Câu F7 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều

• Câu F6 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều

  Tại sao phải mô tả thuật toán cụ thể, rõ ràng, đầy đủ? Nếu không như thế thì hậu quả là gì? Hãy nêu ví dụ minh họa.

• Câu F5 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều

  Với mỗi phát biểu sau đây, hãy cho biết phát biểu đó là đúng là hay sai:

• Câu F4 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều

  Giả sử em là lớp trưởng, hãy vận dụng cách suy nghĩ theo kiểu thuật toán để hoàn thành nhiệm vụ cô giáo giao: "Đề xuất một bạn trong lớp để khen thưởng danh hiệu dành cho học sinh có thành tích học tập nổi bật nhất trong năm học".

• Câu F3 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều

  Khi được hỏi em làm thế nào để sang đường (di chuyển sang lề đường bên kia) sao cho an toàn, em mô tả như sau: "1) Dừng ở chỗ thích hợp; 2) Quan sát giao thông trên đường; 3) Nhanh chóng đi cắt ngang qua đường sang bên kia khi thấy an toàn."

• Câu F2 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều

  Các câu giải thích nghĩa khái niệm thuật toán sau đây có những điểm thiếu sót nào? Em hãy nói rõ cho từng trường hợp:

• Câu F1 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều

  Một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "Bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường".

>> Xem thêm