-
Tác giả tác phẩm - Kết nối tri thức - Tập 1
- Truyện về các vị thần sáng tạo thế giới
- Tản Viên từ phán sự lục - Nguyễn Dữ
- Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân
- Tê - dê
- Chùm thơ hai-cư Nhật Bản
- Thu hứng - Đỗ Phủ
- Mùa xuân chín - Hàn Mặc Tử
- Bản hòa âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư - Chu Văn Sơn
- Cánh đồng
- Hiền tài là nguyên khí của quốc gia - Thân Nhân Trung
- Yêu và đồng cảm - Phong Tử Khải
- Chữ bầu lên nhà thơ - Lê Đạt
- Thế giới mạng và tôi - Nguyễn Thị Hậu
- Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác - Hô-me-rơ
- Ra - ma buộc tội - KNTT
- Huyện đường
- Múa rối nước hiện đại soi bóng tiền nhân
- Hồn thiêng đưa đường
-
Tác giả tác phẩm - Cánh Diều - Tập 1
- Hê-ra-clet đi tìm táo vàng
- Ra-ma buộc tội (trích Ra-ma-ya-na)
- Đất nước - Nguyễn Đình Thi (Cánh Diều)
- Lính đảo hát tình ca trên đảo - Trần Đăng Khoa
- Mùa hoa mận - Chu Thùy Liên
- Mắc mưu Thị Hến
- Thăng Long-Đông Đô-Hà Nội: Một hằng số văn hóa Việt Nam - Trần Quốc Vượng
- Những điều cần chú ý khi tham gia lễ hội đền Hùng 2019
- Lễ hội dân gian đặc sắc của dân tộc Chăm ở Ninh Thuận
-
Tác giả tác phẩm - Cánh Diều - Tập 2
-
Tác giả tác phẩm - Chân trời sáng tạo - Tập 1
- Thần Trụ Trời
- Prô-mê-tê và loài người
- Đi san mặt đất
- Cuộc tu bổ lại các giống vật
- Gặp Ka-ríp và Xi-la
- Ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê
- Hương Sơn phong cảnh - Chu Mạnh Trinh
- Thơ duyên - Xuân Diệu
- Lời má năm xưa - Trần Bảo Định
- Nắng đã hanh rồi
- Tranh Đông Hồ - nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam
- Nhà hát Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống - Thêm một bản dịch Truyện Kiều sang Tiếng Nhật
- Lí ngựa ô ở hai vùng đất - Phạm Ngọc Cảnh
- Chợ nổi - nét văn hóa sông nước miền Tây
- Huyện Trìa xử án
- Đàn ghi-ta phím lõm trong dàn nhạc cải lương
- Xã trưởng - Mẹ Đốp
- Huyện Trìa, Đế Hầu, Sư Nghêu mắc lỡm Thị Hến
-
Tác giả tác phẩm - Chân trời sáng tạo - Tập 2
- Buổi học cuối cùng - CTST
- Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi
- Chiếc lá đầu tiên
- Tây Tiến - CTST
- Dưới bóng hoàng lan - CTST
- Nắng mới
- Bảo kính cảnh giới
- Thư lại dụ Vương Thông - CTST
- Dục Thúy Sơn - CTST
- Nguyễn Trãi - nhà ngoại giao, nhà hiền triết, nhà thơ
- Đất rừng phương Nam - CTST
- Giang - CTST
- Xuân về
- Hịch tướng sĩ - CTST
- Nam quốc sơn hà - bài thơ thần khẳng định chân lí độc lập của đất nước
- Đất nước - CTST
- Tôi có một giấc mơ - CTST
-
Tác giả tác phẩm - Kết nối tri thức - Tập 2
- Bình Ngô đại cáo - Nguyễn Trãi
- Dưới bóng hoàng lan
- Bảo kính cảnh giới
- Dục Thúy Sơn
- Ngôn chí bài 3
- Bạch Đằng hải khẩu
- Người cầm quyền khôi phục uy quyền
- Một chuyện đùa nho nhỏ
- Con khướu sổ lồng - Nguyễn Quang Sáng
- Sự sống và cái chết
- Nghệ thuật truyền thống của người Việt
- Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu
- Tính cách của cây - Peter Wohlleben
- Về chính chúng ta
- Con đường không chọn
- Một đời như kẻ tìm đường
- Mãi mãi tuổi hai mươi - Nguyễn Văn Thạc
-
Tác giả tác phẩm chung 3 bộ (KNTT, CTST, CD)
Yêu và đồng cảm - Phong Tử Khải
Yêu và đồng cảm - Phong Tử Khải bao gồm tóm tắt nội dung chính, lập dàn ý phân tích, bố cục, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật cùng hoàn cảnh sáng tác, ra đời của tác phẩm và tiểu sử, quan điểm cùng sự nghiệp sáng tác phong cách nghệ thuật giúp các em học tốt môn văn 10
Tác giả
Phong Tử Khải
1. Tiểu sử
- Phong Tử Khải (1898-1975) là nhà tản văn, họa sĩ, dịch giả và nhà lí luận giáo dục âm nhạc, nghệ thuật nổi tiếng của Trung Quốc
- Ông từng tôn Pháp sư Hoằng Nhất (Lý Thúc Đồng) làm thầy, thông hiểu văn hóa Trung Quốc lẫn phương Tây.
2. Phong cách sáng tác
- Tản văn của ông có phong cách bình dị mộc mạc, ý nghĩa khoan hậu nhân từ mà sâu sắc, và cả sự thú vị hồn nhiên như trẻ thơ, là những giai phẩm được tôn sùng trong văn học hiện đại Trung Quốc, nhiều lần được chọn đưa vào sách giáo khoa Ngữ văn bậc tiểu học và trung học.
- Tản văn và những bức “mạn họa” của ông được công chứng đặc biệt yêu thích bởi sự dung dị, thuần khiết mà ẩn chứa nhiều suy nghiệm thâm sâu của người thông hiểu cả văn hóa phương Đông lẫn văn hóa phương Tây.
- Trong các sáng tác của mình, ông luôn đề cao tấm lòng thơ trẻ trong cách nhìn đời và thực hành nghệ thuật
- Tranh của ông hài hước dí dỏm, lưu truyền rộng rãi, được nhiều người yêu thích, sưu tầm.
Tác phẩm
Yêu và đồng cảm
I. Tìm hiểu chung
1. Xuất xứ
- Văn bản Yêu và đồng cảm được trích trong tập Sống vốn đơn thuần của Phong Tử Khải, là chương 5 của cuốn sách, có tiêu đề là Sống mà học nghệ thuật.
- Sống vốn đơn thuần là tập văn - họa khá đặc trưng cho phong cách viết, vẽ của tác giả
2. Bố cục
4 phần:
- Phần 1: đoạn 1 + 2: những cảm nhận ban đầu và cách lý giải của tác giả về lòng đồng cảm
- Phần 2: đoạn 3: cách thể hiện và ý nghĩa của lòng đồng cảm
- Phần 3: đoạn 4 + 5: đối tượng của lòng đồng cảm và điểm tương đồng trong sự đồng cảm giữa trẻ em và người nghệ sĩ
- Phần 4: đoạn 6: thông điệp gửi gắm của tác giả mong muốn mọi người hãy có lòng đồng cảm với vạn vật trong cuộc sống thường ngày
II. Tìm hiểu chi tiết
1. Nghệ thuật qua cái nhìn của trẻ em
- Những câu nói về trẻ thơ:
+ Trẻ em phần lớn rất giàu lòng đồng cảm
+ Chúng không chỉ đồng cảm với con người mà bằng một cách hệt sức tự nhiên, còn đồng cảm với hết thảy sự vật như chó mèo, hoa cỏ, chim cá, bướm sâu,.... Tấm lòng chúng chân thành mà tự nhiên hơn nghệ sĩ nhiều. Chúng thường để ý đến những việc mà người lớn không chú tâm đến, phát hiện ra những điểm mà người lớn không phát hiện được.
+ Bản chất của trẻ em là nghệ thuật
+ Tuổi thơ quả là thời hoàng kim trong đời người
- Tác giả nhắc nhiều đến trẻ em và tuổi thơ như vậy nhằm nhấn mạnh nghệ thuật qua cái nhìn của trẻ em là nghệ thuật chân thật, chân chính nhất và tuổi thơ là lúc chúng ta có thể dễ dàng cảm nhận tư vị của cái đẹp.
2. Tầm quan trọng của sự đồng cảm trong hoạt động sáng tạo nghệ thuật
- Lí lẽ: Nếu không có tấm lòng đồng cảm bao la như thế mà chăm chăm vào kĩ thuật vẽ thì chắc chắn không thể trở thành hoạ sĩ thực sự. Dù có vẽ được thì tối đa cũng chỉ là thợ vẽ mà thôi.
- Dẫn chứng: Hoạ sĩ đưa tấm lòng mình về trạng thái hồn nhiên như trẻ nhỏ để miêu tả trẻ em, đồng thời cũng đặt lòng mình vào biểu cảm đau khổ của người ăn mày để khắc hoạ ăn mày.
- Lí lẽ: Nhờ có tấm lòng đồng cảm bao la như thế nên hoạ sĩ cũng đồng thời có được sức mạnh tinh thần phong phú mà dư dật.
- Dẫn chứng: Nếu nó không đủ khoáng đạt để đồng điệu với anh hùng thì không thể mô tả được anh hùng, nếu nó không đủ dịu dàng để hoà nhập cùng thiếu nữ thì không khắc hoạ được thiếu nữ.
3. Điểm tương đồng giữa trẻ em và người nghệ sĩ.
- Điểm tương đồng giữa trẻ em và người nghệ sĩ là giàu lòng đồng cảm.
- Sự khâm phục, trân trọng trẻ em của tác giả được hình thành trên cơ sở tác giả phát hiện “bản chất của trẻ thơ là nghệ thuật”. Trẻ em không chỉ đồng cảm với con người mà bằng một cách hết sức tự nhiên, còn đồng cảm với hết thành sự vật như chó mèo, hoa cỏ, chim cá, bướm sâu. Chúng hồn nhiên trò chuyện với chó mèo, hồn nhiên hồn nhiên cây cỏ, hồn nhiên chơi với búp bê, tấm lòng chung chân thành mà tự nhiên hơn nghệ sĩ nhiều.
4. Giá trị nội dung
- Cho thấy lòng đồng cảm luôn hiện hữu trong cuộc sống của con người và tác động đến cả vạn vật xung quanh
- Khẳng định giá trị và ý nghĩa của lòng đồng cảm đối với con người, giúp cuộc sống nhiều cảm xúc và con người có thể gần gũi, gắn kết nhau hơn
- Lòng đồng cảm không chỉ giữa con người với nhau mà còn giữa con người với thiên nhiên, vạn vật
- Càng tự nhiên, thuần khiết, chúng ta càng giàu lòng đồng cảm với người khác hơn, ví dụ như trẻ thơ, họa sĩ, là những đối tượng dễ đồng cảm với vạn vật
- Có sức truyền cảm mạnh mẽ tới độc giả, thúc đẩy mỗi cá nhân biết yêu thương và cảm thông với người khác
5. Giá trị nghệ thuật
- Ngôn từ mộc mạc, dễ hiểu
- Cách triển khai ý và luận điểm trong văn bản rõ ràng, logic
- Văn phong tự nhiên, dễ tiếp nhận
Bình luận
Chia sẻ
- Chữ bầu lên nhà thơ - Lê Đạt
- Thế giới mạng và tôi - Nguyễn Thị Hậu
- Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác - Hô-me-rơ
- Ra - ma buộc tội - KNTT
- Huyện đường
>> Xem thêm
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 10 - Xem ngay
Tham Gia Group Dành Cho 2K9 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
