Giải VBT Tin học 4 KNTT hay, chi tiết nhất Chủ đề 6: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng trang 62 VBT Tin học 4 Kết nối tri thức


Nối mỗi nút lệnh với chức năng tương ứng.

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Câu 1

Nối mỗi nút lệnh với chức năng tương ứng.

Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

Trả lời: a) - ........; b) - ………; c) - ………

Lời giải chi tiết:

a - 2   b - 3   c - 1

Câu 2

Điền vào chỗ chấm thứ tự các bước thực hiện sau cho đúng để thay đổi nhân vật:

……….. Nháy chuột vào nút lệnh Chọn một nhân vật để mở thư viện nhân vật.

……….. Chọn một nhân vật trong thư viện nhân vật.

……….. Nhảy chuột vào biểu tượng thùng rác đề xoá nhân vật.

Lời giải chi tiết:

2 - Nháy chuột vào nút lệnh Chọn một nhân vật để mở thư viện nhân vật.

3 - Chọn một nhân vật trong thư viện nhân vật.

1 - Nháy chuột vào biểu tượng thùng rác để xoá nhân vật.

Câu 3

Điền vào chỗ trống các bước thực hiện ở Câu 2 vào các ô trống trong hình sau đây cho phù hợp.

Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

Lời giải chi tiết:

Theo thứ tự từ trên xuống, các bước như sau:

1 - Nháy chuột vào biểu tượng thùng rác để xoá nhân vật.

2 - Nháy chuột vào nút lệnh Chọn một nhân vật để mở thư viện nhân vật.

3 - Chọn một nhân vật trong thư viện nhân vật.

Câu 4

Điền vào chỗ chấm thứ tự các bước thực hiện sau đúng để thay đổi phông nền sân khấu.

…………….. Chọn một phông nền trong thư viện phông nền sân khấu.

……………... Nháy chuột vào nút lệnh Chọn một phông nền.

Lời giải chi tiết:

2 - Chọn một phông nền trong thư viện phông nền sân khấu.

1 - Nháy chuột vào nút lệnh Chọn một phông nền.

Câu 5

Khoanh vào chữ cái đặt trước đáp án đúng. Ý tưởng của bạn Minh là tạo chương trình mô tả hoạt động của chú hề trên sân khấu. Sau khi nói “Xin chào” với khán giả, chú hề di chuyển 10 bước, dừng lại 2 giây. Sau đó thay đổi trang phục (kế tiếp). Các câu lệnh nào sau đây giúp thực hiện ý tưởng của bạn Minh?

a) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

b) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

c) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

d) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

e) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

Điền vào ô trống trong bảng sau các lệnh sẽ được sử dụng cho nhân vật chú hề để tạo chương trình thực hiện từng bước theo ý tưởng của bạn Minh.


Thực hiện ý tưởng

Câu lệnh

(ghi kí hiệu a, b, c,...)

Nhóm lệnh

Ý nghĩa câu lệnh

 

b

Events

Khi bấm vào nhân vật này

 

e

Looks

Nói “Xin chào”

 

d

Motion

Đi thẳng 10 bước

 

c

Events

Đợi 2 giây

 

a

Looks

Chuyển sang bộ trang phục tiếp theo trong danh sách các trang phục

Lời giải chi tiết:

- Các câu lệnh giúp thực hiện ý tưởng của bạn Minh là

a) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

c) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

d) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

e) Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng


Thực hiện ý tưởng

Câu lệnh

(ghi kí hiệu a, b, c,...)

Nhóm lệnh

Ý nghĩa câu lệnh

 

e

Looks

Nói “Xin chào”

 

d

Motion

Đi thẳng 10 bước

 

c

Events

Đợi 2 giây

 

a

Looks

Chuyển sang bộ trang phục tiếp theo trong danh sách các trang phục

Câu 6

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Bạn Minh muốn bổ sung các câu lệnh vào chương trình ở Câu 5 để chú hề thực hiện các hành động di chuyển 10 bước, dừng lại 2 giây và thay trang phục thêm một lần nữa. Khối lệnh nào sau đây là phù hợp để ghép vào cuối chương trình của Câu 5?

A.Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

B. Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

C. Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

D. Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

Lời giải chi tiết:

Đáp án đúng là D

Các câu lệnh trong khối ở D có nghĩa là di chuyển 10 bước, đợi 2 giây và thay trang phục kế tiếp.

Câu 7

a) Lựa chọn nhân vật chú hề và sân khấu như hình minh hoạ sau đây:

Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

Lời giải chi tiết:

Khi khởi động phần mềm Scratch, nhân vật mặc định là chú mèo và sân khấu có phông nền màu trắng. Em hãy khởi động phần mềm Scratch và thực hành thay đổi nhân vật và phông nền sân khấu theo hướng dẫn sau:

Bước 1: Thay đổi nhân vật.

Thực hiện theo hướng dẫn của nhiệm vụ l a trong sách giáo khoa trang 70. Trong đó, chọn nhân vật chú hề như minh hoạ trong hình sau:

Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

Bước 2: Thay đổi phông nền sân khấu.

Thực hiện theo hướng dẫn của nhiệm vụ 1b trong sách giáo khoa trang 70. Trong đó, chọn nhân vật phông nền như minh hoạ trong hình sau:

Vở bài tập Tin học lớp 4 Kết nối tri thức Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng

b) Em hãy sử dụng bảng mô tả ở Câu 5 để tạo chương trình thực hiện ý tưởng của bạn Minh.

c) Em hãy bổ sung khối lệnh ở Câu 6 để chú hề thực hiện thêm hành động di chuyển 10 bước, dừng lại 2 giây và thay trang phục một lần nữa.

d) Lưu chương trình với tên ChuHe.


Bình chọn:
4.9 trên 7 phiếu

Tham Gia Group Dành Cho 2K15 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí