ để tránh nguy cơ chập cháy hoặc giật điện.
+ Sử dụng bộ chống giật điện (RCD) cho các thiết bị điện gần nước để đảm bảo an toàn.
CH tr 32 CH 7
Trả lời câu hỏi 7 trang 32 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
Thực hiện được việc sử dụng tiết kiệm điện ở nhà và ở trường.
Phương pháp giải:
Học sinh tiết kiệm điện theo quy tắc sử dụng điện an toàn, tiết kiệm
Lời giải chi tiết:
Học sinh tiết kiệm điện theo quy tắc sử dụng điện an toàn, tiết kiệm
![](/themes/images/iconComment.png)
![](/themes/images/facebook-share.png)
- Bài 9. Mạch điện đơn giản. Vật dẫn điện và vật cách điện trang 34, 35, 36 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 10. Năng lượng chất đốt trang 38, 39, 40 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 11. Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy trang 42, 43, 44 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 12. Ôn tập chủ đề Năng lượng trang 46, 47 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 7. Vai trò của năng lượng trang 27, 28, 29 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 30. Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường trang 108 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 29. Tác động của con người và một số biện pháp bảo vệ môi trường trang 104, 105, 106 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 28. Chức năng của môi trường đối với sinh vật trang 100, 101, 102 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 27. Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe trang 98, 99 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 26. Phòng tránh bị xâm hại trang 93, 94, 95 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 30. Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường trang 108 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 29. Tác động của con người và một số biện pháp bảo vệ môi trường trang 104, 105, 106 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 28. Chức năng của môi trường đối với sinh vật trang 100, 101, 102 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 27. Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe trang 98, 99 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Bài 26. Phòng tránh bị xâm hại trang 93, 94, 95 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức