-
Bài tập đọc hiểu
-
Tuần 1
-
Tuần 2
-
Tuần 3
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Phân tích chi tiết tác phẩm Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
- Lý thuyết về các phương châm hội thoại (tiếp theo) - Bài 3
- Lý thuyết về xưng hô trong hội thoại
-
Tuần 4
- Vài nét cơ bản về tác giả Nguyễn Dữ
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương
- Lập dàn ý phân tích chi tiết tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chuyện người con gái Nam Xương
- Lý thuyết về cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
- Lý thuyết về sự phát triển của từ vựng
-
Tuần 5
- Vài nét về tác giả Phạm Đình Hổ
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Phân tích chi tiết tác phẩm Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
- Vài nét về tác giả Ngô Gia văn phái
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí
- Phân tích chi tiết tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Hoàng Lê nhất thống chí
-
Tuần 6
- Tác giả Nguyễn Du
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Truyện Kiều
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Chị em Thúy Kiều
- Phân tích chi tiết đoạn trích Chị em Thúy Kiều
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Chị em Thúy Kiều
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Cảnh ngày xuân
- Phân tích chi tiết đoạn trích Cảnh ngày xuân
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Cảnh ngày xuân
- Lý thuyết về thuật ngữ
- Lý thuyết về miêu tả trong văn bản tự sự
-
Tuần 7
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Phân tích chi tiết đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Kiều ở lầu Ngưng Bích
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều
- Phân tích chi tiết đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Mã Giám Sinh mua Kiều
- Lý thuyết về trau dồi vốn từ
-
Tuần 8
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán
- Phân tích chi tiết đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Thúy Kiều báo ân báo oán
- Tác giả Nguyễn Đình Chiểu
- Tìm hiểu chung về đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Phân tích chi tiết đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
- Lý thuyết về miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
-
Tuần 9
-
Tuần 10
- Tác giả Chính Hữu
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Đồng chí
- Phân tích chi tiết tác phẩm Đồng chí
- Phân tích tác phẩm Đồng chí
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Đồng chí
- Tác giả Phạm Tiến Duật
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Phân tích chi tiết tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Bài thơ về tiểu đội xe không kính
- Soạn bài Kiểm tra truyện trung đại
- Lý thuyết phần tổng kết từ vựng (tiếp theo)
-
Tuần 11
-
Tuần 13
-
Tuần 14
-
Tuần 15
-
Tuần 16
-
Tuần 17
-
Tuần 18
-
Tuần 19
- Vài nét về tác giả Nguyễn Đình Thi
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Tiếng nói của văn nghệ
- Phân tích chi tiết tác phẩm Tiếng nói của văn nghệ
- Lý thuyết về Các thành phần biệt lập
- Lý thuyết về Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
- Lý thuyết về Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
-
Tuần 20
-
Tuần 21
-
Tuần 22
-
Tuần 23
- Vài nét về tác giả Thanh Hải
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Phân tích chi tiết tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ
- Vài nét về tác giả Viễn Phương
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Viếng lăng Bác
- Phân tích chi tiết tác phẩm Viếng lăng Bác
- Lý thuyết Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
- Lý thuyết Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
-
Tuần 24
- Vài nét về tác giả Hữu Thỉnh
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Sang thu
- Phân tích chi tiết bài thơ Sang thu
- Vài nét về tác giả Y Phương
- Tìm hiểu chung về tác phẩm Nói với con
- Phân tích chi tiết bài thơ Nói với con
- Lý thuyết về Nghĩa tường minh và hàm ý
- Lý thuyết về Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
- Lý thuyết về Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
-
Tuần 25
-
Tuần 26
-
Tuần 27
-
Tuần 28
-
Tuần 29
-
Tuần 30
-
Tuần 31
-
Tuần 32
-
Tuần 33
-
Tuần 34
Trắc nghiệm Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Bài thơ về tiểu đội xe không kính Văn 9
Đề bài
Đọc đoạn trích sau và trả lời 5 câu hỏi dưới đây:
“Không có kính, ừ thì có bụi
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha”
(SGK Ngữ văn 9, tập một)
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Nghị luận
-
D.
Thuyết minh
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên?
-
A.
Nhân hóa, hoán dụ
-
B.
Ẩn dụ, điệp từ
-
C.
Hoán dụ, so sánh
-
D.
So sánh, điệp từ
Đoạn thơ trên được trích từ văn bản nào?
-
A.
Đồng chí
-
B.
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
-
C.
Bếp lửa
-
D.
Ánh trăng
Cụm từ “ừ thì” thể hiện điều gì?
-
A.
Sự buông xuôi, chấp nhận số phận
-
B.
Sự lạc quan, mặc kệ những khó khăn
-
C.
Sự lo lắng vì khó khăn thay nhau ập đến
-
D.
Nỗi sợ hãi không biết ngày mai ra sao.
Khổ thơ trên đã ngợi ca vẻ đẹp nào của người lính lái xe Trường Sơn?
-
A.
Vẻ đẹp kiên trung, anh dũng của người lính khi đối đầu kẻ thù.
-
B.
Tình yêu thương, sự đoàn kết của người lính cụ Hồ.
-
C.
Sự hóm hỉnh, vui tươi, lạc quan của người lính chống Mỹ.
-
D.
Cho thấy tình cảm gia đình thiêng liêng của người lính trong chiến tranh.
Đọc đoạn trích sau và trả lời 5 câu hỏi dưới đây:
Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời
Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy
Võng mắc chông chênh đường xe chạy
Lại đi, lại đi trời xanh thêm.
Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.
(Bài thơ về tiểu đội xe không kính, SGK Ngữ văn 9, tập một)
Ai là tác giả của văn bản chứa đoạn trích trên?
-
A.
Chính Hữu
-
B.
Phạm Tiến Duật
-
C.
Tố Hữu
-
D.
Nguyễn Duy
Các biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ cuối đoạn trích Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:/ Chỉ cần trong xe có một trái tim?
-
A.
Nhân hóa, hoán dụ
-
B.
Ẩn dụ, hoán dụ
-
C.
Đối, liệt kê
-
D.
So sánh, nhân hóa
Xét theo cấu tạo, từ “chông chênh” thuộc loại từ nào?
-
A.
Từ đơn
-
B.
Từ ghép
-
C.
Từ láy
-
D.
Từ đặc biệt
Tại sao nói hình ảnh những chiếc xe không kính là một sáng tạo độc đáo của Phạm Tiến Duật?
-
A.
Vì đây là những chiếc xe chiến đấu số 1 trong thời chiến
-
B.
Vì tác giả đưa toàn bộ hiện thực khốc liệt của chiếc xe vào trong thơ
-
C.
Vì chiếc xe hiện lên một cách lãng mạn, đầy chất thơ
-
D.
Cả ba phương án trên
Đoạn trích trên thể hiện phẩm chất gì của người lính?
-
A.
Lòng dũng cảm, không ngại hiểm nguy.
-
B.
Tình đồng đội, đồng chí thắm thiết.
-
C.
Lòng yêu nước nồng nàn và ý chí sắt đá.
-
D.
Tất cả các phương án trên.
Đọc đoạn trích sau và trả lời 5 câu hỏi dưới đây:
Trong lời bài hát “Xe ta đi trong đêm Trường Sơn” có đoạn;
“Những đêm Trường Sơn
Đường tiền tuyến uốn quanh co
Mây trời đẹp quá, vỡ kính rồi, trăng tràn cả vào xe"....
(Nhạc và lời: Tân Huyền)
Đoạn lời bài hát trên gợi em liên tưởng đến bài thơ nào trong chương trình Ngữ văn lớp 9?
-
A.
Đồng chí
-
B.
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
-
C.
Bếp lửa
-
D.
Ánh trăng
Bài thơ em vừa tìm được ở câu 1) được sáng tác trong thời kỳ nào?
-
A.
Thời kỳ chống Pháp
-
B.
Thời kỳ chống Mỹ
-
C.
Thời kỳ chống Nhật
-
D.
Thời kỳ phong kiến
Đoạn thơ trên và Bài thơ về tiểu đội xe không kính cùng sáng tạo hình ảnh nào đặc biệt?
-
A.
Vầng trăng sáng
-
B.
Mây trời đẹp
-
C.
Đêm Trường Sơn
-
D.
Xe không kính
Việc sáng tạo hình ảnh xe không kính của tác giả nhằm mục đích gì?
-
A.
Khẳng định tinh thần lạc quan, dũng cảm của người lính qua hình ảnh những chiếc xe không kính.
-
B.
Thể hiện sự khốc liệt của chiến tranh.
-
C.
Thể hiện sức mạnh của toàn quân dân Việt Nam.
-
D.
Cả ba phương án trên
Tác phẩm nào dưới đây cũng viết về đề tài người lính?
-
A.
Ánh trăng
-
B.
Đồng chí
-
C.
Đoàn thuyền đánh cá
-
D.
Bếp lửa
Lời giải và đáp án
Đọc đoạn trích sau và trả lời 5 câu hỏi dưới đây:
“Không có kính, ừ thì có bụi
Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha”
(SGK Ngữ văn 9, tập một)
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
-
A.
Tự sự
-
B.
Miêu tả
-
C.
Nghị luận
-
D.
Thuyết minh
Đáp án: B
Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chính là miêu tả.
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên?
-
A.
Nhân hóa, hoán dụ
-
B.
Ẩn dụ, điệp từ
-
C.
Hoán dụ, so sánh
-
D.
So sánh, điệp từ
Đáp án: D
Biện pháp tu từ so sánh, điệp từ:
- So sánh: Bụi phun tóc trắng như người già.
- Điệp từ “bụi”.
Đoạn thơ trên được trích từ văn bản nào?
-
A.
Đồng chí
-
B.
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
-
C.
Bếp lửa
-
D.
Ánh trăng
Đáp án: B
Đoạn thơ trên được trích từ văn bản “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”.
Cụm từ “ừ thì” thể hiện điều gì?
-
A.
Sự buông xuôi, chấp nhận số phận
-
B.
Sự lạc quan, mặc kệ những khó khăn
-
C.
Sự lo lắng vì khó khăn thay nhau ập đến
-
D.
Nỗi sợ hãi không biết ngày mai ra sao.
Đáp án: B
Cụm từ “ừ thì” thể hiện sự lạc quan, mặc kệ những khó khăn.
Khổ thơ trên đã ngợi ca vẻ đẹp nào của người lính lái xe Trường Sơn?
-
A.
Vẻ đẹp kiên trung, anh dũng của người lính khi đối đầu kẻ thù.
-
B.
Tình yêu thương, sự đoàn kết của người lính cụ Hồ.
-
C.
Sự hóm hỉnh, vui tươi, lạc quan của người lính chống Mỹ.
-
D.
Cho thấy tình cảm gia đình thiêng liêng của người lính trong chiến tranh.
Đáp án: C
Đoạn trích trên cho thấy sự hóm hỉnh, vui tươi, lạc quan của người lính chống Mỹ.
Đọc đoạn trích sau và trả lời 5 câu hỏi dưới đây:
Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời
Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy
Võng mắc chông chênh đường xe chạy
Lại đi, lại đi trời xanh thêm.
Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.
(Bài thơ về tiểu đội xe không kính, SGK Ngữ văn 9, tập một)
Ai là tác giả của văn bản chứa đoạn trích trên?
-
A.
Chính Hữu
-
B.
Phạm Tiến Duật
-
C.
Tố Hữu
-
D.
Nguyễn Duy
Đáp án: B
Phạm Tiến Duật là tác giả của văn bản Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
Các biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ cuối đoạn trích Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:/ Chỉ cần trong xe có một trái tim?
-
A.
Nhân hóa, hoán dụ
-
B.
Ẩn dụ, hoán dụ
-
C.
Đối, liệt kê
-
D.
So sánh, nhân hóa
Đáp án: B
Biện pháp tu ẩn dụ, hoán dụ:
- Ẩn dụ: hình ảnh “trái tim” ẩn dụ cho những tình cảm cao đẹp, lòng yêu nước, sức mạnh phi thường trong lòng người lính.
- Hoán dụ: lấy bộ phận (trái tim) để chỉ toàn thể (người lính ngồi trong xe).
Xét theo cấu tạo, từ “chông chênh” thuộc loại từ nào?
-
A.
Từ đơn
-
B.
Từ ghép
-
C.
Từ láy
-
D.
Từ đặc biệt
Đáp án: C
Xét theo cấu tạo, từ “chông chênh” thuộc loại từ láy.
Tại sao nói hình ảnh những chiếc xe không kính là một sáng tạo độc đáo của Phạm Tiến Duật?
-
A.
Vì đây là những chiếc xe chiến đấu số 1 trong thời chiến
-
B.
Vì tác giả đưa toàn bộ hiện thực khốc liệt của chiếc xe vào trong thơ
-
C.
Vì chiếc xe hiện lên một cách lãng mạn, đầy chất thơ
-
D.
Cả ba phương án trên
Đáp án: B
Hình ảnh những chiếc xe không kính là một sáng tạo độc đáo của Phạm Tiến Duật vì tác giả đã khắc họa một cách chân thực hình ảnh những chiếc xe không lành lặn để phản ánh sự khốc liệt của chiến tranh.
Đoạn trích trên thể hiện phẩm chất gì của người lính?
-
A.
Lòng dũng cảm, không ngại hiểm nguy.
-
B.
Tình đồng đội, đồng chí thắm thiết.
-
C.
Lòng yêu nước nồng nàn và ý chí sắt đá.
-
D.
Tất cả các phương án trên.
Đáp án: D
Đoạn trích thể hiện lòng dũng cảm, tình yêu nước, ý chí sắt đá và tình đồng chí keo sơn của những người lính trong thời kháng chiến chống Mỹ.
Đọc đoạn trích sau và trả lời 5 câu hỏi dưới đây:
Trong lời bài hát “Xe ta đi trong đêm Trường Sơn” có đoạn;
“Những đêm Trường Sơn
Đường tiền tuyến uốn quanh co
Mây trời đẹp quá, vỡ kính rồi, trăng tràn cả vào xe"....
(Nhạc và lời: Tân Huyền)
Đoạn lời bài hát trên gợi em liên tưởng đến bài thơ nào trong chương trình Ngữ văn lớp 9?
-
A.
Đồng chí
-
B.
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
-
C.
Bếp lửa
-
D.
Ánh trăng
Đáp án: B
Đoạn lời bài hát trên gợi em liên tưởng đến bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
Bài thơ em vừa tìm được ở câu 1) được sáng tác trong thời kỳ nào?
-
A.
Thời kỳ chống Pháp
-
B.
Thời kỳ chống Mỹ
-
C.
Thời kỳ chống Nhật
-
D.
Thời kỳ phong kiến
Đáp án: B
Bài thơ về tiểu đội xe không kính sáng tác trong thời chống Mỹ.
Đoạn thơ trên và Bài thơ về tiểu đội xe không kính cùng sáng tạo hình ảnh nào đặc biệt?
-
A.
Vầng trăng sáng
-
B.
Mây trời đẹp
-
C.
Đêm Trường Sơn
-
D.
Xe không kính
Đáp án: D
Đoạn thơ trên và Bài thơ về tiểu đội xe không kính cùng sáng tạo hình ảnh những chiếc xe không kính độc đáo.
Việc sáng tạo hình ảnh xe không kính của tác giả nhằm mục đích gì?
-
A.
Khẳng định tinh thần lạc quan, dũng cảm của người lính qua hình ảnh những chiếc xe không kính.
-
B.
Thể hiện sự khốc liệt của chiến tranh.
-
C.
Thể hiện sức mạnh của toàn quân dân Việt Nam.
-
D.
Cả ba phương án trên
Đáp án: D
Việc sáng tạo hình ảnh xe không kính của tác giả nhằm mục đích:
- Khẳng định tinh thần lạc quan, dũng cảm của người lính qua hình ảnh những chiếc xe không kính.
- Thể hiện sự khốc liệt của chiến tranh.
- Thể hiện sức mạnh của toàn quân dân Việt Nam.
Tác phẩm nào dưới đây cũng viết về đề tài người lính?
-
A.
Ánh trăng
-
B.
Đồng chí
-
C.
Đoàn thuyền đánh cá
-
D.
Bếp lửa
Đáp án: B
Đồng chí cũng viết về đề tài người lính.
Luyện tập và củng cố kiến thức Soạn bài Kiểm tra truyện trung đại Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Lý thuyết phần tổng kết từ vựng (tiếp theo) Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tác giả Phạm Tiến Duật Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tổng hợp đề đọc hiểu văn bản Đồng chí Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích tác phẩm Đồng chí Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Phân tích chi tiết tác phẩm Đồng chí Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tìm hiểu chung về tác phẩm Đồng chí Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
Luyện tập và củng cố kiến thức Tác giả Chính Hữu Văn 9 với đầy đủ các dạng bài tập trắc nghiệm có đáp án và lời giải chi tiết
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi Văn 9
- Trắc nghiệm Lý thuyết về Tổng kết phần Văn học (tiếp theo) Văn 9
- Trắc nghiệm Phân tích chi tiết tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Tìm hiểu chung về tác phẩm Tôi và chúng ta Văn 9
- Trắc nghiệm Vài nét về tác giả Lưu Quang Vũ Văn 9
