
Câu 1
Xử lí tình huống sau:
Phương pháp giải:
Em liên hệ bản thân để giải quyết tình huống.
Lời giải chi tiết:
Em có thể chia thời gian học tập để hoàn thành sớm hơn. Ví dụ như em chia thời gian buổi sáng dậy sớm hơn để hoàn thành bài tập, buổi chiều có thể đi đá bóng với bạn bè.
Câu 2
Lập và thực hiện thời gian biểu để cân bằng việc học tập và thực hiện sở thích của em.
Phương pháp giải:
Em liệt kê những việc cần làm trong tuần và sắp xếp.
Lời giải chi tiết:
Lập và thực hiện thời gian biểu để cân bằng việc học.
Ví dụ:
Thời gian |
Việc cần làm |
5h20 – 5h30 |
Thức dậy, vệ sinh cá nhân. |
5h30 – 5h45 |
Tập thể dục buổi sáng. |
5h45 – 6h30 |
Học và ôn bài trước khi đến lớp. |
6h30 – 7h |
Ăn sáng và đến trường. |
7h15 – 11h15 |
Thời gian học tập ở trường. |
11h15 – 13h |
Ăn trưa và nghỉ trưa. |
13h – 16h30 |
Thời gian học tập ở trường. |
16h30 – 17h30 |
Tan học, đi đá bóng với các bạn. |
17h30 – 18h30 |
Tắm rửa, ăn cơm. |
18h30 – 19h |
Nghỉ ngơi, trò chuyện cùng gia đình. |
19h – 21h30 |
Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài mới. |
21h30 |
Vệ sinh cá nhân, đi ngủ. |
Câu 3
Chia sẻ thuận lợi, khó khăn và phương hướng thực hiện thời gian biểu.
Phương pháp giải:
Em tự liên hệ bản thân và nói lên cảm xúc của mình.
Lời giải chi tiết:
Khó khăn em gặp phải là: chưa biết sắp xếp thời gian hợp lí, còn chần chừ khi làm việc.
Loigiaihay.com
Thực hiện hướng dẫn sau để thích ứng với sự thay đổi của bản thân và môi trường học tập. Chia sẻ cách em thực hiện những hướng dẫn trên và chỉ ra những thuận lợi, khó khăn.
Đọc tình huống sau và dự đoán nguyên nhân H. chưa hòa đồng với môi trường học tập mới. Đề xuất biện pháp giúp H. hòa đồng với môi trường học tập mới.
Đọc lời tâm sự của M. và chỉ ra những điều làm cho M. tự tin vào bản thân. Chia sẻ những điều em đã thay đổi tích cực, những điều làm cho em cảm thấy tự tin vào bản thân.
Thiết kế sản phẩm thể hiện hình ảnh đáng tự hào của bản thân theo hướng dẫn sau
Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này. Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định một mức độ phù hợp nhất với em.
Thực hiện hướng dẫn sau để rèn luyện sự tập trung khi học trên lớp. Chia sẻ với bố mẹ, thầy cô và bạn bè những khó khăn của em khi rèn luyện sự tập trung trong học tập để được hỗ trợ.
Hãy thực hiện những việc làm phù hợp với em để tự tin bước vào tuổi mới lớn.
Đọc câu chuyện của A. và chỉ ra vấn đề A. gặp phải. Theo em, A. cần thực hiện điều chỉnh bản thân như thế nào để khắc phục những vấn đề đó. Thực hành những biện pháp rèn luyện phù hợp để điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân với mọi người xung quanh tốt hơn theo gợi ý sau
Mô tả sự thay đổi của bản thân ở thời điểm hiện tại so với một năm trước. Chia sẻ những mong muốn của bản thân trong quan hệ với mọi người xung quanh. Gọi tên một số nét tính cách của em (thân thiện, vui vẻ, hòa đồng, trách nhiệm, cáu gắt,...). Nét tình cách nào tạo thuận lợi hoặc khó khăn cho em trong sinh hoạt hằng ngày. Em sẽ làm gì để rèn luyện và điều chỉnh những nét tính cách đó.
Chỉ ra những điều khác biệt của trường trung học cơ sở so với trường tiểu học. Chia sẻ băn khoăn của em về những ngày đầu học ở trường trung học cơ sở.
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
Cảm ơn bạn đã sử dụng Loigiaihay.com. Đội ngũ giáo viên cần cải thiện điều gì để bạn cho bài viết này 5* vậy?
Vui lòng để lại thông tin để ad có thể liên hệ với em nhé!
Họ và tên:
Email / SĐT: