CHƯƠNG VII. ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG - SBT

Bình chọn:
4.7 trên 60 phiếu
Bài 32.1 trang 52 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Các khẳng định nào sau đây đúng, khẳng định nào sai? ... Nấm là sinh vật đơn bào hoặc đa bào, nhân thực. ... Nấm hương, nấm mốc đen bánh mì là đại diện thuộc nhóm nấm túi. ... Chỉ có thể quan sát được nấm dưới kính hiển vi. ... Tất cả các loại nấm đều có hai cho con ngươi.

Xem lời giải

Bài 32.2 trang 52 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Trong số các tác hai sau, tác hại nào không phải do nấm gây ra? A. Gây bệnh nấm da ở động vật. B. Làm hư hỏng thực phẩm, đồ dùng C. Gây bệnh viêm gan B ở người. D. Gây ngộ độc thực phẩm ở người.

Xem lời giải

Bài 32.3 trang 52 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Nêu lợi ích và tác hại của nấm đối với tự nhiên, con người, động vật và thực vật. Lấy các ví dụ cụ thể cho mỗi lợi ích và tác hại đó.

Xem lời giải

Bài 32.4 trang 53 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Hiện nay, để phục vụ nhu cầu của con người, nấm được trồng rất nhiều. Theo em, để nấm có thể phát triển tốt cần đảm bảo những điều kiện gì?

Xem lời giải

Bài 32.5 trang 53 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Hiện nay, mô hình trồng nấm trong nhà đang rất phổ biến. Một người nông dân thực hiện mô hình trồng nấm bào ngư trong nhà, biët các chi phí đầu tư ban đầu như sau:

Xem lời giải

Bài 33.1 trang 53 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Viết tên các loại nấm em dùng làm mẫu vật trong buổi thực hành.

Xem lời giải

Bài 33.3 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

a) Nêu tên các thành phần cấu tạo của một nấm quả trong Hình 33.1. b) Vẽ hình một nấm quả em đã quan sát và chú thích các thành phần cấu tạo có trong mẫu vật đó.

Xem lời giải

Bài 33.4 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Trong quá trình lấy nấm mốc ra khỏi mẫu vật để quan sát, em cần sử dụng những dụng cụ gì để đảm bảo an toàn sức khỏe? Giải thích lí do của việc sử dụng các dụng cụ đó.

Xem lời giải

Bài 33.5 trang 54 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Trong cuộc sống có thể bắt gặp rất nhiều các loại thực phẩm bị mốc như: bánh chưng, cam, bánh mì... Mỗi loại thực phẩm khi bị mốc lại có màu sắc khác nhau. Dựa vào kiến thức của mình, em hãy giải thích vì sao các loại thực phẩm đó lại bị mốc và màu sắc đám mốc ở mỗi loại thực phẩm lại khác nhau.

Xem lời giải

Bài 34.1 trang 55 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

a) Ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để được các đặc điểm phù hợp với mỗi ngành trong giới Thực vật. b) Hoàn thành bảng dưới đây bằng cách sử dụng các cụm từ gợi ý.

Xem lời giải

Bài 34.2 trang 55 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là

Xem lời giải

Bài 34.3 trang 56 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm môi trường bằng cách

Xem lời giải

Bài 34.4 trang 56 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

a) Chọn từ/ cụm từ thích hợp để hoàn thành nội dung đúng khi nói về cây rêu. b) Chọn một đám rêu ở chân tường và tách chúng thành hai phần : Một phần để ở nơi ẩm ướt, một phần để ở nơi khô, tưới nước chỉ một lần trong ngày với lượng rất ít. Em hãy thử dự đoán sự phát triển của các đám rêu ở hai địa diểm trên. Hãy giải thích kết quả.

Xem lời giải

Bài 34.5 trang 56 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Hãy nêu các vai trò của thực vật. Ở mỗi vai trò kể tên 3-5 loài mà em biết.

Xem lời giải

Bài 34.6 trang 56 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Hình 43.1 khiến em liên tưởng đến vai trò gì của thực vật đối với con người và động vật?

Xem lời giải

Bài 34.7 trang 56 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Theo em cơ quan sinh sản và cơ qua sinh dưỡng của thực vật hạt kín có đặc điểm nào giúp chúng có mặt ở nhiều nhiều nơi và thích nghi với nhiều điều kiện môi trường khác nhau?

Xem lời giải

Bài 34.8 trang 57 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

a) Biết rằng ở các vùng ven biển, mức độ sóng đánh vào bờ sẽ ảnh hưởng đến mức độ xói mòn của đất, sóng đánh càng mạnh thì mức độ xói mòn càng cao. Thực hiện đánh giá mức độ sóng đánh ở hai vùng A và B thu được kết quả như trong hình 34.2. Dựa vào hình, em hãy dự đoán mức độ xói mòn của đất ở vùng A và B; giải thích nguyên nhân tạo ra sự khác nhau giữa hai vùng. b) Ở các vùng ven biển, người ta thường trồng phi lao phía ngoài đê biển để tạo thành "rừng phòng hộ ven biển". Em hãy tìm hiểu v

Xem lời giải

Bài 35.1 trang 57 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Đặc điểm nào sau đây Không phải đặc điểm của rêu?

Xem lời giải

Bài 35.3 trang 58 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Cho một số thông tin sau về nón thông: "Nón thông gồm nón đực và nón cái nằm trên cùng một cây. Nón đực nhỏ, mọc thành cụm; nón cái lớn, mọc riêng rẽ". Dựa vào thông tin trên và xác định nón đực và nón cái của thông trong hình 35.2.

Xem lời giải

Bài 35.4 trang 58 sách bài tập KHTN 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Dựa vào kết quả quan sát mẫu vật hoặc quan sát tranh, ảnh, hãy kể tên các cơ quan có ở các cây trong bảng và hoàn thành vào bảng sau:

Xem lời giải

Xem thêm

Bài viết được xem nhiều nhất