

Bài F15. Khoa học dữ liệu SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo>
Trong Khoa học dữ liệu, việc phân tích dữ liệu nhằm mục đích gì?
Câu 1
Trả lời câu hỏi Câu F15.1 trang 67 SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
Trong Khoa học dữ liệu, việc phân tích dữ liệu nhằm mục đích gì?
A. Tạo ra dữ liệu giả.
B. Hiểu rõ hơn về dữ liệu.
C. Lưu trữ dữ liệu.
D. Xoá dữ liệu không cần thiết.
Lời giải chi tiết:
Đáp án đúng là: B. Hiểu rõ hơn về dữ liệu.
Vì Trong Khoa học dữ liệu, việc phân tích dữ liệu nhằm mục đích Hiểu rõ hơn về dữ liệu.
Câu 2
Trả lời câu hỏi Câu F15.2 trang 67 SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
Trong Khoa học dữ liệu, học máy được sử dụng như thế nào?
A. Để tạo ra dữ liệu mới.
B. Để lưu trữ dữ liệu.
C. Để xoá dữ liệu không cần thiết.
D. Để dự đoán hoặc phân loại dữ liệu.
Lời giải chi tiết:
Đáp án đúng là: D. Để dự đoán hoặc phân loại dữ liệu.
Vì Trong Khoa học dữ liệu, học máy được sử dụng Để dự đoán hoặc phân loại dữ liệu.
Câu 3
Trả lời câu hỏi Câu F15.3 trang 67 SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
Hãy chọn nội dung thích hợp để điền vào chỗ trống:“Khoa học dữ liệu đã đóng góp rất nhiều vào lĩnh vực tự động hoá, đặc biệt là trong việc phát triển các hệ thống
A. Điều khiển từ xa.
B. Tự lái.
C. Tự động hoá nhà ở.
D. Tự động hoá sản xuất.
Lời giải chi tiết:
Đáp án đúng là: B. Tự lái.
Vì :“Khoa học dữ liệu đã đóng góp rất nhiều vào lĩnh vực tự động hoá, đặc biệt là trong việc phát triển các hệ thống tự lái”.
Câu 4
Trả lời câu hỏi Câu F15.4 trang 68 SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
Những phát biểu sau đây là Đúng hay Sai?
Lời giải chi tiết:
Câu 5
Trả lời câu hỏi Câu F15.5 trang 68 SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
Hãy nối thuật ngữ ở cột A với định nghĩa phù hợp ở cột B.
Lời giải chi tiết:


- Bài F16. Máy tính, thuật toán và Khoa học dữ liệu SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F17. Hoạt động trải nghiệm về Khoa học dữ liệu SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F18. Kĩ thuật mô phỏng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F19. Sử dụng phần mềm mô phỏng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F14. Học máy SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
>> Xem thêm
Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài G3. Một số nghề ứng dụng tin học và một số ngành thuộc lĩnh vực Công nghệ thông tin SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài G2. Nhóm nghề quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài G1. Nhóm nghề dịch vụ thuộc ngành Công nghệ thông tin SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F19. Sử dụng phần mềm mô phỏng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F18. Kĩ thuật mô phỏng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài G3. Một số nghề ứng dụng tin học và một số ngành thuộc lĩnh vực Công nghệ thông tin SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài G2. Nhóm nghề quản trị thuộc ngành Công nghệ thông tin SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài G1. Nhóm nghề dịch vụ thuộc ngành Công nghệ thông tin SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F19. Sử dụng phần mềm mô phỏng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo
- Bài F18. Kĩ thuật mô phỏng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo