Giải khoa học tự nhiên 7, soạn sgk khtn lớp 7 chân trời sáng tạo

Chủ đề 6. Từ

Bài 19. Từ trường trang 94, 95, 96, 97 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo

Ngoài kim nam châm, ta có thể dùng các vật nào khác để phát hiện từ trường không. Thí nghiệm Oersted cho thấy có điểm nào giống nhau giữa không gian quanh nam châm và dòng điện. Xung quanh vật nào sau đây có từ trường.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu hỏi tr 94
Câu hỏi tr 95
- CH 2
- LT 1
- CH 3
- LT 2
Câu hỏi tr 96
- CH 4
- CH 5
Câu hỏi tr 97
- VD
- LT
- BT 1
- BT 2
Lý thuyết

Câu hỏi tr 94

1. Ngoài kim nam châm, ta có thể dùng các vật nào khác để phát hiện từ trường không?

Lời giải chi tiết:

Ngoài kim nam châm, ta có thể dùng dây dẫn mang dòng điện để phát hiện từ trường.

Câu hỏi tr 95 CH 2

2. Thí nghiệm Oersted cho thấy có điểm nào giống nhau giữa không gian quanh nam châm và dòng điện.

Lời giải chi tiết:

Điểm giống nhau giữa không gian quanh nam châm và dòng điện là không gian đó đều có từ trường.

Câu hỏi tr 95 LT 1

Xung quanh vật nào sau đây có từ trường?

a) Bóng đèn điện đang sáng.

b) Cuộn dây đồng nằm trên kệ.

Phương pháp giải:

Không gian xung quanh nam châm, xung quang dòng điện tồn tại từ trường.

Lời giải chi tiết:

Xung quanh bóng đèn điện đang sáng có từ trường, vì đèn điện phải được nối với dây điện mang điện thì mới có thể phát sáng nên xung quanh bóng đèn có từ trường

Xung quanh cuộn dây đồng không có từ trường vì cuộn dây đồng không phải là dây dẫn mang điện, và cũng không phải là nam châm.

Câu hỏi tr 95 CH 3

3. Nhận xét về hình dạng sắp xếp mạt sắt ở xung quanh nam châm.

Phương pháp giải:

Quan sát hình vẽ

Lời giải chi tiết:

Hình dạng của các mạt sắt là các mạt sắt được xếp theo hình cong xung quanh nam châm.

Câu hỏi tr 95 LT 2

Hãy thực hiện thí nghiệm quan sát từ phổ của một nam châm tròn.

Phương pháp giải:

Thực hiện thí nghiệm

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện thí nghiệm

Gợi ý các bước tiến hành thí nghiệm:

- Đặt tấm nhựa trong lên nam châm tròn

- Rắc đều một lớp mạt sắt lên tấm nhựa.

- Gõ nhẹ tấm nhựa và quan sát sự sắp xếp của các mạt sắt.

Câu hỏi tr 96 CH 4

4. Em hãy xác định cực Bắc và Nam của kim nam châm trong Hình 19.4

Phương pháp giải:

Dựa vào màu của nam châm: màu đỏ là cực bắc, màu xanh là cực nam

Lời giải chi tiết:

Cực của kim nam châm: bên trái của kim nam châm là màu xanh nên đây là cực nam (S), bên phải kim nam châm màu đỏ nên đây là cực bắc (N).

Câu hỏi tr 96 CH 5

a) Hãy nhận xét hình dạng đường sức từ Hình 19.5 và sự sắp xếp các mạt sắt ở từ phổ Hình 19.3.

b) Có thể nhận biết từ trường mạnh yếu qua các đường sức từ không?

Phương pháp giải:

Quan sát hình vẽ

Lời giải chi tiết:

a) Hình dạng đường sức từ ở Hình 19.5 giống hình dạng các mạt sắt được sắp xếp ở Hình 19.3

b) Có thể biết được từ trường mạnh yếu thông qua các đường sức từ:

+ Đường sức từ mau (dày) thì từ trường mạnh

+ Đường sức từ thưa thì từ trường yếu.

Câu hỏi tr 97 VD

Từ hình ảnh của các đường sức từ (Hình 19.5), hãy nêu một phương pháp xác định chiều của đường sức từ nếu biết tên các cực của nam châm.

Phương pháp giải:

Quan sát hình ảnh

Lời giải chi tiết:

Chiều của đường sức từ: vào Nam ra Bắc.

Câu hỏi tr 97 LT

Cho hai thanh nam châm thẳng đặt gần nhau. Hãy chỉ rõ tên các cực của kim nam châm và hai thanh nam châm.

Phương pháp giải:

Chiều của đường sức từ: ra Bắc vào Nam ( ra N vào S)

Lời giải chi tiết:

Câu hỏi tr 97 BT 1

1. Khi quan sát từ phổ của nam châm, ta biết được các đặc điểm nào của từ trường xung quanh nam châm?

Lời giải chi tiết:

Khi quan sát từ phổ của nam châm, ta biết được đặc điểm của từ trường xung quanh nam châm là:

+ Đường sức từ là đường cong, hình dạng đối xứng qua trục của thanh nam châm

+ Đường sức từ có chiều đi ra từ cực bắc và đi vào cực nam

+ Đường sức từ càng mau thì từ trường càng mạnh, đường sức từ càng thưa thì từ trường càng yếu.

Câu hỏi tr 97 BT 2

a) Quan sát hình bên, hãy mô tả từ phổ để tạo nên đường sức từ.

b) Dùng bút chì vẽ dọc theo các đường của từ phổ để tạo nên đường sức từ

c) Nêu phương pháp xác định chiều của đường sức từ trên.

Lời giải chi tiết:

a) Các đường sức từ bên trong nam châm gần như song song nhau, bên ngoài thì các đường sức từ là những đường cong, đối xứng qua trục của nam châm.

b) Các em học sinh tự vẽ và tham khảo hình bên dưới

c) Phương pháp xác định chiều của đường sức từ: Chiều của đường sức từ hướng từ cực Bắc (N) sang cực Nam (S).

Lý thuyết

>> Xem chi tiết: Lý thuyết Từ trường - Khoa học tự nhiên 7

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.5 trên 23 phiếu

Bài tiếp theo

Bài 20. Từ trường Trái Đất - Sử dụng la bàn trang 98, 99, 100, 101 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
Trả lời câu hỏi đã nêu đầu bài. Trên Hình 20.3, độ mạnh của từ trường giảm dần theo thứ tự các màu sắc như sau: đỏ, vàng, lục, lam, lơ. Việt Nam nằm trong vùng có từ trường mạnh hay yếu. Đường sức từ của Trái Đất có những điểm nào giống với đường sức từ của một nam châm thẳng.
Bài 21. Nam châm điện trang 102, 103, 104 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
Mô tả hiện tượng xảy ra giữa đinh vít và các kẹp giấy trong hai trường hợp có dòng điện và không có dòng điện đi qua cuộn dây. Nếu xem đinh vít trở thành nam châm khi có dòng điện đi qua cuộn dây, làm thế nào để xác định các cực của nam châm này (Hình 21.1). Vì sao khi ngắt dòng điện, đinh vít không còn hút các kẹp giấy.
Bài 18. Nam châm trang 90, 91, 92, 93 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
Lực tương tác của nam châm với sắt là lực tiếp xúc hay lực không tiếp xúc. Hãy kể ra một số dụng cụ hoặc thiết bị có sử dụng nam châm vĩnh cửu. Loa là thiết bị dùng để phát ra âm thanh. Hãy đề xuất một cách đơn giản giúp xác định được bộ phận nào trong loa có từ tính. : Hãy gọi tên các nam châm trong Hình 18.2 dựa theo hình dạng của chúng.