Viết đoạn văn thuật lại diễn biến một tiết học hoặc một buổi tham quan của lớp em lớp 4

Bài mẫu 1

Kì nghỉ hè vừa qua, nhà trường đã tổ chức cho học sinh chúng em đi thăm quan lăng Bác. Đây cũng là lần đầu đầu tiên chúng em được ra Hà Nội và đến thăm lăng nên chúng em ai cũng háo hức. Trên xe chúng em đã đồng thanh hát bài "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng", không khí vô cùng hào hứng và vui vẻ. Khi đặt chân đến lăng Bác em đã rất bất ngờ, nơi đây rộng lớn và uy nghiêm hơn rất nhiều so với hình ảnh em đã xem trên báo đài, ti vi. Với sự hướng dẫn của thầy cô giáo, chúng em được xếp thành hai hàng rồi lần lượt đi vào trong lăng. Chuyến đi đã mang đến cho em rất nhiều những trải nghiệm thú vị, chúng em thêm yêu mến, biết ơn Bác Hồ hơn vì những công lao to lớn của Bác dành cho non sông, dân tộc. 

Bài mẫu 2

Em có năng khiếu về ca hát, vì vậy từ nhỏ em yêu thích các tiết học âm nhạc ở trường. Cô giáo dạy âm nhạc của chúng em tên là Thùy Chi. Cô Chi là cô giáo trẻ rất xinh đẹp, tính cách cô hiền dịu và luôn nhẹ nhàng bảo ban chúng em. Mỗi tiết âm nhạc, chúng em đều được cô dạy cho những bài hát hay mới, được cùng nhau ca hát, vui chơi. Trong giờ học này ca lớp chúng em ai cũng vui vẻ và hạnh phúc.

Bài mẫu 3

Tiết thể dục bắt đầu bằng phần khởi động để làm nóng toàn thân. Theo nhịp hô của thầy giáo, chúng em bắt đầu tập bài thể dục với bảy động tác cơ bản. Sau đó, giờ học mới chính thức bắt đầu. Hôm nay là giờ kiểm tra chạy tiếp sức, với các đội đã được bốc thăm ngẫu nhiên từ tiết học trước. Thầy giáo cho chúng em được họp nhóm với nhau 5 phút trước khi bắt đầu vòng thi. Sau đó, cứ một lần sẽ có bốn đội cùng chạy thì với nhau trên đường đua. Ngay sau tiếng còi hiệu, các bạn bắt đầu chạy vụt thật nhanh về phía trước. Ai cũng cố gắng hết sức để đem lại thành tích tốt cho đội của mình. Còn các đội chưa đến lượt thi đấu, thì sẽ đứng ở ngoài đường chạy, nhiệt tình cổ vũ cho bạn bè của mình. Nhờ vậy, mà tiết kiểm tra trở thành một hội thao thu nhỏ với bầu không khí sôi động. Và chúng em cũng bớt căng thẳng và hào hứng hơn với hoạt động chạy bền.

Bài mẫu 4

Trong buổi tham quan làng gốm Bát Tràng, chúng em đã được tham gia nặn bình gốm từ đất sét. Đây là một hoạt động trải nghiệm vô cùng thú vị. Lúc quan sát các nghệ nhân nặn gốm, em thấy rất đơn giản và dễ dàng, nhưng khi bắt tay vào làm thì mới thấy khó. Dù em đã cố bắt bước các nghệ nhân nhưng khối đất sét vẫn không chịu nghe lời. Nó nghiêng sang trái rồi nghiêng sang phải, quyết không chịu thành hình. Phải đến khi có một bác nghệ nhân cầm tay chỉ dẫn, thì em mới có thể nặn ra một chiếc bình gốm. Tuy nó chưa thực sự đẹp, nhưng cũng là thành quả sau gần 30 phút cố gắng của em. Nhờ hoạt động trải nghiệm đó, mà em càng thêm trân quý những sản phẩm đồ gốm xung quanh mình. Bởi em hiểu rất rõ, việc tạo ra chúng không hề dễ dàng và đơn giản.

Bài mẫu 5

Chúng em cùng nhau hát bài "Lớp chúng mình", sau khi hát xong đúng là em cảm thấy có tinh thần học tập hơn hẳn. Tiết học hôm nay chúng em học bài Đường thẳng đi qua hai điểm, nhìn thầy giáo chấm hai điểm trên bảng rồi đặt thước kẻ nối hai điểm đó thật dễ dàng. Đến khi em được thầy gọi lên bảng vẽ lại thì rất lóng ngóng, em chấm được hai điểm nhưng lại quá xa, thước không với tới, lại phải xóa đi chấm điểm lại. Sau đó lại đặt thước lệch nên đường thẳng em vẽ không nối được hai điểm. Cuối cùng thì em cũng vẽ được nhưng thầy giáo và các bạn đã được một trận cười hả hê. Một số bạn trêu em, nhưng em không cảm thấy ngại hay xấu hổ, phải tập làm mới quen và thành thạo được, em sẵn sàng làm sai và sửa sai.

Bài mẫu 6

Chúng em cùng nhau hát bài "Lớp chúng mình", sau khi hát xong đúng là em cảm thấy có tinh thần học tập hơn hẳn. Tiết học hôm nay chúng em học bài Đường thẳng đi qua hai điểm, nhìn thầy giáo chấm hai điểm trên bảng rồi đặt thước kẻ nối hai điểm đó thật dễ dàng. Đến khi em được thầy gọi lên bảng vẽ lại thì rất lóng ngóng, em chấm được hai điểm nhưng lại quá xa, thước không với tới, lại phải xóa đi chấm điểm lại. Sau đó lại đặt thước lệch nên đường thẳng em vẽ không nối được hai điểm. Cuối cùng thì em cũng vẽ được nhưng thầy giáo và các bạn đã được một trận cười hả hê. Một số bạn trêu em, nhưng em không cảm thấy ngại hay xấu hổ, phải tập làm mới quen và thành thạo được, em sẵn sàng làm sai và sửa sai.

Bài mẫu 7

Tiếng trống vang lên, bước vào tiết học tiếp theo là môn toán. Giáo viên dạy môn toán của em là thầy Nam, một thầy giáo trẻ mới ra trường nhưng là sinh viên xuất sắc, năng lực vượt trội được xét tuyển thẳng vào dạy tại trường em. Em rất mong chờ đến những tiết học của thầy bởi thầy luôn mang đến cảm giác mới lạ, khác biệt và sáng tạo trong cách giảng dạy. Hôm nay thầy dạy bài Phép cộng và phép nhân, thầy ghi đầu bài lên bảng, chữ của thầy giáo thật gọn gàng, ngay ngắn và to, rõ ràng.

Bài mẫu 8

Cô giáo bước vào lớp với tà áo dài trắng thướt tha, duyên dáng. Cô giáo hôm nay giống như có chuyện gì rất vui, em thấy cô mỉm cười rất tươi từ khi còn đi ngoài hành lang. Đến lúc kiểm tra bài cũ, cô không gọi những bạn giơ tay xung phong mà lại chơi trò bốc thăm, nếu bốc trúng tên ai người đó sẽ lên trả bài cũ. Cô khiến chúng em vừa hồi hộp, vừa lo lắng lại rất phấn khích.