Hoạt động 7. Thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên trang 63, 64 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2>
Chia sẻ ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 12 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - Lí - Hóa - Sinh - Sử - Địa
CH 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 63 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Chia sẻ ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
Phương pháp giải:
- Ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên:
+ Phát triển du lịch sinh thái....
+ Cân bằng hệ sinh thái và hạn chế ô nhiễm môi trường....
+ Tạo cho con người sự bình yên, thư giãn, loại bỏ căng thẳng trong cuộc sống.....
+...
- Hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên:
+ Tham gia câu lạc bộ chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên;
+ Tham gia các dự án về giữ gìn cảnh quan thiên nhiên do nhà trường tổ chức;
+ Tuyên truyền đến bạn bè, người thân và cộng đồng về các biện pháp bảo vệ cảnh quan thiên nhiên;
+...
Lời giải chi tiết:
- Ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên:
+ Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên
+ Phát triển du lịch sinh thái....
+ Cân bằng hệ sinh thái và hạn chế ô nhiễm môi trường....
+ Tạo cho con người sự bình yên, thư giãn, loại bỏ căng thẳng trong cuộc sống.....
+ Tạo môi trường xanh - sạch - đẹp
- Hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên:
+ Tham gia câu lạc bộ chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên;
+ Tham gia các dự án về giữ gìn cảnh quan thiên nhiên do nhà trường tổ chức;
+ Tuyên truyền đến bạn bè, người thân và cộng đồng về các biện pháp bảo vệ cảnh quan thiên nhiên;
+ Tố cáo và xử phạt các hành vi phá hoại cảnh quan thiên nhiên.
CH 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 64 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Lập kế hoạch tuyên truyền về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
Phương pháp giải:
KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN VỀ Ý NGHĨA CỦA VƯỜN QUỐC GIA A VÀ HÀNH ĐỘNG CHUNG TAY GIỮ GÌN
Nhóm thực hiện: Nhóm 2
1. Mục tiêu: Nâng cao nhận thức cho người dân trong cộng đồng về ý nghĩa của Vườn quốc gia A và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
2. Đối tượng: Người dân trong cộng đồng.
3. Nội dung tuyên truyền:
a. Ý nghĩa của Vườn quốc gia A:
- Phát triển du lịch sinh thái,...
- Nơi lưu trữ, bảo tồn nguồn gen quý hiếm, đảm bảo đa dạng sinh học,...
- Nơi nghỉ dưỡng, giải trí, trải nghiệm của người dân và khách du lịch,...
b. Hành động chung tay giữ gìn:
- Kết nối cùng cộng đồng tham gia vào các hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học;
- Cải thiện công tác bảo tồn và phát triển tài nguyên đa dạng sinh học, các hệ sinh thái rừng;
-...
4. Hình thức tuyên truyền: Viết bài tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông ở địa phương.
5. Phân công nhiệm vụ:
- Liên hệ và lập kế hoạch với chính quyền địa phương: Bạn D và G.
- Chuẩn bị bài thuyết trình: Bạn Q và S.
- Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan: Các thành viên còn lại trong nhóm.
- Dẫn chương trình: Trưởng nhóm.
Lời giải chi tiết:
KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN VỀ Ý NGHĨA CỦA VƯỜN QUỐC GIA A VÀ HÀNH ĐỘNG CHUNG TAY GIỮ GÌN
Nhóm thực hiện: Nhóm 2
1. Mục tiêu: Nâng cao nhận thức cho người dân trong cộng đồng về ý nghĩa của Vườn quốc gia A và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
2. Đối tượng: Người dân trong cộng đồng.
3. Nội dung tuyên truyền:
a. Ý nghĩa của Vườn quốc gia A
- Phát triển du lịch sinh thái,...
- Nơi nghỉ dưỡng, giải trí, trải nghiệm của người dân và khách du lịch....
- Nơi lưu trữ, bảo tồn nguồn gen quý hiếm, đảm bảo đa dạng sinh học,...
b. Hành động chung tay giữ gìn:
- Cải thiện công tác bảo tồn và phát triển tài nguyên đa dạng sinh học, các hệ sinh thái rừng;
- Kết nối cùng cộng đồng tham gia vào các hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học;
4. Hình thức tuyên truyền: Viết bài tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông ở địa phương.
5. Phân công nhiệm vụ
- Chuẩn bị bài thuyết trình: Bạn Q và S.
- Liên hệ và lập kế hoạch với chính quyền địa phương: Bạn D và G.
- Dẫn chương trình: Trưởng nhóm.
- Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan: Các thành viên còn lại trong nhóm.
CH 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 64 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
Phương pháp giải:
HS liên hệ thực tế để hoàn thành bài tập này. HS thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
Lời giải chi tiết:
- Tổ chức các buổi tọa đàm, hội thảo để giới thiệu và thảo luận về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với cuộc sống và sức khỏe của cộng đồng.
- Tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên có thể bao gồm:
- Tổ chức các hoạt động thực tế như làm sạch môi trường, trồng cây, và tạo ra các khu vườn cộng đồng để tăng cường nhận thức và hành động của cộng đồng trong việc giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.
- Sử dụng phương tiện truyền thông đa dạng như biểu ngữ, băng rôn, video, và trang web để lan tỏa thông điệp về tầm quan trọng của việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
CH 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 64 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
Chia sẻ với người thân, cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em.
Phương pháp giải:
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập này. HS chia sẻ với người thân, cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương mình.
Lời giải chi tiết:
Cảnh quan thiên nhiên ngoài mang lại nguồn cảm hứng sáng tạo và làm đẹp cho cuộc sống thì còn mang lại nhiều lợi ích quan trọng cho sức khỏe vật chất và tinh thần của con người. Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là trách nhiệm và nghĩa vụ của mỗi người dân vì đây là cách giúp duy trì hệ sinh thái, cân bằng khí hậu, và cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá cho địa phương. Mọi người có thể đóng góp vào việc bảo vệ và tôn vinh vẻ đẹp tự nhiên của địa phương, tạo ra một môi trường sống lành mạnh và bền vững cho tương lai bằng cách trồng cây, làm sạch môi trường, và bảo vệ động vật hoang dã, …
- Hoạt động 8. Đánh giá kết quả trải nghiệm trang 65 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 6. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trang 62, 63 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 5. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương trang 61, 62 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 4. Tuyên truyền đến người thân, cộng đồng các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật trang 59, 60 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 3. Thực hiện các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật trang 58, 59 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Hoạt động 8. Đánh giá kết quả trải nghiệm trang 86 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 7. Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 85, 86 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 6. Rèn luyện một số phẩm chất, năng lực phù hợp với nghề định lựa chọn và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết trang 83, 84, 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 5. Chuẩn bị tâm lí thích ứng với môi trường học tập hoặc làm việc trong tương lai trang 82, 83 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 4. Quyết định lựa chọn nghề, nhóm nghề hoặc lựa chọn ngành học, trường học trang 81, 82 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 8. Đánh giá kết quả trải nghiệm trang 86 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 7. Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hoà nhập với lực lượng lao động xã hội trang 85, 86 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 6. Rèn luyện một số phẩm chất, năng lực phù hợp với nghề định lựa chọn và có thể chuyển đổi nghề khi cần thiết trang 83, 84, 85 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 5. Chuẩn bị tâm lí thích ứng với môi trường học tập hoặc làm việc trong tương lai trang 82, 83 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2
- Hoạt động 4. Quyết định lựa chọn nghề, nhóm nghề hoặc lựa chọn ngành học, trường học trang 81, 82 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2