Trả lời Thực hành 2 trang 50 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo

Các phát biểu sau đúng hay sai? Nếu sai hãy phát biểu lại cho đúng...

Đề bài

Các phát biểu sau đúng hay sai? Nếu sai hãy phát biểu lại cho đúng.

a) \( - 4 \in \mathbb{Z}\) b) \(5 \in \mathbb{Z}\) c) \(0 \in \mathbb{Z}\)

d) \( - 8 \in \mathbb{N}\) e) \(6 \in \mathbb{N}\) g) \(0 \in \mathbb{N}\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Kiểm tra các số xuất hiện trong a, b, c, d, e, g có thuộc các tập hợp tương ứng hay không, nếu thuộc thì phát biểu đó đúng.

\(a \in \mathbb{Z}\): có nghĩa là “a là số nguyên”

\(a \in \mathbb{N}\): có nghĩa là “a là số tự nhiên”

Tập hợp các số nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương được gọi là tập hợp số nguyên.

Lời giải chi tiết

Phát biểu a : Đúng, vì \( - 4\) là số nguyên âm nên nó là số nguyên.

Phát biểu b: Đúng, vì 5 là số nguyên dương nên nó là số nguyên.

Phát biểu c: Đúng, vì 0 là số nguyên.

Phát biểu d: Sai, vì \( - 8\) là số nguyên âm, không phải là số tự nhiên.

Phát biểu e: Đúng, vì 6 là số tự nhiên.

Phát biểu f: Đúng, vì 0 là số tự nhiên.

Bình luận

Chia sẻ

Bình chọn:

4.8 trên 30 phiếu

Bài tiếp theo

Trả lời Thực hành 3 trang 51 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
Hãy nói độ cao hoặc sâu của các địa danh sau:..
Trả lời Vận dụng trang 51 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
a) Mẹ Lan bán rau ở chợ, Lan giúp mẹ ghi số thiền lãi, lỗ hàng ngày trong một tuần như sau: Hãy nêu các số nguyên chỉ số tiền lãi, lỗ mỗi ngày trong tuần. b) Một nhà giàn DK1 trên vùng biển Đông của Việt Nam có 3 tầng trên mặt nước và 3 phần hệ thống chân đỡ có độ cao như sau:
Trả lời Hoạt động khám phá 3 trang 52 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
Em hãy vẽ vào vở theo hướng dẫn sau - Vẽ một đường thẳng nằm ngang, trên đó đánh dấu các điểm cách đều nhau như trong hình. - Chọn một điểm để ghi số 0 và gọi đó là điểm 0, các điểm bên phải điểm 0 biểu diễn các số nguyên dương và được ghi là (1;2;3;...)Các điểm bên trái điểm 0 biểu diễn các số nguyên âm và được ghi là ( - 1; - 2; - 3;...)
Trả lời Thực hành 4 trang 52 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
Hãy vẽ một trục số rồi biểu diễn các số ( - 1; - 5;1;5; - 4) trên trục số đó.
Trả lời Hoạt động khám phá 4 trang 52 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
Trên trục số, mỗi điểm ( - 6;6) cách điểm 0 bao nhiêu đơn vị?
Trả lời Thực hành 5 trang 53 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
Tìm số đối của mỗi số sau: (5; - 4; - 10;2020).
Giải Bài 1 trang 53 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1
Dùng số nguyên thích hợp để diễn tả các tính huống sau: a) Thưởng 5 điểm trong một cuộc thi đấu. b) Bớt 2 điểm vì phạm luật. c) Tăng 1 bậc lượng do làm việc hiệu quả. d) Hạ 2 bậc xếp loại do thi đấu kém.
Giải Bài 2 trang 53 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1
Các phát biểu sau đúng hay sai?..
Giải Bài 3 trang 53 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1
Số nguyên nào thích hợp cho các ô trống sau....
Giải Bài 4 trang 53 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1
Vẽ một đoạn của trục số từ ...
Giải Bài 5 trang 54 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1
Hãy vẽ một trục số rồi vẽ trên đó những điểm nằm cách điểm 0 hai đơn vị. Những điểm này biểu diễn các số nguyên nào?
Giải Bài 6 trang 54 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo tập 1
Tìm số đối của các số nguyên sau: ...
Trả lời Hoạt động khám phá 2 trang 50 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
Ta đã biết N= { {0;1;2;3;...} là tập hợp số tự nhiên. Còn Z= {...; - 3; - 2; - 1;0;1;2;3;...} là tập hợp bao gồm các loại số nào?
Trả lời Thực hành 1 trang 50 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
Hãy đọc các số nguyên âm chỉ nhiệt độ dưới.... sau đây:
Trả lời Hoạt động khám phá 1 trang 49 SGK Toán 6 Chân trời sáng tạo
a) Quan sát nhiệt kế trong Hình a. - Hãy đọc các số chỉ nhiệt độ (độ C) ở trên mực số 0. - Hãy cho biết các số chỉ nhiệt độ dưới mực số 0 có mang dấu gì. b) Quan sát Hình b, em thấy các bậc thang có độ cao mang dấu trừ thì nằm ở trên hay ở dưới mực nước? c) Hãy cho biết những phép tính nào sau đây không thực hiện được trên tập
Lý thuyết Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo
Lý thuyết Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Toán 6 Chân trời sáng tạo ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu