VBT Tiếng Việt lớp 2 - KNTT TUẦN 3: EM LỚN LÊN TỪNG NGÀY

Giải Bài 5: Em có xinh không? VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống


Sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự trong bài đọc. Nối câu thoại phù hợp với nhân vật. ô màu những ô chứa từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể. Những từ ngữ nào chỉ hành động của voi em? Cuối cùng, voi em nhận ra mình xinh nhất khi nào?

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự trong bài đọc (đánh số 1, 2, 3, 4 vào ô trống bên dưới).

Phương pháp giải:

Em đọc lại nội dung bài đọc “Em có xinh không?” trong sách giáo khoa trang 24.

Lời giải chi tiết:

Câu 2

Dựa vào bài đọc, nối câu thoại phù hợp với nhân vật (theo mẫu).

Phương pháp giải:

Em đọc lại lời của voi anh, hươu và dê nói với voi em để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Câu 3

Tô màu những ô chứa từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ những từ ngữ trong ô và tô màu vào những từ chỉ bộ phận cơ thể.

Lời giải chi tiết:

Câu 4

Những từ ngữ nào dưới đây chỉ hành động của voi em? (đánh dấu vào ô trống dưới đáp án đúng).

Phương pháp giải:

Em đọc lại toàn bộ bài đọc và tìm những từ ngữ chỉ hành động của voi em.

Lời giải chi tiết:

Câu 5

Cuối cùng, voi em nhận ra mình xinh nhất khi nào?

Phương pháp giải:

Em đoạn kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Voi em ngắm mình trong gương và thấy xấu thật. Sau khi bỏ sừng và râu đi, voi em thấy mình xinh đẹp hẳn lên. Giờ đây, voi em hiểu rằng mình chỉ xinh đẹp khi đúng là voi.

Lời giải chi tiết:

Cuối cùng, voi em nhận ra mình xin nhất khi đúng là voi.

Loigiaihay.com


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

Các bài liên quan: - TUẦN 3: EM LỚN LÊN TỪNG NGÀY

  • Giải Bài 6: Một giờ học VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

    Sắp xếp các sự việc theo đúng trình tự trong bài đọc. Điều gì khiến Quang trở nên tự tin? Viết lại những câu hỏi trong bài đọc. Đó là câu hỏi của ai dành cho ai? Điền những chữ cái còn thiếu vào chỗ trống. Viết tên các bạn theo đúng thứ tự trong bảng chữ cái. Xếp các từ ngữ vào nhóm thích hợp. Viết thêm 3 từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể, 3 từ ngữ chỉ đặc điểm. Đặt 3 câu nêu đặc điểm ngoại hình. Viết 3 – 4 câu kể về những việc em thường làm trước khi đi học