Cảm nhận, chia sẻ - trang 59 SGK Mĩ thuật lớp 2- Cánh Diều>
Tải vềEm đã tạo ra sản phẩm của mình, của nhóm bằng cách nào?
Câu 1
Em đã tạo ra sản phẩm của mình, của nhóm bằng cách nào?
Phương pháp giải:
Trước tiên em tạo ra một nhịp điệu, sau đó sáng tác tranh dựa trên nhịp điệu đó, đồng thời phối màu cho phù hợp
Lời giải chi tiết:
Chú ý khi giải: Để tạo nên 1 tác phẩm mang nhịp điệu thì màu sắc cũng là yếu tố vô cùng quan trọng
Câu 2
Em tạo nhịp điệu trên sản phẩm của mình bằng những hình ảnh, chi tiết nào?
Phương pháp giải:
Quan sát sản phẩm của em, sau đó tìm nhịp điệu từ những hình ảnh, chi tiết trong tranh
Lời giải chi tiết:
Bức tranh của em mang nhịp điệu xoáy nước, được tạo nên từ hình vỏ ốc, với những dải màu uốn lượn nhịp nhàng.
loigiaihay.com


Các bài khác cùng chuyên mục
- Vận dụng - trang 41- SGK Mỹ thuật 2- Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 77 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 74 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 70 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 67 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều
- Vận dụng - trang 41- SGK Mỹ thuật 2- Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 77 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 74 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 70 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều
- Thực hành, sáng tạo - trang 67 - SGK Mĩ thuật lớp 2 - Cánh Diều