
Câu 1
Dựa theo ví dụ về cách viết giải quyết ở tình huống 1, hãy viết vấn đề và cách giải quyết của em ở tình huống 2 và 3 vào bảng dưới đây:
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
Tình huống 2:
TT |
Các bước giải quyết vấn đề |
Nội dung các bước |
1 |
Xác định vấn đề |
Bạn A chưa hòa nhập được với các bạn trong lớp. |
2 |
Nguyên nhân của vấn đề |
Có thể do bạn tính cách bạn hướng nội, bạn chưa tự tin, bạn còn ngại giao tiếp. |
3 |
Lựa chọn và thực hiện biện pháp |
Chủ động đến bắt chuyện làm quen với bạn, có thể nói về sở thích, sau đó cùng nhau thực hiện sở thích để thân thiết hơn. |
4 |
Đánh giá hiệu quả |
Bạn đã hòa nhập được với các bạn trong lớp. |
Tình huống 3:
TT |
Các bước giải quyết vấn đề |
Nội dung các bước |
1 |
Xác định vấn đề |
Em cáu giận vô cớ với bạn bè. |
2 |
Nguyên nhân của vấn đề |
Do em chưa biết điều chỉnh cảm xúc của mình. |
3 |
Lựa chọn và thực hiện biện pháp |
Em sẽ đến xin lỗi bạn. Em học cách điều chỉnh cảm xúc, khi nóng giận em sẽ im lặng, từ từ hít thở sâu để có thể bình tĩnh hơn. |
4 |
Đánh giá hiệu quả |
Em đã biết cách điều hòa cảm xúc, không còn cáu giận vô cớ với bạn bè. |
Câu 2
Viết những vấn đề có thể xảy ra trong bức tranh sau:
Phương pháp giải:
Em quan sát tranh và suy nghĩ để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
Các vấn đề có thể xảy ra trong bức tranh là:
- Nhóm bạn đang bàn tán, nói xấu về bạn nữ.
- Nhóm bạn có thể kể tốt về bạn nữ.
Câu 3
Đề xuất cách giải quyết chung cho những vấn đề trên của em.
Phương pháp giải:
Em tự liên hệ bản thân và đưa ra cách giải quyết.
Lời giải chi tiết:
Cách giải quyết chung cho những vấn đề trên là: Bạn nữ trên có thể tự nhiên đến hỏi: Mọi người nói chuyện gì tớ có thể biết được không? Hoặc mọi người đang nói gì về tớ đúng không?
Loigiaihay.com
Chỉ rõ ý nghĩa hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô dưới cách ứng xử mà em lựa chọn. Nêu cách ứng xử của em với thầy cô trong các tình huống dưới đây và cho biết lí do em lựa chọn cách ứng xử đó.
Viết ba danh ngôn về tình bạn tình thầy trò mà em thích.
Viết lại một số câu nói thú vị của các bạn trong lớp hoặc thầy cô dạy lớp em và ghi kèm tên người nói.
Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em. Nhận xét của nhóm bạn. Nhận xét khác. Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện.
Tô màu vào ô trước những vấn đề em gặp phải trong mối quan hệ bạn bè. Viết hướng khắc phục của em cho những vấn đề đó.
Đánh dấu X vào ô trước biểu hiện kĩ năng lắng nghe của em. Đánh dấu X vào ô trước kĩ năng phản hồi mà em đã thực hiện. Đánh dấu X vào ô trước kĩ năng đặt câu hỏi gợi mở mà em đã thực hiện.
Em sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn tình cảm với bạn bè, thầy cô trong những tình huống sau.
Điền số thứ tự các bước tự giải quyết vấn đề vào hình tròn tương ứng ở mỗi ô sau đây. Viết một vấn đề mà em muốn hoặc đã giải quyết theo các bước trên.
Đánh dấu X vào ô trước những thời điểm phù hợp để gặp thầy cô trao đổi về điều em cần. Đánh dấu X vào ô trước những nội dung em muốn chia sẻ với thầy cô.
Đánh dấu X vào ô phù hợp với cách làm quen bạn mới của em.
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?
Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!
Họ và tên:
Email / SĐT: