Toán lớp 6 - Giải toán lớp 6 Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
Đề ôn tập học kì 1 – Có đáp án và lời giải
Đề số 5 - Đề kiểm tra học kì 1 - Toán 6
Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 5 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Toán 6
Đề bài
Bài 1 (1,5 điểm). Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê:
a) \(A = {\rm{\{ x}}\,{\rm{|}}\,{\rm{x}} \in \mathbb{Z}\,{\rm{;}}\,\,\, - 3 < x \le 3{\rm{\} }}\);
b) Tập hợp \(B\) gồm các số là số đối của \(3\,;\,\,1\,;\,\,0\, ;\,\, - 2\).
Bài 2 (2,75 điểm). Thực hiện các phép tính:
\(\begin{array}{l}a)\,\,17 - 2017\\b)\,\,{5.2^3} - 27:{3^2}\\c)\,\,37.125 - 25.27 + | - 10|\end{array}\)
Bài 3 (2,25 điểm).Tìm \(x\) biết:
a) \(x + 17 = - 33\)
b) \(2 - (x - 5) = {5.2^3}\)
c) \(1009.x = ( - 1) + 2 + ( - 3) + 4 \)\(+ ( - 5) + 6 + ... + ( - 2017) + 2018\)
Bài 4 (1,5 điểm).
Để hưởng ứng phong trào xanh – sạch – đẹp, lớp 6A đã chia lớp thành các nhóm nhỏ khi lao động. Các bạn nam và nữ của lớp được chia đều vào trong các nhóm (không thừa bạn nào). Hỏi chia được nhiều nhất là bao nhiêu nhóm, biết rằng lớp 6A có \(18\) bạn nam và \(24\) bạn nữ.
Bài 5 (2,0 điểm).
Cho đoạn thẳng \(AC = 5cm\). Lấy điểm \(B\) nằm giữa \(A\) và \(C\) sao cho \(AB = 3cm\). Trên tia đối của tia \(CB\) lấy điểm \(D\) sao cho \(CD = 1cm\).
a) Tính độ dài đoạn thẳng \(BC\).
b) Điểm \(B\) có là trung điểm của đoạn thẳng \(AD\) không? Vì sao?
c) So sánh \(AD + BC\) và \(4.BC\).
Lời giải chi tiết
Bài 1:
a) \(A = {\rm{\{ x}}\,{\rm{|}}\,{\rm{x}} \in \mathbb{Z}\,{\rm{;}}\,\,\, - 3 < x \le 3{\rm{\} }}\)
\(A = {\rm{\{ }} - {\rm{2}}\,{\rm{;}}\, - 1\,;\,\,0\,;\,\,1\,;\,\,2\,;\,\,3{\rm{\} }}\).
b) Tập hợp \(B\) gồm các số là số đối của \(3\,;\,\,1\,;\,\,0\, ;\,\, - 2\).
Số đối của \(3\) là \( - 3\) ; Số đối của \(1\) là \( - 1\);
Số đối của \(0\) là \(0\) ; Số đối của \( - 2\) là \(2\).
Vậy \(A = {\rm{\{ }} - 3\,{\rm{;}}\, - 1\,;\,\,0\,;\,\,2{\rm{\} }}\).
Bài 2:
\(\begin{array}{l}a)\,\,17 - 2017\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\\\,\,\, = 17 + ( - 2017)\,\,\,\,\\\;\; = - \left( {2017 - 17} \right)\,\,\,\\\,\,\, = - 2000\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\end{array}\)
\(\begin{array}{l}b)\,\,{5.2^3} - 27:{3^2}\\ = \,\,5.8 - 27:9\\ = \,\,\,40 - 3\\ = 37\,\end{array}\) \(\begin{array}{l}\,c)\,\,37.125 - 25.27 + | - 10|\\\,\, = 37.(125 - 25) + 10\\\,\, = 37.100 + 10\\\,\, = 3700 + 10\\\,\, = 3710\end{array}\)
Bài 3:
\(\begin{array}{l}a)\,\,x + 17 = - 33\,\,\,\,\\\,\,\,\,\,\,\,x\;\;\;\;\;\;\;\; = - 33 - 17\,\,\,\,\,\\\,\,\,\,\,\;\,x\;\;\;\;\;\;\;\; = - 50\,\,\,\,\,\end{array}\) \(\begin{array}{l}\,b)\,\,2 - (x - 5) = {5.2^3}\\\;\;\;\,\,2 - (x - 5) = 5.8\\\;\;\;\;2 - (x - 5) = 40\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;x - 5 = 2 - 40\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;x - 5 = - 38\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;x\;\;\;\;\; = - 38 + 5\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;x\;\;\;\;\; = - 33\end{array}\)
\(c)\,\,1009.x = ( - 1) + 2 + ( - 3) + 4 + ( - 5) + 6 + ... + ( - 2017) + 2018\,\,\,(*)\)
Dãy số tự nhiên liên tiếp \(1\,;\,\,2\,;\,\,3\,;\,\,4\,;\,\,...\,\,;\,\,2017\,;\,\,2018\) có số số hạng là:\((2018 - 1):1 + 1 = 2018\) (số hạng)
Ta có:
\(( - 1) + 2 + ( - 3) + 4 + ( - 5) + 6 + ... + ( - 2017) + 2018\)
\( = \left[ {( - 1) + 2} \right] + \left[ {( - 3) + 4} \right] + \left[ {( - 5) + 6} \right] + ... + \left[ {( - 2017) + 2018} \right]\) (có \(2018:2 = 1009\) cặp)
\( = 1 + 1 + 1 + ... + 1\) (có \(1009\) số \(1\) )
\( = 1.1009 = 1009\)
Thay vào \((*)\) ta được
\(\begin{array}{l}1009.x = 1009\\\;\;\;\;\;\;\;x = 1009:1009\\\;\;\;\;\;\;\;x = 1\end{array}\)
Bài 4:
Gọi số nhóm được chia là \(x\,\,(x > 0)\).
Theo đề bài ta phải có \(18\,\, \vdots \,\,x\,\,;\,\,\,\,24\,\, \vdots \,\,x\,\,\)và \(x\) là lớn nhất. Do đó \(x\) là ƯCLN \(\left( {18;{\rm{ }}24} \right).\)
Ta có: \(18 = {2.3^2}\,\,\,\,;\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,24 = {2^3}.3\).
ƯCLN\((18;\,\,24) = 2.3\,\, = \,\,6\).
Do đó\(x = 6\).
Vậy ta chia được nhiều nhất là \(6\) nhóm.
Bài 5:
a) Vì điểm \(B\) nằm giữa hai điểm \(A\) và \(C\) nên \(AB + BC = AC\)
\(\begin{array}{l} \Rightarrow AB + BC = AC\\ \Rightarrow BC = AC - AB = 5 - 3 = 2cm.\end{array}\)
b) Vì \(D\) nằm trên tia đối của tia \(CB\) nên \(C\) là điểm nằm giữa hai điểm \(B\) và \(D\)
\(\begin{array}{l} \Rightarrow BC + CD = BD\\ \Rightarrow 2 + 1 = BD\end{array}\)
Hay \(BD = 3cm\)
Ta có điểm \(A\) thuộc tia đối của tia \(CB\), điểm \(D\) thuộc tia đối của tia \(CB\) nên \(C\) là điểm nằm giữa hai điểm \(A\) và \(D\)
\(\begin{array}{l} \Rightarrow AC + CD = AD\\ \Rightarrow 5 + 1 = AD\end{array}\)
Hay \(AD = 6cm\)
Trên tia \(AD\) ta có \(AB < AD\,\,\,(3cm < 6cm)\) nên \(B\) là điểm nằm giữa hai điểm \(A\) và .
Lại có \(AB = BD = 3cm\)
Suy ra \(B\) là trung điểm của đoạn thẳng \(AD\).
c) Theo câu b ta có \(AD = 6cm\,;\,\,BC = 2cm\)
\( \Rightarrow AD + BC = 6 + 2 = 8\,\,(cm)\)
Lại có \(4.BC = 4.2 = 8\,(cm)\).
Mà \(8cm = 8cm\).
Vậy \(AD + BC = 4.BC\).
Xem thêm: Lời giải chi tiết Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) môn Toán 6 tại Tuyensinh247.com
Loigiaihay.com
Bình luận
Chia sẻ
- Đề số 6 - Đề kiểm tra học kì 1 - Toán 6
- Đề số 7 - Đề kiểm tra học kì 1 - Toán 6
- Đề số 8 - Đề kiểm tra học kì 1 - Toán 6
- Đề số 9 - Đề kiểm tra học kì 1 - Toán 6
- Đề số 10 - Đề kiểm tra học kì 1 - Toán 6
>> Xem thêm
Tham Gia Group Dành Cho 2K12 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Các bài khác cùng chuyên mục
