Thảo luận- trang 39- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống>
Tải vềHãy đặt tên cho sản phẩm của mình và trao đổi về bài thực hành của các thành viên trong nhóm theo một số gợi ý sau
Hãy đặt tên cho sản phẩm của mình và trao đổi về bài thực hành của các thành viên trong nhóm theo một số gợi ý sau
Câu 1
Em thấy có màu sắc, hình ảnh nào trong sản phẩm mỹ thuật?
Phương pháp giải:
Quan sát tranh của em và trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Trong tranh, em vẽ phong cảnh với hình ảnh ngôi nhà, dòng sông và những dãy núi cao. Em sử dụng những màu nhẹ nhàng như màu: xanh nhạt, màu tím, xanh lá cây, màu 7 sắc cầu vồng tạo điểm nhấn, màu đỏ thẫm của mái nhà và ráng đỏ của tường nhà
Câu 2
Sản phẩm mỹ thuật này gợi cho em liên tưởng đến cảnh vật ở đâu
Phương pháp giải:
Suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Em liên tưởng tới non nước ở Ninh Bình (Bái Đính), em từng đi và thấy cảnh vật ở đó rất yên bình, nên thơ
Câu 3
Em dự định sẽ treo sản phẩm mỹ thuật này ở đâu trong nhà?
Phương pháp giải:
Tùy theo ý muốn của em
Lời giải chi tiết:
Em sẽ treo trước bàn học của em
loigiaihay.com
Các bài khác cùng chuyên mục
- Vận dụng- trang 63- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống
- Thảo luận- trang 62- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống
- Thể hiện- trang 62- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống
- Quan sát - trang 60- SGK Mĩ thuật 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống
- Vận dụng- trang 59- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống
- Vận dụng- trang 63- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống
- Thảo luận- trang 62- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống
- Thể hiện- trang 62- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống
- Quan sát - trang 60- SGK Mĩ thuật 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống
- Vận dụng- trang 59- SGK Mĩ thuật lớp 2- Kết nối tri thức với cuộc sống