Bài 1. Hứng thú nghề nghiệp - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức>
Lập kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Lập kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường
KẾ HOẠCH KHẢO SÁT HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH TRONG TRƯỜNG 1. Mục tiêu khảo sát: 2. Nội dung khảo sát: 3. Cách khảo sát: 4. Thời gian khảo sát: 5. Địa điểm khảo sát: 6. Số lượng học sinh dự định khảo sát: |
Lời giải chi tiết:
KẾ HOẠCH KHẢO SÁT HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH TRONG TRƯỜNG 1. Mục tiêu khảo sát: Tìm hiểu, thu thập thông tin về hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường 2. Nội dung khảo sát: - Học sinh của trường hứng thú với những nghề nào trong xã hội hiện đại? - Lí do học sinh trong trường hứng thú với những nghề đó 3. Cách khảo sát: Phỏng vấn học sinh trong trường bằng hình thức trực tiếp và trực tuyến 4. Thời gian khảo sát: 2 tuần, từ ngày … đến ngày … 5. Địa điểm khảo sát: Trường học 6. Số lượng học sinh dự định khảo sát: 200 |
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Ghi nội dung thích hợp vào phiếu phỏng vấn em đã thiết kế và sử dụng để khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường:
PHIẾU PHỎNG VẤN
|
Lời giải chi tiết:
PHIẾU PHỎNG VẤN
|
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Ghi lại kết quả khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường mà em đã thu được sau khi thực hiện kế hoạch khảo sát vào chỗ trống dưới đây:
- Số học sinh tham gia khảo sát ở từng khối, lớp:
- Cách khảo sát đã thực hiện: Kết quả thu được sau khảo sát:
+ Những học sinh mà em khảo sát hứng thú với những nghề nào trong xã hội hiện đại?
+ Những nghề nào được nhiều bạn tham gia khảo sát hứng thú nhất? Lí do khiến các bạn hứng thú với những nghề đó?
+ Những nghề nào được ít bạn tham gia khảo sát hứng thứ? Lí do?
- Nhận xét của em về hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường:
Lời giải chi tiết:
- Số học sinh tham gia khảo sát ở từng khối, lớp: 30
- Cách khảo sát đã thực hiện: Phỏng vấn trực tiếp
- Kết quả thu được sau khảo sát:
+ Những học sinh mà em khảo sát hứng thú với những nghề nào trong xã hội hiện đại: Giáo viên, bác sĩ, kỹ sư công nghệ thông tin, lập trình viên, nhân viên ngân hàng,…
+ Những nghề nào được nhiều bạn tham gia khảo sát hứng thú nhất? Lí do khiến các bạn hứng thú với những nghề đó? : Hầu hết các bạn nam yêu thích nghề Kỹ sư công nghệ thông tin bởi hiện tại nghề này đang rất hấp dẫn, thu nhập cao, đóng góp rất nhiều cho xã hội.
+ Những nghề nào được ít bạn tham gia khảo sát hứng thú? Lí do?: Các bạn ít hứng thú với những công việc lao động phổ thông, lao động chân tay do tính chất vất vả, thu nhập không cao
- Nhận xét của em về hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường: Các bạn học sinh có định hướng nghề nghiệp khác nhau
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 Bài 1 SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
Ghi lại những điều em đã chia sẻ với thầy cô, các bạn về kết quả thực hiện hoạt động vận dụng của mình theo các nội dung dưới đây:
a) Những hoạt động học tập, lao động, hoạt động ngoại khoá, thể dục thể thao và các hoạt động thực tiễn phù hợp với hứng thú của em:
b) Những hoạt động em đã tham gia để phát triển hứng thú nghề nghiệp:
c) Kết quả phát triển hứng thú nghề nghiệp của em sau khi tham gia các hoạt động:
Lời giải chi tiết:
a) Những hoạt động học tập, lao động, hoạt động ngoại khoá, thể dục thể thao và các hoạt động thực tiễn phù hợp với hứng thú của em: Em thích tham gia vào hoạt động chụp ảnh, quay video, chỉnh sửa, cắt ghép hình ảnh. Trong tương lai em muốn trở thành một thợ chụp ảnh chuyên nghiệp
b) Những hoạt động em đã tham gia để phát triển hứng thú nghề nghiệp: Tham gia các workshop, triển lãm tranh ảnh; tự học thêm các cách chụp ảnh đẹp;…
c) Kết quả phát triển hứng thú nghề nghiệp của em sau khi tham gia các hoạt động: Em yêu thích nghề hơn, mong muốn được phát triển trong nghề.


Các bài khác cùng chuyên mục
- Bài 2. Rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài 1. Hứng thú nghề nghiệp - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài. Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài 2. Truyền thông về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa phương - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài 1. Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài 2. Rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài 1. Hứng thú nghề nghiệp - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài. Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài 2. Truyền thông về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa phương - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức
- Bài 1. Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi - SBT HĐTN 8 Kết nối tri thức