-
Chủ đề 1: Tự hào truyền thống trường em
-
Chủ đề 2: Hành trình khôn lớn
-
Chủ đề 3: An toàn và tự chủ trong cuộc sống
-
Chủ đề 4: Em với cộng đồng
-
Chủ đề 5: Nghề em mơ ước
-
Chủ đề 6: Cảnh quan thiên nhiên, quê hương đất nước
-
Chủ đề 7: Mái ấm gia đình
-
Chủ đề 8: Những người bạn quanh em
-
Chủ đề 9: Thích ứng với môi trường học tập mới
Tuần 7 - VBT HĐTN 5 Cánh diều
Kể về các tình huống tương ứng với các trạng thái cảm xúc của em trong những ngày qua.
Tổng hợp đề thi học kì 2 lớp 5 tất cả các môn - Cánh diều
Toán - Văn - Anh
Bài 1
Trả lời bài 1 trang 15 VBT Hoạt động trải nghiệm 5 Cánh diều
Kể về các tình huống tương ứng với các trạng thái cảm xúc của em trong những ngày qua.
|
Lo lắng: Tình huống:
|
Tức giận: Tình huống:
|
|
Vui vẻ: Tình huống:
|
Hào hứng: Tình huống:
|
|
Sợ hãi Tình huống:
|
Buồn bã Tình huống:
|
Ghi lại những cảm xúc mà em có thể kiểm soát hoặc chưa thể kiểm soát được.
|
Cảm xúc em có thể kiểm soát được |
Cảm xúc em chưa kiểm soát được |
|
|
|
Lời giải chi tiết:
|
Lo lắng: Tình huống: Sắp đến kì kiểm tra nhưng em chưa học bài |
Tức giận: Tình huống: Bạn Hoa làm đổ mực ra áo em |
|
Vui vẻ: Tình huống: Em được thưởng chiếc ô tô đồ chơi |
Hào hứng: Tình huống: Em được đi cắm trại với lớp
|
|
Sợ hãi Tình huống: Em sợ bị cô giáo mắng khi lỡ làm hỏng rèm cửa của lớp |
Buồn bã Tình huống: Em bị mất cây bút yêu thích |
Ghi lại những cảm xúc mà em có thể kiểm soát hoặc chưa thể kiểm soát được.
|
Cảm xúc em có thể kiểm soát được |
Cảm xúc em chưa kiểm soát được |
|
Buồn bã, hào hứng, vui vẻ |
Lo lắng, tức giận, sợ hãi |
Bài 2
Trả lời bài 2 trang 15 VBT Hoạt động trải nghiệm 5 Cánh diều
Chia sẻ về một tình huống mà em đã kiểm soát được cảm xúc.
* Nguyên nhân, bối cảnh diễn ra tình huống:
* Những lời nói, việc làm, thái độ của em trong tình huống:
* Kết quả khi em kiểm soát được cảm xúc:
Lời giải chi tiết:
- Nguyên nhân, bối cảnh diễn ra tình huống: Em đang ngồi học trong lớp thì bạn Nam chọc bút vào người em. Khiến mực chảy ra đầy áo em. Bên cạnh đó, cô tưởng hai bọn em nói chuyện nên đã phạt bọn em đứng lên góc lớp
- Những lời nói, việc làm, thái độ của em trong tình huống: Em bảo với cô lý do và khuyên bạn Nam không nên làm như thế nữa.
- Kết quả khi em kiểm soát được cảm xúc: Đã không xảy ra việc cãi nhau hoặc đánh nhau trong lớp.
Bài 3
Trả lời bài 3 trang 16 VBT Hoạt động trải nghiệm 5 Cánh diều
Ghi lại nhật kí kiểm soát cảm xúc của em trong cuộc sống hằng ngày. Tự đánh giá khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân trong các tình huống đó và đánh dấu X vào ô tương ứng.
|
Tình huống |
Tự đánh giá |
Cách ứng xử |
||
|
Kiểm soát cảm xúc tốt |
Kiểm soát cảm xúc trung bình |
Kiểm soát cảm xúc chưa tốt |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lời giải chi tiết:
|
Tình huống |
Cách ứng xử |
Tự đánh giá |
||
|
Kiểm soát cảm xúc tốt |
Kiểm soát cảm xúc trung bình |
Kiểm soát cảm xúc chưa tốt |
||
|
Mâu thuẫn với bạn Nga khi phân công nhiệm vụ làm việc nhóm |
Cố gắng giữ bình tĩnh để lắng nghe ý kiến của bạn, không cáu giận |
x |
|
|
|
Bạn Thuý lỡ tay làm đổ nước ra sách của em |
Em đã tức giận và mắng bạn bằng những lời lẽ khó nghe |
|
|
X |
|
Cô giáo hiểu lầm em làm vỡ bình hoa của lớp |
Em đã bình tĩnh thuật lại câu chuyện cho cô |
x |
|
|
|
Em sắp được đi du lịch vào cuối tuần nhưng mai lại có bài kiểm tra |
Em tập trung ôn bài trước |
|
X |
|
|
Em bị bạn bắt làm bài hộ và đe dọa sẽ đánh em nếu em không làm |
Em khá sợ nhưng vẫn kiên quyết nói chuyện này cho cô và bố mẹ |
X |
|
|
Bình luận
Chia sẻ
Tham Gia Group Dành Cho 2K14 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
