Hoạt động luyện tập 1 trang 37 SGK GDQP 12

Vì sao nói chiến lược “diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ có mối quan hệ mật thiết với nhau?

Đề bài

Trả lời Câu hỏi Luyện tập 1 trang 37 SGK Giáo dục quốc phòng và An ninh 12

Vì sao nói chiến lược “diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ có mối quan hệ mật thiết với nhau?

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Dựa vào nội dung bài học để trả lời câu hỏi này

Lời giải chi tiết

- Chiến lược “diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ có mối quan hệ mật thiết với nhau. Vì

+ Chiến lược “diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ có quan hệ chặt chẽ với nhau.

+ “Diễn biến hoà bình" làm cho đối phương mâu thuẫn nội bộ, suy yếu từ bên trong .... tạo cơ sở, điều kiện tất yếu của bạo loạn lật đổ; “Diễn biến hòa bình” là mặt trận xung kích, đi trước để chuẩn bị về tư tưởng, tổ chức, lực lượng, tạo thời cơ cho bạo loạn lật đổ.

+ Bạo loạn lật đổ là hệ quả của “diễn biến hoà bình" và là cơ sở xã hội để thúc đẩy “diễn biến hòa bình” diễn ra nhanh hơn, mạnh hơn, quyết liệt hơn nhằm thực hiện mục tiêu của chiến lược “diễn biến hoà bình”.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.9 trên 7 phiếu

Bài tiếp theo

Hoạt động luyện tập 2 trang 37 SGK GDQP 12
Khi đề cập đến thủ đoạn chiến lược “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam, có các ý kiến cho rằng:
Hoạt động luyện tập 3 trang 37 SGK GDQP 12
Vì sao các thế lực thù địch thường xuyên lợi dụng mạng xã hội để thực hiện chiến lược “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ đối với cách mạng Việt Nam? Thủ đoạn của chúng như thế nào?
Hoạt động vận dụng 1 trang 37 SGK GDQP 12
Em hãy chia sẻ với bạn bè về một số giải pháp phòng, chống chiến lược “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của địa phương em.
Hoạt động vận dụng 2 trang 24 SGK GDQP 12
Khi tham gia vào mạng xã hội Facebook, em phát hiện bạn mình thường xuyên “LIKE” và chia sẻ bài viết mà không quan tâm đến nội dung của bài viết. Sau đó, em phát hiện một số bài viết bạn em chia sẻ có nội dung bôi nhọ, xuyên tạc lịch sử Việt Nam. Em sẽ làm gì trong tình huống trên?
Hoạt động khám phá 6 trang 37 SGK GDQP 12
Học sinh cần làm gì để góp phần phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ?
Hoạt động khám phá 5 trang 36 SGK GDQP 12
Để làm thất bại chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam, chúng ta cần thực hiện những giải pháp cơ bản nào?
Hoạt động khám phá 4 trang 35 SGK GDQP 12
Âm mưu, thủ đoạn bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam là gì?
Hoạt động khám phá 3 trang 34 SGK GDQP 12
Các thể lực thù địch tiến hành chiến lược “diễn biến hòa bình” đối với cách mạng Việt Nam trên các lĩnh vực như thế nào?
Hoạt động khám phá 2 trang 32 SGK GDQP 12
Tại sao chiến lược “diễn biến hòa bình” tạo điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ diễn ra?
Hoạt động khám phá 1 trang 31 SGK GDQP 12
Em hiểu thế nào là chiến lược “diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ?
Hoạt động mở đầu trang 31 SGK GDQP 12
Các bạn trong lớp đang thảo luận về lợi ích và tác hại của mạng Internet. Một số bạn cho rằng: Có thể tìm kiếm và chia sẻ mọi thông tin trên Internet một cách nhanh chóng. Một số bạn khác lại cho rằng: Không nên tham gia vào không gian mạng vì đó là nơi chứa nhiều thông tin xấu, độc do các thế lực thù địch đăng tải, chia sẻ.