Ôn tập chương 3 trang 76, 77 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo>
Trong quá trình nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta tiến hành sử dụng phối hợp hai loại hormone sinh trưởng với nồng độ khác nhau, được mô tả như Hình 1. Quan sát Hình 1 và cho biết:
Câu 1
Trong quá trình nuôi cấy mô tế bào thực vật, người ta tiến hành sử dụng phối hợp hai loại hormone sinh trưởng với nồng độ khác nhau, được mô tả như Hình 1. Quan sát Hình 1 và cho biết:
a) Tại sao cần phải phối hợp giữa hai loại hormone này?
b) Vai trò của mỗi loại hormone trong nuôi cấy mô.
Phương pháp giải:
Quan sát hình 1
Lời giải chi tiết:
a) Trong nuôi cấy mô tế bào thực vật, cytokinin phối hợp với auxin kích thích sự phân chia tế bào và tác động lên con đường biệt hoá. Nếu chỉ có cytokinin hoặc auxin thì sẽ không có tác dụng.
b) Vai trò của mỗi loại hormone trong nuôi cấy mô:
- Khi có mặt cả hai loại hormone này ở một mức nào đó → tế bào phân chia nhưng không phân hoá (tạo thành mô callus).
- Khi tăng nồng độ cytokinin → kích thích sự xuất hiện và phát triển thành chồi.
- Khi tăng nồng độ auxin → kích thích sự ra rễ.
Câu 2
Khi nghiên cứu về ba loại hormone: A, B và ethylene, các nhà khoa học đã trồng một loài thực vật trong cùng điều kiện rồi chia thành ba lô riêng biệt (1, 2, 3). Mỗi lô gồm các chậu có số lượng cây tương đương, được phun một trong ba loại hormone ở các nồng độ khác nhau. Sau 10 ngày, đo và tính chiều cao trung bình của các cây trong mỗi chậu ở từng lô đã thu được kết quả như sau. Hãy dự đoán mỗi lô đã được phun loại hormone nào? Giải thích.
Nồng độ hormone (M) |
0 |
1.10−7 |
2.10−7 |
4.10−7 |
8.10−7 |
1.10−3 |
2.10−3 |
3.10−3 |
Chiều cao trung bình các cây trong mỗi chậu của lô 1 (cm) |
12,0 |
10,6 |
9,5 |
8,7 |
7,3 |
5,6 |
5,1 |
4,2 |
Chiều cao trung bình các cây trong mỗi chậu của lô 2 (cm) |
11,0 |
12,7 |
13,3 |
15,7 |
16,4 |
18,5 |
19,8 |
21,6 |
Chiều cao trung bình các cây trong mỗi chậu của lô 3 (cm) |
9,8 |
10,2 |
11,6 |
12,8 |
14,4 |
7,2 |
6,3 |
5,5 |
Phương pháp giải:
Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm
Lời giải chi tiết:
Các loại hormone được phun ở:
- Lô 1: Ethylene. Do nồng độ hormone càng tăng thì cây càng có biểu hiện lùn → hormone có tác dụng ức chế sự sinh trưởng của cây.
- Lô 2: Gibberellin. Do hormone này có tác dụng kích thích kéo dài chiều cao thân, không ức chế sinh trưởng khi ở nồng độ cao.
- Lô 3: Auxin. Ở nồng độ thấp (1.10−7 – 8.10−7 M), auxin có tác dụng kích thích kéo dài thân nhưng lại có tác dụng ức chế sinh trưởng khi ở nồng độ cao (1.10−3– 3.10−3 M).
Câu 3
Các bệnh nhân bị ung thư tuyến giáp thường được điều trị theo phác đồ sau đây: Trước hết, bệnh nhân được kiểm tra xem khả năng đáp ứng khi sử dụng I131 (iodine phóng xạ để tiêu diệt hết tế bào ung thư) như thế nào. Trường hợp có khả năng phục hồi, bệnh nhân sẽ được phẫu thuật để cắt bỏ tuyến giáp và được chỉ định uống I131. Trước khi điều trị bằng I131, bác sĩ sẽ không cho bệnh nhân sử dụng hormone thyroxine từ 4 – 6 tuần nhằm tăng khả năng hấp thụ I131. Trong thời gian này, khả năng chịu lạnh và trí nhớ của bệnh nhân sẽ thay đổi như thế nào? Giải thích.
Phương pháp giải:
Đọc đoạn thông tin trên
Lời giải chi tiết:
Bệnh nhân đã bị cắt tuyến giáp lại không được tiếp nhận hormone thyroxine nhân tạo trong 1 tháng → cơ thể còn rất ít thyroxine. Thyroxine ít → chuyển hoá cơ bản giảm → giảm sinh nhiệt và trí nhớ giảm → khả năng chịu lạnh và trí nhớ kém.
- Bài 22. Thực hành: Quan sát sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật trang 75, 76, 77 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 21. Sinh trưởng và phát triển ở động vật trang 73, 74 SBT Sinh học Chân trời sáng tạo
- Bài 20. Sinh trưởng và phát triển ở thực vật trang 71, 72 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 19. Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật trang 69, 70 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh 11 - Chân trời sáng tạo - Xem ngay
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 28. Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể trang 89 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Cơ thể sinh vật là một hệ thống mở và tự điều chỉnh trang 87, 88 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 4 trang 86 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Sinh sản ở động vật trang 85 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 25. Thực hành: Nhân giống vô tính và thụ phấn ở thực vật trang 84 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể trang 89 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Cơ thể sinh vật là một hệ thống mở và tự điều chỉnh trang 87, 88 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 4 trang 86 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Sinh sản ở động vật trang 85 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Bài 25. Thực hành: Nhân giống vô tính và thụ phấn ở thực vật trang 84 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo