Giải VBT ngữ văn 6 bài Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn - Lớp 6 Tập 2)

Câu 1

Câu 1 (trang 164 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2): 

Em đã học những bài văn nào giới thiệu về những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử hoặc vấn đề bảo vệ, gìn giữ môi trường,... trong sách giáo khoa Ngữ văn 6.

Lời giải chi tiết:

Câu 2

Câu 2 (trang 164 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2): 

Giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử ở quê hương em.

Lời giải chi tiết:

Các em tự chọn một danh lam của riêng quê mình và làm theo dàn bài dưới đây:

Câu 3

Câu 3 (trang 165 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2):

Tìm hiểu vấn đề môi trường và việc bảo vệ, gìn giữ môi trường ở quê hương em.

- Có những yếu tố nào về môi trường đang bị vị phạm?

- Địa phương và trường em đã có những chủ trưởng, chính sách gì nhằm bảo vệ và gìn giữ môi trường xanh, sạch, đẹp?

Lời giải chi tiết:

- Môi trường xung quanh địa phương em đang bị ô nhiễm.

- Rác thải tập trung nhiều ở lề đường, bờ sông và chưa được xử lý đúng cách.

- Hiện tượng người dân tự ý đốt rác gây ô nhiễm khói bụi độc hại.

- Hiện nay, địa phương em đã có xe thu rác và xây dựng khu vực xử lí rác thải. Ngoài ra còn xử phạt những cá nhân, gia đình, tổ chức thiếu ý thức trong việc bảo vệ môi trường.

Câu 4

Câu 4 (trang 165 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2): 

Tập giới thiệu bằng miệng văn bản đã sưu tầm hay viết thành bài văn miêu tả cảnh đẹp của di tích hoặc danh lam thắng cảnh của quê hương em.

Lời giải chi tiết:

- Dựa trên những ý đã viết ở câu 2, học sinh viết thành bài văn hoặc trình bày trước lớp.

Câu 5

Câu 5 (trang 166 VBT Ngữ Văn 6 Tập 2): 

Lập dàn ý cho đề văn sau: Viết một bài văn miêu tả một danh lam thắng cảnh ở quê hương em.

Lời giải chi tiết:

1. Mở bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử mà em định miêu tả.

2. Thân bài: Miêu tả danh lam thắng cảnh/ di tích lịch sử

- Tên của danh lam/ di tích đó là gì?

- Vị trí: nằm ở đâu, thuộc xã, huyện hay thành phố, tỉnh nào?

- Danh lam/ di tích đó có từ bao giờ, là công trình nhân tạo hay tự nhiên.

- Miêu tả những phần chính có trong danh lam/ di tích.

- Vẻ đẹp, sức hấp dẫn của danh lam/ di tích đó.

- Tiềm năng, giá trị kinh tế, văn hóa, lịch sử của danh lam/ di tích đó đối với quê hương em.

3. Kết bài: Nêu cảm xúc của em khi quê hương mình có danh lam/ di tích đó (tự hào, trân trọng, gìn giữ,...).

Loigiaihay.com