Bài 1. Thông tin, thu nhận và xử lí thông tin SBT Tin học- Cánh Diều

Bình chọn:
4.8 trên 63 phiếu
Câu A1 trang 4 SBT Tin học lớp 6

Cho tình huống: Em đang ngồi trong lớp chờ giờ học bắt đầu, em thấy thầy giáo (cô giáo) bước vào lớp. Hãy trả lời lần lượt ba câu hỏi sau:

Xem lời giải

Câu A2 trang 4, 5 SBT Tin học lớp 6

Em hãy điền thêm vào chỗ chấm (...) trong câu: "Hùng... nên biết rằng quả bóng đá của lớp vừa bị rách." để câu đó trở thành ví dụ minh họa phù hợp với từng trường hợp 1), 2) tương ứng sau đây:

Xem lời giải

Câu A3 trang 4, 5 SBT Tin học lớp 6

Cho tình huống: Kĩ sư xem bản vẽ để chỉ huy xây dựng công trình. Em hãy trả lời lần lượt hai câu hỏi sau:

Xem lời giải

Câu A4 trang 5 SBT Tin học lớp 6

Với mỗi tình huống ở bảng sau, em hãy chọn để điền tương ứng vào ô trống:

Xem lời giải

Câu A5 trang 5 SBT Tin học lớp 6

Với mỗi thông tin sau đây: 1) Phòng học lớp em vừa thay bảng mới. 2) Bạn Dũng được tuyên dương trước lớp vì làm việc rất tốt. 3) Ngày mai sẽ có mưa ở khu vực miền núi Tây Bắc Việt Nam. 4) Vụ lúa mùa này nông dân Nam Bộ thắng lớn.

Xem lời giải

Câu A6 trang 6 SBT Tin học lớp 6

Cho tình huống: "Em thấy quả cam có màu vàng, biết nó sắp chín", em hãy chọn những câu đúng trong các câu sau:

Xem lời giải

Câu A7 trang 6 SBT Tin học lớp 6

Buổi tối nghe bố nhắc: "Ngày mai là mồng 2 tháng 9 đấy!", em chuẩn bị sẵn cờ Tổ quốc để mang treo trước cửa nhà sáng sớm hôm sau. Em hãy cho biết:

Xem lời giải

Câu A8 trang 6 SBT Tin học lớp 6

Giải câu đố có thể coi là bài toán xử lí thông tin, cần nhiều hiểu biết từ trước. Khi giải câu đố: "Con gì tám cẳng hai càng, chẳng đi mà lại bò ngang cả ngày?", em đã biết trước những gì?

Xem lời giải