Giải sách bài tập hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - kết nối tri thức Chủ đề 4. Rèn luyện bản thân SBT Hoạt động trải nghiệm,..

Bài 1. Góc học tập của em SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Kết nối tri thức


Viết ra cách em đã sắp xếp góc học tập của em. Hãy tham khảo cách sắp xếp góc học tập trong các hình dưới đây và tùy vào điều kiện thực tế của gia đình mình để đưa ra ý tưởng thiết kế góc học tập của mình. Em hãy quan sát góc học tập của em để nêu. Trao đổi, chia sẻ và xin ý kiến nhận xét của bố mẹ người thân. Sắp xếp góc học tập của em theo ý tưởng, thiết kế.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Viết ra cách em đã sắp xếp góc học tập của em.  

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

- Em sắp xếp sách giáo khoa một ngăn, vở trên lớp một ngăn riêng và sách vở

học thêm, bổ trợ riêng. Cho nên em rất nhanh chóng tìm thấy sách vở mình cần tìm.

- Góc học tập của em còn có một ngăn riêng để những quyển sách và truyện tranh em hay đọc.

- Ngoài ra em còn trang trí thêm những mô hình đồ chơi cho góc học tập được đẹp hơn.

- Em thấy góc học tập của mình rất sạch sẽ, khoa học. 

Câu 2

Hãy tham khảo cách sắp xếp góc học tập trong các hình dưới đây và tùy vào điều kiện thực tế của gia đình mình để đưa ra ý tưởng thiết kế góc học tập của mình. Nếu không thiết kế được trên bản vẽ, em hãy viết đoạn văn ngắn thuyết minh cách thiết kế góc học tập của em:


 

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

- Góc học tập của em gồm có bàn, ghế, đèn học và một cái giá sách.

- Sách vở em sắp xếp gọn gàng, khoa học để dễ dàng tìm kiếm.

- Góc học tập của em còn có một ngăn riêng dành cho sách và truyện tranh.

- Ngoài ra em còn trang trí thêm mô hình đồ chơi cho góc học tập được đẹp hơn. 

Câu 3

Thực hành ở gia đình và ghi lại:

- Em hãy quan sát góc học tập của em để nêu:

+ Những điểm hợp lí khoa, học trong cách sắp xếp góc học tập của em:

+ Những điểm chưa hợp lí, khoa học trong cách sắp xếp góc học tập của em:

+ Cách khắc phục:

- Trao đổi, chia sẻ và xin ý kiến nhận xét của bố mẹ / người thân:

- Sắp xếp góc học tập của em theo ý tưởng, thiết kế. 

Phương pháp giải:

Em tự liên hệ bản thân và hoàn thành bài tập. 

Lời giải chi tiết:

- Em hãy quan sát góc học tập của em để nêu:

+ Những điểm hợp lí khoa, học trong cách sắp xếp góc học tập của em:

Sách vở và đồ dùng học tập em sắp xếp gọn gàng, hợp lí để tìm kiếm đỡ mất thời gian

+ Những điểm chưa hợp lí, khoa học trong cách sắp xếp góc học tập của em:

Vẫn còn nhiều lúc chưa gọn gàng do có nhiều đồ dùng học tập

+ Cách khắc phục:

Em sẽ xin bố mẹ mua thêm một cái tủ để chia bớt sách vở và đồ dùng học tập làm cho góc học tập được gọn gàng hơn

- Trao đổi, chia sẻ và xin ý kiến nhận xét của bố mẹ / người thân:

Em trao đổi và xin ý kiến nhận xét của người thân trong gia đình về góc học tập của mình

- Sắp xếp góc học tập của em theo ý tưởng, thiết kế. 

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu
  • Bài 2. Sắp xếp nơi ở của em SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Kết nối tri thức

    Mô tả cách sắp xếp nơi sinh hoạt cá nhân của em. Tự nhận xét về nơi sinh hoạt cá nhân của em. Hãy xác định những việc em sẽ làm để nơi sinh hoạt cá nhân của em luôn ngăn nắp, gọn gàng theo gợi ý sau. Em hãy quan sát nơi sinh hoạt cá nhân của gia đình mình để nêu. Trao đổi, chia sẻ và xin ý kiến nhận xét của bố mẹ, người thân. Sắp xếp nơi sinh hoạt cá nhân của em ngăn nắp, gọn gàng, thuận tiện cho việc sử dụng.

  • Bài 3. Giao tiếp phù hợp SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Kết nối tri thức

    Nêu những điều em đã thực hiện được trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. Đánh dấu X vào ô trống ở những phương án em chọn. Xác định những điều em nên và không nên thực hiện khi giao tiếp với. Lựa chọn cách xử lí tình huống phù hợp. Hãy viết ra một tình huống em đã thể hiện khi giao tiếp mà em thích nhất. Em đã thay đổi cách nói như thế nào để người khác không bị tổn thương. Em đã thay đổi cách nói như thế nào để động viên, khích lệ người khác.

  • Bài 4. Chi tiêu hợp lí SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Kết nối tri thức

    Theo em, người biết chi tiêu hợp lí có những đặc điểm nào dưới đây. Khi chi tiêu tiền, em đã thực hiện những việc làm nào dưới đây. Em đã thực hiện kế hoạch chi tiêu hợp lí, tiết kiệm như thế nào. Em đã rèn thói quen chi tiêu hợp lí, tiết kiệm hằng ngày như thế nào.

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.