Giải SGK, SBT Unit 10. New Ways to Learn iLearn Smart World

a. Match the words with the descriptions. Listen and repeat. (Nối các từ với các mô tả. Nghe và lặp lại.)

1. e-learning_____c_____

2. prediction___________

3. virtual classroom___________

4. app___________

5. artificial intelligence___________

6. robot___________

7. interactive whiteboard___________

a. software you can download to a device, such as a smartphone or tablet

b. a big touchscreen attached to a computer

c. education that uses electronic media, usually over the internet

d. a machine that can do complicated tasks

e. the ability of a machine to copy human thinking

f. an online learning space where teachers and students work together at the same time

g. what a person or people think might happen in the future

b. In pairs: Use these words to talk about your experiences with educational technology. How did the technology help you? (Theo cặp: Sử dụng những từ này để nói về trải nghiệm của em với công nghệ giáo dục. Công nghệ đã giúp em như thế nào?)

I downloaded an app to help with my pronunciation. (Tôi đã tải xuống một ứng dụng để giúp phát âm của mình.)

a. Read the article and choose the best headline. (Đọc bài báo và chọn tiêu đề tốt nhất.)

1. Technology in Schools (Công nghệ trong trường học)

2. The Future of Learning (Tương lai của việc học)

3. No More Schools? (Không còn trường học?)

TEEN WORLD MAGAZINE

We asked two experts. Here's what they said:

Patrick K. Fletcher, futurologist 

“Learning in 2050, say, will probably be very different to how it is now.

I don't think the education system we have today will still exist. In my opinion, education will focus on e-learning, and students will attend virtual classrooms. I think students will connect to the internet using artificial intelligence, so they won't need to remember facts anymore. Actual schools and classrooms will probably be very rare. I believe the few schools that still exist will be for children from rich families, and they will mainly have robot teachers. But children with special needs will still go to school with actual teachers because I don't think robots can take care of the children yet.”

Shara Nguyễn, Vice Principal, Everlake School

“We started testing a variety of e-learning technologies about a year ago to find out what really works. For example, we tried a variety of apps for giving and marking assignments. Our studies showed that both teachers and students found these very useful, and the cost was reasonable, so I think we're going to see a lot of schools doing this in future. We also had good success with interactive whiteboards, but right now they are too expensive, and most schools in our area can't afford more than one or two for the whole school. We're definitely not going to see them in all schools for a long time.”

b. Now, read and circle True or False. (Bây giờ, hãy đọc và khoanh tròn Đúng hoặc Sai.)

1. Patrick thinks students will mainly study online.                                True  False

2. Patrick thinks there won't be many schools in 2050.                          True  False

3. Shara says not many schools are going to use apps.                          True  False

4. Shara predicts interactive whiteboards will be common soon.              True  False

c. In pairs: Which predictions do you agree with? Which ones do you disagree with? Why? (Theo cặp: Em đồng ý với dự đoán nào? Em không đồng ý với cái nào? Tại sao?)

a. Listen and repeat. (Nghe và lặp lại.)

will

be going to

b. Unscramble the sentences. (Hãy sắp xếp lại các câu.)

1.to/late./We/be/going/are

→ We are going to be late.

2.in/April./My/going/sister/have/a baby/is/to

3. virtual schools/1/we/have/think/will/in the future.

4. pass/going/Sara/not/is/the exam./to

5. get/your/will/you/When/exam score?

c. Fill in the blanks with a verb from the box and the correct form of be going to or will. (Điền vào chỗ trống với một động từ và dạng đúng của be going to hoặc will.)

1. I didn't study at all for tomorrow's test. I'm sure I'm/am going to fail.

2. I think there _____________ robot teachers in every school one day.

3. In my opinion, all students _____________ online classes one day.

4. Look at those black clouds in the sky! It _____________.

5. Do you think most classrooms _____________ interactive whiteboards in future?

6. (Your school soccer team is ahead by four goals with one minute left.) Yay! We _____________ 

c. Listen and cross out the word with the wrong word stress.

(Nghe và gạch bỏ từ có trọng âm của từ sai.)

a. Ask and answer using the pictures and words in the box. Swap roles and repeat.

(Hỏi và trả lời sử dụng các hình ảnh và từ trong hộp. Hoán đổi vai trò và lặp lại.)

What do you think education is going to be like in the future? (Bạn nghĩ nền giáo dục sẽ như thế nào trong tương lai?)

We're going to have more interactive whiteboards.(Chúng ta sẽ có nhiều bảng tương tác hơn.)

a. Match the words with the descriptions. Listen and repeat.

(Nối các từ với các mô tả. Lắng nghe và lặp lại.)

b. In pairs: Discuss which skills are important for different jobs. Which skills do you think are the most important? Why?

(Theo cặp: Thảo luận xem kỹ năng nào là quan trọng đối với các công việc khác nhau. Em nghĩ kỹ năng nào là quan trọng nhất? Tại sao?)

Engineers need good problem-solving skills.

(Kỹ sư cần có kỹ năng giải quyết vấn đề tốt.)

a. Listen to two students talking about trying new ways to learn. Tick (✔) what they say.

(Nghe hai học sinh nói về việc thử những cách học mới. Đánh dấu (✔) những gì họ nói.)

b. Now, listen and answer the questions.

(Bây giờ, hãy nghe và trả lời các câu hỏi.)

1. How is Leo planning to study this summer?

(Leo dự định học tập trong mùa hè này như thế nào?)

2. What skills can StarClass improve?

(StarClass có thể cải thiện những kỹ năng nào?)

3. Will Mike download StarClass?

(Mike có tải xuống StarClass không?)

4. What is Mike planning to do this evening?

(Mike dự định làm gì vào buổi tối này?)

c. Read the Conversation Skill box and listen to Task b. audio again. Circle the phrase in the Conversation Skill box that you hear.

(Đọc hộp Kỹ năng hội thoại và nghe Nhiệm vụ b. một lần nữa. Khoanh tròn cụm từ trong hộp Kỹ năng hội thoại mà em nghe thấy.)

d. Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.)

e. In pairs: Which ways of learning in the task above would you like to try? Why?

(Theo cặp: Bạn muốn thử cách học nào trong bài tập trên? Tại sao?)

a. Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.)

b. Fill in the blanks with the correct form of be going to or will.

(Điền vào chỗ trống với hình thức chính xác của be going to hoặc will.)

1.

A: I have a plan to improve my grades. I 'm/am going to study online after school.

B: Really? I think online classes are boring. I don't think I ________ try them.

2.

A: Tom and I have decided to try a new way to learn. We ________ play a learning game called 4Class.

B: This review says it's really difficult and a bit boring. I don't think I ________ download it.

3.

A: Look! This e-learning app is so cheap - just two dollars! I think I ________ download it.

B: I know. I downloaded it last week. It's really cool. I ________ use it this evening.

4.

A: What ________ do tonight?

B: I downloaded the new Teen Tech podcast this morning. I ________ listen to it later.

A: That sounds good. Let me know if it's interesting. If it is, then I ________ listen to it, too.

c. Write sentences using the prompts.

(Viết câu bằng cách sử dụng gợi ý.)

1. (plan) Peter/study/online/tonight.

→ Peter's going to study online tonight.

(Peter định học trực tuyến tối nay.)

2. (decision) I/think/watch/TV/later.

→ I think I'll watch TV later.

(Tôi nghĩ tôi sẽ xem TV sau đó.)

3. (plan) Lisa/download/this app.

__________________________

4. (plan) What/Juliet/do/tonight?

__________________________

5. (plan) Sally/Jon/play/video games/weekend.

__________________________

6. (decision) I/think/listen/podcast/this evening.

__________________________

d. In pairs: Ask your partner about their plans for the weekend.

(Theo cặp: Hỏi bạn cùng bàn của em về kế hoạch của họ vào cuối tuần.)

A: Do you have any plans this weekend?

(Cuối tuần này bạn có kế hoạch gì không?)

B: I'm going to go to my judo class on Saturday morning. Maybe I'll go to the movie theater on Sunday.

(Tôi sẽ đến lớp judo của tôi vào sáng thứ Bảy. Có lẽ tôi sẽ đến rạp chiếu phim vào Chủ nhật.)

c. Listen and circle the words that you hear.

(Nghe và khoanh tròn những từ em nghe được.)

a. Practice the conversation using the pictures and prompts.

(Thực hành hội thoại bằng cách sử dụng hình ảnh và gợi ý.)

Alex: How are you going to learn?

(Bạn sẽ học như thế nào?)

Sue: I'm going to try online classes.

(Tôi sẽ học thử các lớp học trực tuyến.)

Alex: Why? (Tại sao?)

Sue: They improve your communication skills, and they have flexible classes.

(Họ cải thiện kỹ năng giao tiếp của bạn và họ có các lớp học linh hoạt.)

Alex: I think online classes are too expensive. I don't think I'll try them.

(Tôi nghĩ rằng các lớp học trực tuyến quá đắt. Tôi không nghĩ là tôi sẽ thử chúng.)

Sue: OK, what are you going to study?

(OK, bạn sẽ học gì?)

Alex: I'm going to…

(Tôi sẽ …)

b. Practice with your own ideas.

(Thực hành với ý tưởng của riêng em.)

a. You are talking with your friends about new ways to learn. In threes: Choose one way that you are definitely going to use and tell your friends about it. Then, discuss your friends' options and decide if you will try them.

(Em đang nói chuyện với bạn bè về những cách học mới. Trong nhóm 3 người: Chọn một cách mà em chắc chắn sẽ sử dụng và nói với bạn bè của em về nó. Sau đó, thảo luận về các lựa chọn của bạn bè và quyết định xem bạn có thử chúng hay không.)

A: I'm going to listen to podcasts. They are really interesting, and there are lots of cool topics.

(Tôi sẽ nghe podcast. Chúng thực sự thú vị, và có rất nhiều chủ đề thú vị.)

B: I think podcasts are too long. I don't think I'll try that.

(Tôi nghĩ podcast quá dài. Tôi không nghĩ rằng tôi sẽ thử điều đó.)

C: I think you should play language learning games with me.

(Tôi nghĩ bạn nên chơi trò chơi học ngôn ngữ với tôi.)

B: Sounds good! I think I'll try that.

(Nghe hay đấy! Tôi nghĩ tôi sẽ thử điều đó.)

b. Which new ways to learn are the most effective? Are there any disadvantages? Discuss with your partner.

(Những cách học mới nào là hiệu quả nhất? Có bất kỳ nhược điểm nào không? Thảo luận với bạn cùng bàn của em.)

In pairs: Look at the pictures. What do you use them for? Have you used any of them to learn a language? Did they make learning easier? Why (not)?

(Theo cặp: Nhìn vào các bức tranh. Bạn sử dụng chúng để làm gì? Bạn đã sử dụng bất kỳ cái nào trong số chúng để học ngoại ngữ chưa? Họ có làm cho việc học dễ dàng hơn không? Tại sao không)?

a. Listen to a podcast about learning English and choose the best summary line.

(Nghe podcast về việc học tiếng Anh và chọn dòng tóm tắt hay nhất.)

b. Now, listen and write True or False.

(Bây giờ, hãy nghe và viết Đúng hoặc Sai.)

a. Read the instructions below and match the headings in the box with the correct steps.

(Đọc hướng dẫn bên dưới và khớp các tiêu đề trong hộp với các bước chính xác.)

How to leam a new language with native speakers on Hi-Hola

The best way to become fluent in a language is to speak it. Hi-Hola is a language exchange app that will let you chat with native speakers of the language you're learning.

Step 1: _______________

Download the app and follow the steps to create an account. You can choose up to two languages to learn in the free version.

Step 2: _______________

• The app will show you people whose language pair matches yours. For example, if you're a Vietnamese speaker who's learning English, it'll show you English speakers who are learning Vietnamese.

• Tap on their profiles to see more information and send them a friend request. You can only talk to people who accept your friend requests.

Step 3: _______________

When you talk with a friend, tap a message to use these functions:

1. Correct: correct any mistakes that your friend makes

2. Translate: translate your friend's message

3. Listen: listen to how it's said

Step 4: _______________

• Tap on the Moments tab and tap on the pen icon to share an update. Here you can ask questions, share pictures, or videos.

• When you share a post, all the native speakers of the language you're learning will be able to see and comment on it. They can help you fix spelling and grammar mistakes in your post.

You can now practice with native speakers!

b. Now, read and fill in the blanks with one or two words from the instructions.

(Bây giờ, hãy đọc và điền vào chỗ trống với một hoặc hai từ trong hướng dẫn.)

1. Hi-Hola will let you practice ____________ languages for free.

2. You need to send a ____________ before you can start chatting with a language partner.

3. You can use the app to ____________ any sentences in the chat that you don't understand.

4. If you're learning French and post a Moment post, French ____________ can comment on your post.

a. Read about writing a how-to guide, then read the Hi-Hola guide again and underline any other imperatives.

(Đọc về cách viết hướng dẫn cách làm, sau đó đọc lại hướng dẫn Hi-Hola và gạch chân bất kỳ yêu cầu nào khác.)

b. Read the guide below and put it in the correct order. (Đọc hướng dẫn bên dưới và đặt nó theo đúng thứ tự.)

                                                 How to listen to podcasts on your phone

• Find a podcast.

Use the search function to find a podcast you want to listen to. If you don't know what to listen to, most podcasts have a Trending or Top tab. This shows you which shows have the most listeners.

• Listen to the podcast.

You can either listen to the podcast right away, or download it and listen later. If you decide to download it, look for an arrow next to the podcast.

• So that's it. Now you know how to install a podcast app, and you will be able to listen to some great podcasts.

• Install a podcast app.

You need a podcast app so you can search for podcasts. You can find one by looking in your phone's app store.

How to listen to podcasts on your phone

Step 1: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Step 2: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Step 3: ______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Conclusion: __________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________