Bài 7: Đoạn văn giới thiệu về nhân vật trong một cuốn sách đã đọc trang 112 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Chân trời sáng tạo

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 112 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Đọc đoạn văn của bạn Trần Minh Sơn và trả lời câu hỏi:

Xa-đa-kô – nhân vật trong bài đọc “Những con hạc giấy" cũng là nhân vật chính trong truyện "Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kể” do chính anh trai của cô bé – Xa-xa-ki Ma-xa-hi-rô viết. Cô bé nhiễm chất phóng xạ của bom nguyên tử vào năm lên hai tuổi. Sau mười năm ủ bệnh, bác sĩ kết luận cô bé bị bệnh máu trắng. Gần một năm chữa trị là khoảng thời gian ngập tràn đau đớn và nước mắt của Xa-đa-kô và cả gia đình. Cũng trong thời gian đó, Xa-đa-kô đã bí mật gửi nguyện ước cho mình cùng với bố mẹ vào những cánh hạc giấy do cô bé tự tay gấp. Tuy nhiên, Xa-đa-kô đã ra đi khi ước nguyện còn dang dở. Hình ảnh Xa-đa-kô ngồi gấp hạc giấy là lời lên án mạnh mẽ nhất đối với chiến tranh. Niềm tin vào cuộc sống và sự kiên cường chống chọi với bệnh tật của cô bé đã trở thành biểu tượng cho tinh thần chống chiến tranh và vũ khí hạt nhân ở Nhật Bản cũng như trên toàn thế giới.

Trần Minh Sơn

a. Đoạn văn viết về điều gì?

b. Bạn Minh Sơn giới thiệu những gì ở câu văn mở đầu?

c. Ở các câu văn tiếp theo, bạn Minh Sơn giới thiệu những gì về Xa-đa-kô?

- Hoàn cảnh

- Việc làm

- ?

d. Bạn Minh Sơn khẳng định điều gì ở câu văn cuối?

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Đoạn văn viết về cuộc sống và số phận của nhân vật Xa-đa-kô trong truyện "Những con hạc giấy" và "Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kê".

b. Ở câu văn mở đầu, Trần Minh Sơn giới thiệu về nhân vật Xa-đa-kô và mối liên kết giữa nhân vật này với truyện "Những con hạc giấy" và "Ngàn hạc giấy của Xa-đa-kê".

c. Ở các câu văn tiếp theo, Trần Minh Sơn giới thiệu về Xa-đa-kô như sau:

- Hoàn cảnh: Xa-đa-kô nhiễm chất phóng xạ từ bom nguyên tử khi mới hai tuổi, sau mười năm ủ bệnh được chẩn đoán mắc bệnh máu trắng.

- Việc làm: Xa-đa-kô gấp những cánh hạc giấy và gửi nguyện ước cho mình và gia đình trong thời gian chữa trị bệnh.

d. Ở câu văn cuối, Trần Minh Sơn khẳng định rằng hình ảnh Xa-đa-kô gấp hạc giấy là lời lên án mạnh mẽ nhất đối với chiến tranh, và niềm tin vào cuộc sống và sự kiên cường chống chọi với bệnh tật của cô bé đã trở thành biểu tượng cho tinh thần chống chiến tranh và vũ khí hạt nhân.

Ghi nhớ

Đoạn văn giới thiệu về nhân vật trong cuốn sách đã đọc thường có:

– Câu mở đầu: Giới thiệu tên cuốn sách và tên nhân vật.

– Các câu tiếp theo: Giới thiệu chung về nhân vật: hoàn cảnh, tính cách....

– Câu kết thúc: Bày tỏ tình cảm, cảm xúc hoặc nhận xét, đánh giá về nhân vật.

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 113 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Chia sẻ với bạn về nhân vật em thích trong một cuốn sách đã đọc:

Phương pháp giải:

Em nhớ lại một cuốn sách đã đọc và chia sẻ với bạn về nhân vật em thích dựa vào gợi ý.

Lời giải chi tiết:

Em rất thích nghe các câu chuyện cổ tích. Tuy được nghe rất nhiều, nhưng em vẫn luôn đặc biệt ấn tượng với câu chuyện Thạch Sanh. Đó thực sự là một câu chuyện rất hay và hấp dẫn. Chàng Thạch Sanh tuy sớm mồ côi cha mẹ, phải sống cuộc sống nghèo khổ, cô đơn dưới gốc đa, nhưng chưa bao giờ có lòng tham, hay suy nghĩ xấu xa cả. Khi học được một thân bản lĩnh tài giỏi, chàng đã dùng nó để diệt ác, giúp dân, chứ không dùng nó để mưu hại người khác. Tấm lòng nhân hậu, đức độ của chàng khiến em nể phục vô cùng. Hình ảnh chàng Thạch Sanh quên mình chiến đấu với chằn tinh, đại bàng tinh để cứu người, không mong chờ hồi đáp gì luôn là bức tượng vàng chói lọi. Chàng ấy thực sự là một người anh hùng vĩ đại. Dù sau này, được biết đến thêm nhiều người anh hùng khác, vẫn không có ai thay thế được Thạch Sanh trong lòng em.

Vận dụng 1

Trả lời câu hỏi 1 vận dụng trang 113 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Sưu tầm bài thơ, bài hát... nói về hoà bình.

Tiếng chuông và ngọn cờ

Thế giới quanh em bừng sáng lên mỗi sớm bình minh.

Bàn tay em điểm tô cho Trái Đất đẹp xinh.

Thế giới muốn hoà bình và chán ghét chiến tranh.

Cùng hoà chung tiếng hát, chúng em có chung niềm tin.

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

Phương pháp giải:

Em tiến hành sưu tầm bài thơ, bài hát,… nói về hòa bình qua sách báo, internet,….

Lời giải chi tiết:

- Bài thơ: Hoà Bình

Trên cánh đồng xanh mát, bóng cây êm đềm,

Gió nhẹ nhàng hát ca, hòa trong tiếng chim.

Dòng suối trong veo lăn bước mát lành,

Bình minh len lỏi, tràn ngập niềm vui an lành.

Trên bầu trời xanh ngắt, mây trắng bay bỗng dưng,

Một hòa bình hiền hòa, dịu dàng khắp nơi.

Con người chung tay, cùng nhau xây tổ ấm,

Bước đi trong hòa bình, không lo sợ chiến tranh.

Nắng ấm dịu dàng soi bóng những người thân,

Trong trái tim mỗi người, hoà bình không phai mờ.

Hãy khép lại mọi đau thương, mọi thù hận,

Đem lại cho nhân loại, một thế giới hoà bình.

- Bài hát: Imagine - John Lennon

Imagine there's no countries

It isn't hard to do

Nothing to kill or die for

And no religion too

Vận dụng 2

Trả lời câu hỏi 2 vận dụng trang 113 SGK Tiếng Việt 5 Chân trời sáng tạo

Chia sẻ với bạn cảm xúc của em về một bài thơ, bài hát.... đã sưu tầm.

Phương pháp giải:

Em chia sẻ với bạn cảm xúc của em về một bài thơ, bài hát.... đã sưu tầm.

Lời giải chi tiết:

Em chia sẻ với bạn cảm xúc của em về một bài thơ, bài hát.... đã sưu tầm.

Ví dụ:

Bài thơ "Hoà Bình" mang đến hình ảnh một khung cảnh thiên nhiên yên bình và hòa mình trong sự hài hòa và an lành. Từng đoạn thơ được xây dựng với những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên như cánh đồng xanh mát, cây cối bóng mát, gió nhẹ nhàng, dòng suối trong veo, bình minh rực rỡ, mây trắng bay... Tất cả tạo nên một không gian tĩnh lặng và thanh bình.

Bên cạnh đó, thông điệp về hòa bình cũng được thể hiện rõ nét. Bài thơ kêu gọi con người hợp tác, chung tay xây dựng một môi trường sống hòa thuận, không lo sợ chiến tranh. Sự gần gũi và đoàn kết trong cộng đồng được nhấn mạnh, và thông điệp về việc khép lại mọi đau thương và thù hận để tạo nên một thế giới hòa bình là rất ý nghĩa.

Bài thơ này mang lại cảm giác ấm áp và an nhiên, đồng thời là một lời kêu gọi mạnh mẽ về hòa bình và tình yêu thương giữa mọi người.