Soạn bài Ý nghĩa văn chương - Ngắn gọn nhất>
Soạn Văn lớp 7 ngắn gọn tập 2 bài Ý nghĩa văn chương - Hoài Thanh. Câu 1: * Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương: tình cảm, lòng thương người và muôn vật, muôn loài.
- Soạn bài Viết bài tập làm văn số 5 – Văn lập luận chứng minh - Ngắn gọn nhất
- Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Ngắn gọn nhất
- Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp) - Ngắn gọn nhất
- Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn chứng minh - Ngắn gọn nhất
- Soạn bài Ôn tập văn nghị luận - Ngắn gọn nhất - Ngữ văn 7 tập 2
Video hướng dẫn giải
Câu 1
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu 1 (trang 62 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
* Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương: tình cảm, lòng thương người và muôn vật, muôn loài.
Câu 2
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu 2 (trang 62 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Hoài Thanh viết : “Văn chương sẽ là hình dung của sự sống…tạo ra sự sống…”.
* Giải thích và dẫn chứng để làm rõ các ý đó:
- “Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng”: Qua văn chương, ta biết được cuộc sống, mơ ước của người Việt xưa và biết được cuộc sống của các nước khác nhau trên thế giới.
- Văn chương còn tạo ra sự sống. Qua tác phẩm văn chương, ta biết được cuộc sống trong ước mơ của con người:
Câu 3
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu 3 (trang 62 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
* Theo Hoài Thanh, công dụng của văn chương là: giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha; giúp con người có khả năng cảm thụ cái hay, cái đẹp.
Câu 4
Video hướng dẫn giải
Trả lời câu 4 (trang 62 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
a. Văn bản “Ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn nghị luận: văn chương vì nó bàn đến ý nghĩa, công dụng của văn chương.
b. Văn bản nghị luận của Hoài Thanh có đặc sắc: vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc, hình ảnh.
Ví dụ: Đoạn mở đầu: “Người ta kể chuyện đời xưa…nguồn gốc của thi ca”.
Luyện tập
Trả lời câu hỏi (trang 63 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):
Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta những tình cảm không có, luyện những tình cảm ta sẵn có” . Em hãy giải thích và tìm dẫn chứng để chứng minh:
- Trước hết, văn chương gây cho ta những tình cảm không có:
Đó là những tình cảm mới mà ta có được sau quá trình đọc hiểu, cảm nhận tác phẩm văn chương. Có thể là lòng vị tha, tính cao thượng, lòng căm thù cái ác, cái giả dối, ý chí vươn lên, tính quyết đoán…tùy theo tính cách, cá tính của từng người đọc.
Ví dụ: Dế Mèn phiêu lưu kí: đã hình thành cho ta tình cảm thương xót, nỗi ân hận và sự vị tha.
- Văn chương luyện những tình cảm ta sẵn có:
Rèn luyện cái đã có tức là bản thân ta từ trước đã có rồi. Tức là, khi chưa đọc “Dế Mèn phiêu lưu kí”, ta cũng đã có những tình cảm: thương xót một ai đó, ân hận khi làm một việc gì đó sai, tha thứ cho một người khác nhưng khi đọc ta sẽ nhận ra nó rõ hơn mà không bị che lấp bởi những cảm xúc khác.
Bố cục
Video hướng dẫn giải
Bố cục (3 phần):
- Đoạn 1 (từ đầu … muôn loài) : Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.
- Đoạn 2 (tiếp … sáng tạo ra sự sống) : Nhiệm vụ của văn chương.
- Đoạn 3 (còn lại) : Công dụng của văn chương.
Loigiaihay.com
ND chính
Video hướng dẫn giải
|
Các bài khác cùng chuyên mục