Chủ đề 6. Mái trường yêu dấu trang 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48 SGK Mĩ thuật 4 Kết nối tri thức

CH tr 41

- Quang cảnh trường học được thể hiện ở những chi tiết nào trong từng bức ảnh? Có những hoạt động gì đang diễn ra ở trường học?

- Hoạt động nào trong trường mà em yêu thích nhất? Hoạt động đó diễn ra như thế nào? Quang cảnh trường em lúc đó có gì đặc biệt.?

Tìm hiểu về cảnh quan và các hoạt động ở trường học qua các bức ảnh sau:

Phương pháp giải:

Để trả lời câu hỏi của em về quang cảnh trường học và hoạt động ưa thích, ta cần mô tả những chi tiết trong bức ảnh về trường học và những hoạt động đang diễn ra.

Lời giải chi tiết:

- Quang cảnh trường học được thể hiện ở những chi tiết như tặng hoa cho cô giáo, sinh hoạt , văn nghệ chào mừng, luyện tập bóng rổ.

- Hoạt động em yêu thích nhất là văn nghệ chào mừng 20/11. Hoạt động được diễn ra định kỳ hàng năm. Quang cảnh trường rất nhộn nhịp và tập trung tất cả học sinh và thầy cô dưới sân trường.

CH tr 42

Tìm hiểu sản phẩm mĩ thuật thể hiện cảnh quan và các hoạt động ở trường học

- Các sản phẩm mĩ thuật dưới đây thể hiện những hoạt động nào diễn ra ở trường học? Kể tên các hình ảnh, màu sắc, chất liệu thể hiện trong mỗi sản phẩm.

- Hãy miêu tả quang cảnh diễn ra các hoạt động ở từng sản phẩm đó

- Hình ảnh chính, phụ trong từng sản phẩm được sắp xếp ( trước - sau; xa- gần) như thế nào?

- Em sẽ chọn nội dung và hình thức nào để thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Mái trường yêu dấu?

Phương pháp giải:

HS dựa vào các bức tranh để trả lời

Lời giải chi tiết:

- Các sản phẩm mĩ thuật thể hiện hoạt động vui chơi giờ ra chơi ở sân trường của các em nhỏ: Nhảy dậy, đá bóng, đọc sách, trò chuyện,... Hình ảnh trong mỗi màu sắc được làm từ màu sáp.

- Quang cảnh diễn ra các hoạt động ở từng sản phẩm rất sinh động và vui tươi. Học sinh đang học tập, vui chơi, khám phá một cách rất hào hứng.

- Hình ảnh chính trong mỗi sản phẩm là hoạt động chính đang diễn ra. Hình ảnh phụ là những chi tiết nhỏ xung quanh hoạt động chính. Hình ảnh chính và phụ được sắp xếp theo thứ tự trước - sau, xa - gần một cách hợp lý.

- Nếu được chọn nội dung và hình thức để thể hiện sản phẩm mỹ thuật về chủ đề "Mái trường yêu dấu", em sẽ chọn thể hiện hoạt động học tập của học sinh trong lớp học. Em sẽ sử dụng các màu sắc tươi sáng, các hình ảnh sinh động để thể hiện sự vui tươi, hào hứng của học sinh khi học tập. Em cũng sẽ sử dụng các hình ảnh đặc trưng của trường học như bàn ghế, bảng đen, phấn, sách vở,... để thể hiện tình yêu của em dành cho mái trường.

CH tr 44

Gợi ý các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật dạng 3D thể hiện chủ đề Mái trường

- Sản phẩm mĩ thuật được tạo từ những vật liệu gì?

- Sản phẩm mĩ thuật được thực hiện theo các bước như thế nào?
- Vẻ đẹp trong sản phẩm được thể hiện qua hình vẽ, màu sắc nào?

Phương pháp giải:

Em hãy quan sát mẫu của các bạn học sinh đã làm và đưa ra câu trả lời

Lời giải chi tiết:

-  Sản phẩm mĩ thuật được tạo từ nhiều vật liệu như bìa các tông, lõi giấy,..

- Các sản phẩm được thể hiện hoàn thành từng chi tiết nhỏ, sau đó được ghép lại hoàn chỉnh với nhau.

- Vẻ đẹp trong sản phẩm được thể hiện qua loạt màu sắc như màu xanh, đỏ,..

CH tr 45

Trưng bày sản phẩm và thực hiện các nội dung theo gợi ý sau:

- Sản phẩm mĩ thuật của bạn thể hiện hoạt động nào diễn ra ở trường học? Chi tiết nào trong sản phẩm giúp em nhận biết nội dung thể hiện của bạn?

- Em có nhận xét gì về cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ trong sản phẩm của bạn? Hãy chọn sản phẩm mình yêu thích nhất.

- Em có cảm nhận như thế nào về sản phẩm mĩ thuật của bạn

- Hãy kể tên một sự kiện ( hoạt động) diễn ra ở trường đã để lại cho em nhiều ấn tượng.

Phương pháp giải:

Em có thể nhớ lại những hoạt động mà em đã từng tham gia và thể hiện hình ảnh ấy trên tác phẩm của mình

Lời giải chi tiết:

HS trả lời câu hỏi dựa vào bức tranh của bản thân. Ví dụ:

- Bức tranh thể hiện hoạt động vui chơi ở sân trường (nhảy lò cò)

- Hình ảnh chính là các bạn nhỏ đang vui chơi, hình ảnh phụ là tán cây và bầu trời được phân bố rõ ràng

- Sản phẩm của bạn sử dụng màu sắc hài hòa, bắt mắt tạo ra sự sống động.

- Những hoạt động vui chơi ở trường để lại cho em nhiều kỷ niệm: nhảy lò cò, đuổi bắt, bắn bi,...

CH tr 47

Thiết kế một đồ dùng học tập sử dụng vật liệu sẵn có

Phương pháp giải:

Em có thể sử dụng các vật liệu như gỗ, giấy, bìa cứng,... để thiết kế đồ dùng học tập như hộp đựng bút, tập vở,...

Lời giải chi tiết:

Học sinh tham khảo thiết kế sau: