Nhiệm vụ 2. Xác định điểm tích cực và điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của bản thân trang 16, 17 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1>
Chia sẻ những điểm tích cực và điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của em.
Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 9 tất cả các môn - Chân trời sáng tạo
Toán - Văn - Anh - KHTN - Lịch sử và Địa lí
CH tr 16 CH 1
Chia sẻ những điểm tích cực và điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của em.
Phương pháp giải:
Học sinh tự chia sẻ
Lời giải chi tiết:
- Những điểm tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của em:
-
Ăn nói lịch sự, nhã nhặn, lễ phép.
-
Trò chuyện vui vẻ và thân thiện.
-
Điềm tĩnh, nhẹ nhàng, không nóng nảy….
- Những điểm chưa tích cực trong hành vi giao tiếp, ứng xử của em:
-
Đôi khi chưa làm chủ được cảm xúc nên chưa tôn trọng người đối diện.
-
Đôi khi nói chuyện hơi to, gây ồn ào nơi công cộng.
CH tr 17 CH 2
Chỉ ra những hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực của em được những người xung quanh yêu mến.
Phương pháp giải:
Học sinh tự chỉ ra
Lời giải chi tiết:
-
Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp, ứng xử.
-
Hài hước, vui nhộn khi trò chuyện cùng bạn bè.
-
Luôn sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực khi tham gia mạng xã hội.
--> Chính những hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực được mọi người xung quanh yêu mến sẽ là động lực cho bản thân tiếp tục thực hiện các hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực, văn minh.
CH tr 17 CH 3
Thảo luận một số biện pháp khắc phục hành vi giao tiếp, ứng xử chưa tích cực.
Phương pháp giải:
Thảo luận nhóm
Lời giải chi tiết:
- Mỉm cười thân thiện: Miệng mỉm cười một cách tự nhiên (có thể cười tươi hoặc cười mìm); ánh mắt vui tươi, thân thiện.
- Sử dụng ánh mắt trong giao tiếp:
-
Hướng ánh mắt đến người trò chuyện.
-
Sử dụng quy tắc 50/70: duy trì ánh mắt trong 50% thời gian khi nói và trong 70% thời gian khi nghe.
-
Duy trì nhìn vào mắt từ 4 - 5 giây. Nhìn vào khu vục gẩn mắt (mũi, miệng, cằm) tránh nhìn chầm chằm vào mắt quá lâu.
- Bắt tay chào hỏi:
-
Giữ khoảng cách bắt tay trong giao tiếp bằng một sải lay hay ước lượng một bước chân và hơi nghiêng mình về phía trước.
-
Đưa tay phải ra, ngón cái xoè và 4 ngón còn lại khóp lại, nắm lấy bàn tay của đối tượng giao tiếp.
-
Khi bắt tay không niên quá chặt, cũng không nên quá lỏng.
- Ngôn ngữ nói mạch lạc, rõ rằng:
-
Chuẩn bị trước nội dung giao tiếp.
-
Lựa chọn nội dung trọng lâm cẩn trao đổi.
-
Sử dụng từ ngữ lịch sự, đúng mục.
-
Âm lượng giọng nói đủ nghe, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
-
Nói rõ ràng, mạch lạc.
- Ngôn ngữ cơ thể phù hợp:
-
Gật đầu, giơ ngón lay theo biểu tượng thích để biểu thị đồng ý.
-
Nhún vai để biểu thị có vẻ nghỉ ngồ,
-
Sử dụng biểu cảm của ánh mắt, gương mặt, khuôn miệng để thể hiện cảm xúc phù hợp với nội dung giao tiếp như vui, buồn, ngạc nhiên,...
-
Cử chỉ của đôi lay phù hợp, tránh vung tay chân, cựa quậu, đung đưa...
- Nhiệm vụ 3. Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội trang 17, 18 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 4. Khảo sát và báo cáo kết quả khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội trang 19, 20 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 5. Tuyên truyền về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực trong cuộc sống trang 20 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 6. Tự đánh giá trang 21 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực hoặc chưa tích cực trang 16 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá trang 76 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 6. Đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp trang 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 5. Lập và thực hiện kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp trang 74, 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 4. Ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở trang 73 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 3. Tham vấn ý kiến của người thân, thầy cô về con đường tiếp theo sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở trang 72, 73 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 7. Tự đánh giá trang 76 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 6. Đánh giá kết quả rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề nghiệp trang 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 5. Lập và thực hiện kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp trang 74, 75 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 4. Ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở trang 73 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1
- Nhiệm vụ 3. Tham vấn ý kiến của người thân, thầy cô về con đường tiếp theo sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở trang 72, 73 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Chân trời sáng tạo Bản 1