Đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 9 - Đề số 6 có lời giải chi tiết


Đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 9 - Đề số 6 có lời giải chi tiết

Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 9 tất cả các môn

Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa - GDCD

Đề bài

Phần trắc nghiệm (1 điểm)

Câu 1. Căn bậc hai của 9 là:

A. 3

B. \( \pm 3\)

C. -3

D. \( \pm 81\)

Câu 2. \(\sqrt {3 - 5x} \) xác định khi và chỉ khi

A. \(x > \frac{3}{5}\) .

B. \(x < \frac{3}{5}\) .                      

C. \(x \le \frac{3}{5}\) .

D. \(x \ge \frac{3}{5}\) .

Câu 3.  Một cái thang dài \(3,5\,{\rm{m}}\) đặt dựa vào tường, góc “an toàn” giữa thang và mặt đất để thang không đổ khi người trèo lên là \(65^\circ \) . Khoảng cách “an toàn” từ chân tường đến chân thang (Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) là:

A. 1,4 m.

B. 1,48 m.

C. 1 m.

D. 1,5 m.

Câu 4. Tam giác \(ABC\) vuông tại \(A\) , có đường cao \(AH\) chia cạnh huyền thành hai đoạn thẳng có độ dài \(3,6\,{\rm{cm}}\) và \(6,4\,{\rm{cm}}\) . Độ dài một trong các cạnh góc vuông là

A. 8 cm.

B. 4,8 cm.

C. 64 cm.

D. 10 cm.

 

Phần tự luận (9 điểm)

Bài 1 (1,5 điểm) Thực hiện phép tính.

a) \(\sqrt {20}  + 2\sqrt {45}  - 15\sqrt {\frac{1}{5}} \) .                  

b)\(\frac{{\sqrt {35}  - \sqrt 7 }}{{\sqrt 5  - 1}} + \frac{{12}}{{\sqrt 7  - 1}}\) .                

c)\(\sqrt {8 + 2\sqrt 7 }  - \sqrt {28} \) .

Bài 2 (2 điểm) Giải các phương trình sau:

a) \(\sqrt {7x - 3}  = 5\) .
 
b) \(5\sqrt {4x - 16}  - \frac{7}{3}\sqrt {9x - 36}  = 36 - 3\sqrt {x - 4} \) .
 
c) \(\sqrt {{x^2} - 36}  - \sqrt {x - 6}  = 0\) .
 
d) \({x^2} + 2 = \sqrt {3 - 4x + 2{x^2} + 4{x^3}} \) .

Bài 3 (2 điểmCho biểu thức \(M = \frac{{\sqrt x  - 1}}{{\sqrt x }}\) và \(P = \frac{{\sqrt x  - 2}}{{\sqrt x  + 1}} + \frac{{2 + 8\sqrt x }}{{x - 1}} - \frac{2}{{1 - \sqrt x }}\) với \(x > 0;\,\,x \ne 1;x \ne 5\)

a) Tính giá trị của \(M\) khi \(x = 9\) .                      

b) Chứng minh \(P = \frac{{\sqrt x  + 6}}{{\sqrt x  - 1}}\) .

c) Đặt \(Q = M.P + \frac{{x - 5}}{{\sqrt x }}\) . Hãy so sánh \(Q\) với 3.

Bài 4 (3,5 điểm): Cho tam giác \(ABC\) nhọn , đường cao \(AK\) .

a) Giải tam giác \(ACK\) biết \(\widehat C = 30^\circ ,\,AK = 3\,{\rm{cm}}\) .                 

b) Chứng minh \(AK = \frac{{BC}}{{\cot B + \cot C}}\) .

c) Biết \(BC = 5\,{\rm{cm}},\widehat B = 68^\circ ,\widehat C = 30^\circ \) . Tính diện tích tam giác \(ABC\) ( kết quả làm tròn chữ số thập phân thứ nhất).

d) Vẽ hình chữ nhật \(CKAD\) , \(DB\) cắt \(AK\) tại \(N\) . Chứng minh rằng \(\frac{1}{{A{K^2}}} = \frac{{{{\cot }^2}\widehat {ACB}}}{{D{N^2}}} + \frac{1}{{D{B^2}}}\) .

-------- Hết --------

Lời giải chi tiết

  HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Phần trắc nghiệm

 

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: D

Câu 4: A

 

Câu 1. Căn bậc hai của 9 là:

A. 3

B. \( \pm 3\)

C. -3

D. \( \pm 81\)

Phương pháp

Dựa vào kiến thức về căn bậc 2.

Lời giải

Căn bậc hai của số \(9\) là \( \pm 3\) .

Đáp án B.

Câu 2. \(\sqrt {3 - 5x} \) xác định khi và chỉ khi

A. \(x > \frac{3}{5}\) .

B. \(x < \frac{3}{5}\) .                      

C. \(x \le \frac{3}{5}\) .

D. \(x \ge \frac{3}{5}\) .

Phương pháp

Biểu thức chứa căn bậc hai xác định khi biểu thức trong căn lớn hơn hoặc bằng 0.

Lời giải

Biểu thức xác định khi \(3 - 5x \ge 0 \Leftrightarrow x \le \frac{3}{5}\) .

Đáp án C.

Câu 3.  Một cái thang dài \(3,5\,{\rm{m}}\) đặt dựa vào tường, góc “an toàn” giữa thang và mặt đất để thang không đổ khi người trèo lên là \(65^\circ \) . Khoảng cách “an toàn” từ chân tường đến chân thang (Kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) là:

A. 1,4 m.

B. 1,48 m.

C. 1 m.

D. 1,5 m.

Phương pháp

Sử dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn.

Lời giải

 

Chiều dài thang là \(BC = 3,5\,{\rm{m}}\) .

Góc “an toàn” là \(\widehat {ABC} = 56^\circ \) .

Khoảng cách an toàn là \(AB\) .

Áp dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn cho tam giác vuông \(ABC\) ta có:

\(\cos B = \frac{{AB}}{{BC}} \Rightarrow AB = BC.\cos B = 3,5.\cos 65^\circ  \approx 1,5\,{\rm{m}}\) .

Đáp án D.

Câu 4. Tam giác \(ABC\) vuông tại \(A\) , có đường cao \(AH\) chia cạnh huyền thành hai đoạn thẳng có độ dài \(3,6\,{\rm{cm}}\) và \(6,4\,{\rm{cm}}\) . Độ dài một trong các cạnh góc vuông là

A. 8 cm.

B. 4,8 cm.

C. 64 cm.

D. 10 cm.

Phương pháp

Dựa vào hệ thức lượng trong tam giác vuông.

Lời giải

 

Giả sử \(HC = 3,6\,{\rm{cm}}\) và \(HB = 6,4\,{\rm{cm}} \Rightarrow BC = HC + HB = 10\,{\rm{cm}}\) .

Áp dụng hệ thức lượng cho tam giác vuông \(ABC\) ta có:

\(A{B^2} = BH.BC = 6,4.10 = 64 \Rightarrow AB = 8\,{\rm{cm}}\)

Đáp án A.

Phần tự luận.

Bài 1 (1,5 điểm) Thực hiện phép tính.

a) \(\sqrt {20}  + 2\sqrt {45}  - 15\sqrt {\frac{1}{5}} \) .                  

b)\(\frac{{\sqrt {35}  - \sqrt 7 }}{{\sqrt 5  - 1}} + \frac{{12}}{{\sqrt 7  - 1}}\) .                

c)\(\sqrt {8 + 2\sqrt 7 }  - \sqrt {28} \) .

Phương pháp

Sử dụng quy tắc tính với căn bậc hai.

Lời giải

a)\(\sqrt {20}  + 2\sqrt {45}  - 15\sqrt {\frac{1}{5}} \)

\( = \sqrt {4.5}  + 2\sqrt {9.5}  - 15\frac{{\sqrt 5 }}{5}\)

\( = 2.\sqrt 5  + 2.3\sqrt 5  - 3\sqrt 5 \)

\( = 5\sqrt 5 \) .

b).\(\frac{{\sqrt {35}  - \sqrt 7 }}{{\sqrt 5  - 1}} + \frac{{12}}{{\sqrt 7  - 1}}\)  

\( = \frac{{\sqrt 7 .\sqrt 5  - \sqrt 7 }}{{\sqrt 5  - 1}} + \frac{{12}}{{\sqrt 7  - 1}}\)

\( = \frac{{\sqrt 7 .(\sqrt 5  - 1)}}{{\sqrt 5  - 1}} + \frac{{12(\sqrt 7  + 1)}}{{(\sqrt 7 )_{}^2 - 1}}\)

\( = \sqrt 7  + \frac{{12(\sqrt 7  + 1)}}{6}\)

\( = \sqrt 7  + 2(\sqrt 7  + 1)\)

\( = 3\sqrt 7  + 2\) .

c).\(\sqrt {8 + 2\sqrt 7 }  - \sqrt {28} \)

\( = \sqrt {(1 + \sqrt 7 } )_{}^2 - \sqrt {4.7} \)

\( = \left| {1 + \sqrt 7 } \right| - 2\sqrt 7 \)

\( = 1 + \sqrt 7  - 2\sqrt 7 \)

\( = 1 - \sqrt 7 \) .

Bài 2 (2 điểm) Giải các phương trình sau:

a) \(\sqrt {7x - 3}  = 5\) .
 
b) \(5\sqrt {4x - 16}  - \frac{7}{3}\sqrt {9x - 36}  = 36 - 3\sqrt {x - 4} \) .
 
c) \(\sqrt {{x^2} - 36}  - \sqrt {x - 6}  = 0\) .
 
d) \({x^2} + 2 = \sqrt {3 - 4x + 2{x^2} + 4{x^3}} \) .

Phương pháp

Xác định điều kiện xác định của phương trình.

a) Bình phương hai vế để tìm x.

b) Rút nhân tử chung ra ngoài để nhóm nhân tử chung.

c) Sử dụng hằng đẳng thức để nhóm nhân tử chung.

d) Bình phương hai vế để tìm x.

Lời giải

a) Điều kiện: \(x \ge \frac{3}{7}\) .

Bình phương hai vế của phương trình ta được: \(7x - 3 = 25 \Leftrightarrow x = 4\) ( thỏa mãn điều kiện) .

Vậy tập nghiệm của phương trình là: \(S = \left\{ 4 \right\}\) .

b) Điều kiện: \(x \ge 4\) .

\(5\sqrt {4x - 16}  - \frac{7}{3}\sqrt {9x - 36}  = 36 - 3\sqrt {x - 4} \)

\( \Leftrightarrow 5\sqrt {4\left( {x - 4} \right)}  - \frac{7}{3}\sqrt {9\left( {x - 4} \right)}  = 36 - 3\sqrt {x - 4}  \Leftrightarrow 10\sqrt {x - 4}  - \frac{7}{3}.3\sqrt {x - 4}  = 36 - 3\sqrt {x - 4} \)

\( \Leftrightarrow 6\sqrt {x - 4}  = 36 \Leftrightarrow \sqrt {x - 4}  = 6 \Leftrightarrow x - 4 = 36 \Leftrightarrow x = 40\) ( thỏa mãn điều kiện) .

Vậy tập nghiệm của phương trình là: \(S = \left\{ {40} \right\}\) .

c) Điều kiện: \(x \ge 6\) .

\(\sqrt {{x^2} - 36}  - \sqrt {x - 6}  = 0 \Leftrightarrow \sqrt {x - 6} .\sqrt {x + 6}  - \sqrt {x - 6}  = 0\)

\( \Leftrightarrow \sqrt {x - 6} \left( {\sqrt {x + 6}  - 1} \right) = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}\sqrt {x - 6}  = 0\\\sqrt {x + 6}  = 1\end{array} \right. \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = 6\left( {tm} \right)\\x =  - 5\left( L \right)\end{array} \right.\) .

Vậy tập nghiệm của phương trình là: \(S = \left\{ 6 \right\}\) .

d) Điều kiện: \(3 - 4x + 2{x^2} + 4{x^3} \ge 0\) .

Bình phương hai vế của phương trình ta được:

\({x^4} + 4{x^2} + 4 = 3 - 4x + 2{x^2} + 4{x^3} \Leftrightarrow {x^4} - 4{x^3} + 2{x^2} + 4x + 1 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\)

Nhận xét: \(x = 0\) không phải là nghiệm của phương trình \(\left( 1 \right)\) , chia cả hai vế của phương trình \(\left( 1 \right)\) cho \({x^2}\) ta được:

\({x^2} - 4x + 2 + \frac{4}{x} + \frac{1}{{{x^2}}} = 0 \Leftrightarrow {x^2} + \frac{1}{{{x^2}}} - 4\left( {x - \frac{1}{x}} \right) + 2 = 0\,\,\,\left( 2 \right)\) .

Đặt \(x - \frac{1}{x} = a \Rightarrow {a^2} = {x^2} + \frac{1}{{{x^2}}} - 2 \Leftrightarrow {x^2} + \frac{1}{{{x^2}}} = {a^2} + 2\) .

Phương trình \(\left( 2 \right)\) trở thành: \({a^2} + 2 - 4a + 2 = 0 \Leftrightarrow {\left( {a - 2} \right)^2} = 0 \Leftrightarrow a = 2\) .

Với \(a = 2 \Rightarrow x - \frac{1}{x} = 2 \Leftrightarrow {x^2} - 2x - 1 = 0 \Leftrightarrow {\left( {x - 1} \right)^2} = \sqrt 2  \Leftrightarrow x = 1 \pm \sqrt 2 \) ( thỏa mãn điều kiện)

Vậy tập nghiệm của phương trình là: \(S = \left\{ {1 - \sqrt 2 ;\,\,1 + \sqrt 2 } \right\}\) .

Bài 3 (2 điểmCho biểu thức \(M = \frac{{\sqrt x  - 1}}{{\sqrt x }}\) và \(P = \frac{{\sqrt x  - 2}}{{\sqrt x  + 1}} + \frac{{2 + 8\sqrt x }}{{x - 1}} - \frac{2}{{1 - \sqrt x }}\) với \(x > 0;\,\,x \ne 1;x \ne 5\)

a) Tính giá trị của \(M\) khi \(x = 9\) .                      

b) Chứng minh \(P = \frac{{\sqrt x  + 6}}{{\sqrt x  - 1}}\) .

c) Đặt \(Q = M.P + \frac{{x - 5}}{{\sqrt x }}\) . Hãy so sánh \(Q\) với 3.

Phương pháp

a) Kiểm tra x = 9 có thỏa mãn điều kiện hay không, sau đó thay vào biểu thức A để tính.

b) Xác định mẫu thức chung, quy đồng và thực hiện các phép toán với các phân thức đại số.

c) Thay M và Q bằng biểu thức rút gọn để có Q. Tính Q – 3, so sánh với 0.

Lời giải

a) Thay \(x = 9\) ( thỏa mãn điều kiện) vào \(M\) ta được:

\(M = \frac{{\sqrt 9  - 1}}{{\sqrt 9 }} = \frac{{3 - 1}}{3} = \frac{2}{3}\) . Vậy \(x = 9\) thì \(M = \frac{2}{3}\) .

b) Ta có:

\(P = \frac{{\sqrt x  - 2}}{{\sqrt x  + 1}} + \frac{{2 + 8\sqrt x }}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 1} \right)}} + \frac{2}{{\sqrt x  - 1}} = \frac{{\left( {\sqrt x  - 2} \right)\left( {\sqrt x  - 1} \right) + 2 + 8\sqrt x  + 2\left( {\sqrt x  + 1} \right)}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 1} \right)}}\)

\( = \frac{{x - 3\sqrt x  + 2 + 2 + 8\sqrt x  + 2\sqrt x  + 2}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 1} \right)}} = \frac{{x + 7\sqrt x  + 6}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 1} \right)}} = \frac{{\left( {\sqrt x  + 1} \right)\left( {\sqrt x  + 6} \right)}}{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)\left( {\sqrt x  + 1} \right)}} = \frac{{\sqrt x  + 6}}{{\sqrt x  - 1}}\)

( điều phải chứng minh) .

Vậy \(P = \frac{{\sqrt x  + 6}}{{\sqrt x  - 1}}\) .

c) Ta có:

\(Q = M.P + \frac{{x - 5}}{{\sqrt x }} = \frac{{\sqrt x  - 1}}{{\sqrt x }}.\frac{{\sqrt x  + 6}}{{\sqrt x  - 1}} + \frac{{x - 5}}{{\sqrt x }} = \frac{{\sqrt x  + 6}}{{\sqrt x }} + \frac{{x - 5}}{{\sqrt x }} = \frac{{x + \sqrt x  + 1}}{{\sqrt x }}\) .

Xét \(Q - 3 = \frac{{x + \sqrt x  + 1}}{{\sqrt x }} - 3 = \frac{{x - 2\sqrt x  + 1}}{{\sqrt x }} = \frac{{{{\left( {\sqrt x  - 1} \right)}^2}}}{{\sqrt x }} > 0\) với mọi \(x > 0;\,\,x \ne 1\) .

Do đó \(Q > 3\) .

Bài 4 (3,5 điểm): Cho tam giác \(ABC\) nhọn , đường cao \(AK\) .

a) Giải tam giác \(ACK\) biết \(\widehat C = 30^\circ ,\,AK = 3\,{\rm{cm}}\) .                 

b) Chứng minh \(AK = \frac{{BC}}{{\cot B + \cot C}}\) .

c) Biết \(BC = 5\,{\rm{cm}},\widehat B = 68^\circ ,\widehat C = 30^\circ \) . Tính diện tích tam giác \(ABC\) ( kết quả làm tròn chữ số thập phân thứ nhất).

d) Vẽ hình chữ nhật \(CKAD\) , \(DB\) cắt \(AK\) tại \(N\) . Chứng minh rằng \(\frac{1}{{A{K^2}}} = \frac{{{{\cot }^2}\widehat {ACB}}}{{D{N^2}}} + \frac{1}{{D{B^2}}}\) .

Phương pháp

a) Sử dụng các kiến thức về tam giác để giải tam giác.

b) Biểu diễn tỉ số lượng giác cotB và cotC theo AK và BC để chứng minh.

c) \({S_{\Delta ABC}} = \frac{1}{2}AK.BC\) . Sử dụng các tỉ số lượng giác để tính AK.

d) ) Kẻ \(DI \bot BD\) tại \(D\) . Chứng minh  suy ra tỉ lệ của các cạnh tương ứng để chứng minh điều phải chứng minh.

Lời giải

 

a) Xét tam giác \(ACK\) vuông tại \(K\) có \(\widehat C = 30^\circ  \Rightarrow \widehat B = 60^\circ \) ( theo định lí tổng ba góc trong tam giác).

\(\sin \widehat C = \frac{{AK}}{{AC}} \Rightarrow \sin 30^\circ  = \frac{3}{{AC}} \Rightarrow \frac{1}{2} = \frac{3}{{AC}} \Rightarrow AC = 6\) (cm)

Theo định lí Pitago trong tam giác vuông \(ACK\) ta có \(KC = \sqrt {A{C^2} - A{K^2}}  = \sqrt {{6^2} - {3^2}}  = \sqrt {27}  = 3\sqrt 3 \) (cm).

b) Xét tam giác vuông \(AKB\) ta có \(\cot B = \frac{{BK}}{{AK}}\)

Xét tam giác vuông \(AKC\) ta có \(\cot C = \frac{{KC}}{{AK}}\)

Nên \(\cot B + \cot C = \frac{{BK}}{{AK}} + \frac{{KC}}{{AK}} = \frac{{BK + KC}}{{AK}} = \frac{{BC}}{{AK}}\)

Vậy \(AK = \frac{{BC}}{{\cot B + \cot C}}\) (đpcm).

c) Xét tam giác vuông \(AKB\) ta có \(\tan B = \frac{{AK}}{{BK}} \Rightarrow AK = \tan B.BK\)

Xét tam giác vuông \(AKC\) ta có \(\tan C = \frac{{AK}}{{CK}} \Rightarrow AK = \tan C.CK\)

Từ đó ta có \(\tan B.BK = \tan C.KC \Rightarrow \frac{{\tan B}}{{\tan C}} = \frac{{KC}}{{BK}} \Rightarrow \frac{{\tan 68^\circ }}{{\tan 30^\circ }} = \frac{{KC}}{{BK}} \Rightarrow \frac{{KC}}{{BK}} \approx 4,3 = \frac{{43}}{{10}}\) .

Mà \(KC = BC - BK = 5 - BK \Rightarrow \frac{{5 - BK}}{{BK}} = \frac{{43}}{{10}} \Rightarrow \frac{5}{{BK}} = \frac{{53}}{{10}}\) .

Vậy \(BK = 0,9;\;KC = 4,1\) .

Xét tam giác vuông \(AKC\) có

\(\tan C = \frac{{AK}}{{CK}} \Rightarrow \tan 30^\circ  = \frac{{AK}}{{CK}} \Rightarrow \frac{{\sqrt 3 }}{3} = \frac{{AK}}{{CK}} \Rightarrow AK = \frac{{\sqrt 3 }}{3}.CK = 2,4\) (cm).

Vậy \({S_{\Delta ABC}} = \frac{1}{2}AK.BC = \frac{1}{2}.2,4.5 = 6\,\,\left( {{\rm{c}}{{\rm{m}}^2}} \right)\) .

d) Kẻ \(DI \bot BD\) tại \(D\) khi đó \(\widehat {ADN} = \widehat {CDI}\) ( cùng phụ với \(\widehat {CDN}\) ),

Khi đó

Suy ra \(\frac{{AD}}{{CD}} = \frac{{AN}}{{CI}} = \frac{{DN}}{{DI}} \Rightarrow AD.DI = DN.DC \Rightarrow \frac{{DN}}{{DI}} = \frac{{AD}}{{DC}} \Rightarrow \frac{{N{D^2}}}{{D{I^2}}} = \frac{{A{D^2}}}{{D{C^2}}}\)

Vì \(AK = DC\) ( tính chất hcn)

\(\widehat {ACB} = \widehat {DAC} \Rightarrow {\cot ^2}\widehat {ACB} = {\cot ^2}\widehat {DAC} = \frac{{A{D^2}}}{{D{C^2}}} = \frac{{N{D^2}}}{{D{I^2}}}\)

Điều cần chứng minh tương đương với

 \(\frac{1}{{D{C^2}}} = \frac{{N{D^2}}}{{D{I^2}.D{N^2}}} + \frac{1}{{D{B^2}}} \Leftrightarrow \frac{1}{{D{C^2}}} = \frac{1}{{D{I^2}.}} + \frac{1}{{D{B^2}}}\) (luôn đúng theo hệ thức lượng trong tam giác vuông \(BDI\) có đường cao \(DC\) ). (đpcm).


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

>> Xem thêm

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Toán 9 - Xem ngay

Tham Gia Group 2K9 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

>> Học trực tuyến lớp 9 và luyện vào lớp 10 tại Tuyensinh247.com, cam kết giúp học sinh lớp 9 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.